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作为高职院校的一门基础课,《口才与演讲》课必须在结合新课标的同时,针对高职院校学生的特点与需求,在教学中进行新的尝试。本文立足口才与演讲课程所面临的问题,在教学观念、教学方式的改革措施方面进行了探讨。 相似文献
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演讲是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相,演讲教学是培养现代人才的有效途径。文章从教学情境的营造、演讲技巧的传授、演讲能力的提高及教学效果的评价等方面对《演讲与口才》的教学实践进行了探讨。 相似文献
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作为中文专业的学生,在竞争激烈的现代社会中,要获得事业的成功,需要具备良好的口才,而演讲和辩论就是一种综合性较强、较完善、较高级的口才与交际表达形式。在外国文学课程实训中,有必要把演讲和辩论引入课堂,使学生在掌握外国文学知识的同时,在口才能力上也得到一定的训练与提高。 相似文献
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笔者结合高职院校《口才训练》课的教学现状,对高职《口才训练》课的教学方法进行了初步的研究和探索,提出了《口才训练》课教学方法改革的一些想法和建议。 相似文献
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提高大中专学生的口才,各大中专院校都开设了说话课(演讲课)但教学效果一般没有明显提高,本应妙趣横生的说话课,却上得无滋无味。于是,学生们大声疾呼;说话课教学必须改革。 相似文献
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阐述了化工原理在《生物分离工程》课程中的地位.基于化工原理在《生物分离工程》课程中的重要性,探讨了化工原理在《生物分离工程》课程备课、讲课、组织学生课堂演讲等教学环节中应用的具体思路与做法.并通过教学实践,探索了一些有益的经验,提出了进一步提高教学质量的改进措施. 相似文献
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针对目前试点专业对概率论与数理统计课程教学提出的新要求,着重阐明如何在课堂教学中引入案例教学、突出实践特色。《概率论与数理统计》这门课程作为试点专业学生的重要基础课程,为适应人才培养的需要,在传统《概率论与数理统计》课程的基础上应进行相应的改革。但是,在教学过程中采用的"灌输式"教学方法显得过于落后,缺少实践课时更增加了对该课程的改革的紧迫性。 相似文献
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《信号与系统》课程如何适应新形势下高职教育发展的需要，是我们当前不可回避的问题，提高《信号与系统》教学质量，培养学生应用所学解决实际问题的能力，是当前《信号与系统》课程教学改革的宗旨。本文分析了高职院校《信号与系统》课程教学的现状，并就改革的思路和改革的内容进行了探索。 相似文献
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为了切实有效提高学生实际网络编程能力,该文鉴于《网络程序设计》这门课程的传统教学模式的不足,从分析该课程本身的独有特征出发,在充分考虑了如何与相关课程有机衔接与配合、如何有效保证学生充分动手实践、以及如何有效激发学生学习的积极性与主动性等问题的基础上,提出了合并该课程理论教学与实践教学场地、合理规划教学流程、高效答疑解惑、完善考核激励等一系列教学模式改革措施。实际教学试验结果表明,新的教学模式具有较好的效果。 相似文献
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《机械零件测绘》是一门理论与实践关联性很强的课程,本文针对高职学生的培养目标,结合学校的教学条件,以激发学生的学习主动性为前提,提高学生自主学习能力及创新能力为目标,提出了如何在《机械零件测绘》课程进行技能提升交互模式的教学方法改革与实践。 相似文献
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从高职口才训练课程及相关素质拓展训练的教学实践出发,根据高职办学理念和学生综合素质培养的需求实际．探讨高职院校口才训练对于高职学生职业素养培养的必要性,并对目前高职院校口才训练的目标定位、口才教学模块模式的创新、教学原则与方法的灵活运用等方面进行分析和总结,以求促进高职学生职业素养的综合提高。 相似文献
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本文从分析中职学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程改革要以学生为中心,强化兴趣与信心培养,加强直观教学,实施课程改革,对学生学习《机械制图》课程起到帮助和促进作用。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、教学设计及课程考核标准等,通过验证,课程改革的效果良好。 相似文献
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针对林业类专业学生开设《Visual Basic程序设计》课程在教学实践过程中所存在的问题,本文依据教学所取得的实际效果,从《Visual Basic程序设计》课程的教学定位、教学形式、教学案例与考核方式几个方面改革进行了讨论,以期对《Visual Basic程序设计》课程教学在针对不同专业的改革能有所启发。 相似文献
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从对学生的科学素养的培养层次上探讨如何培养杰出人才,并结合大学《普通化学》课程教学中发现的一些问题,进行相应的改革与探索,得到了一些教学启示. 相似文献
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我国新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》从课程改革目标，教学过程和教材开发与管理等方面大力倡导学习方式的改革，提倡“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习”。这就要求学生具有较强的问题意识，如何培养和提高学生的问题意识呢？笔者根据多年的教学实践，尝试从下面几个方面人手培养学生的问题意识。收到了良好的效果。 相似文献
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通过对《电子测量与仪器》课程教学中存在问题的分析,就如何推进该课程理论与实践一体化教学改革,建立全新教学体系进行探索,目的是提高学生的实验动手能力和创新能力,提出改革的思路与方法. 相似文献