目标设置理论在独立学院大学英语教学中的应用

当前,独立学院非英语专业学生的英语学习现状令人堪忧,主要的问题在于学生群体对英语学习缺乏目标。本文探讨目标设置理论在大学英语教学中的应用,阐述如何结合目标设置理论来激发学生的学习兴趣,增强自我效能感,培养自主学习能力,提高学生英语综合能力,同时实现大学英语教学目标。     

浅析大学生时间洞察力与择业效能感的关系

采用一般未来时间洞察力量表和择业效能感量表对湖北某高校362名大四学生进行调查,考察了大学生时间洞察力与择业效能感之间的关系。结果表明：（1）大学生时间洞察力的未来意向得分男生显著低于女生（ P＜0．05）;（2）文科的远目标定向得分显著高于理工科（ P＜0．01）;（3）相关分析表明,时间洞察力各指标与择业效能感存在显著的正相关（ P值均＜0．01）;（4）回归分析表明,行为承诺、未来效能、远目标定向、未来意象四个变量对择业效能感具有显著的预测力。     

目标设置理论与运动处方在体育教学中的应用

从心理学目标设置理论出发，根据受试学生不同的心脏功能情况，分别给每个学生制定符合自身实际情况的阶段性目标，再依照运动处方的科学方法，进行上课或锻炼，从而更好地实现体育教学目标．     

基于目标设置理论的个性化网络学习模式研究

目标设置理论是近年来研究最多、影响最大的一种激励理论.将该理论引入到个性化网络学习平台的设计与实践中,并利用该平台在实践中积极探索基于目标设置理论的个性网络学习模式,很好地激发了教师对学习者学习的引导以及学习者的学习动机和学习情趣,提高了课程学习的实效性.     

汉代太学设置时间考

汉代太学的创建时间目前在学术界还没有定论。其原因是由于史籍记载简略，许多疑点没有得到澄清。本旨在考察太学的“名实之辨”，并根据历史献及现存汉碑进一步考证太学的设置时间。     

目标设置理论在足球传球技术教学中的应用研究

制定教学目标是整个体育教学工作的一个重要部分，正确、有效的目标设置可以集中人的能量，激发、引导和组织人的活动，成为行为的重要推动和指导力量．在体育教学中。目标设置能加速技术动作的形成和完成，提高练习质量，增强自信心．借鉴目标设置理论和方法，结合教学班学生的具体情况，在足球传球技术教学中，对学生进行目标设置与常规教学对比实验．为改革高校体育课足球教学方法提供客观参考依据，完善常规体育教学的不足之处有重要的理论和实践意义．     

明代兵备道设置时间探析

在明代,兵备道是属于文官系统的按察司的一级军事权力层级。其由最初的兼任发展到常设,并且遍及全国。它在明朝的军事和政治体系中扮演了重要角色。兵备官的设置始于天顺六年（1462年）到天顺八年之间。最迟到正德四年（1509年）之前,整饬兵备已发展成为一级常设机构,即兵备道。     

目标设置在排球传球技术教学中的应用

目标设置已成为体育心理学的一个重要研究内容,它对提高学生的积极性和教学质量,具有十分重要的作用。本文实验证明:目标设置理论运用于排球传球技术教学中,能够使学生明确学习目的,促进学生在相对较短的时间内规范地掌握传球技术。     

“议程设置”理论在广告运作中的探析

＂议程设置＂理论最早由美国传播学者M.E.麦库姆斯和D.L.肖在1972年提出,其理论渊源可追溯至李普曼在20世纪20年代提出的观点——＂新闻媒介影响我们头脑中的图像＂。本文试图突破该理论局限于新闻传播领域的限制,试探析在广告运作中该理论的运用。首先,界定什么是广告议程设置;其次,提出广告议程设置的四大主体;再次,从受众的导向需求来浅析广告议程设置发生的原因;最后,透过广告诉求模式和广告传播模式两个维度来探析广告议程设置的演化。     

论西部民族地区建构和谐社会的定位与支点

西部民族地区由于其特殊的条件,因而在构建和谐社会中,其在历史价值上要定位在整体和谐发展,在建构方案上要定位在社会事业优先发展,在建制形态上要定位在物质文明、制度文明、精神文明递进的三个层次上进行。构建的支点一要转换思维为和谐社会建构提供理念支持,二要建构分享利益机制,三要营造一个化解高危社会风险的空间。     

外加剂对磷铝酸盐水泥凝结时间的影响

主要研究了外加剂对磷铝酸盐水泥凝结时间的影响，并探讨了磷铝酸盐水泥水化试件中的ζ电位、电导率（κ）和水泥粒子对外加剂吸附量与凝结时间的关系。结果表明：外加剂对磷铝酸盐水泥有显著的缓凝作用，且在外加剂作用下，ζ－电位和电导率之间有很好的相关性。     

成就目标定向理论在排球普修课教学中的实验研究

运用文献法、专家访谈法、实验法将成就目标定向理论应用到高校排球普修课的教学。实验表明：成就目标定向在排球普修课教学过程中的应用，对达标成绩有一定的提高，但影响作用不明显；而对技术考评和理论成绩影响则具有显著性的意义。     

第17,18届世界杯足球赛进球时段的对比分析

运用录像观察统计法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法，对17，18届世界杯128场比赛的308个进球的进球时段进行分类统计分析，并对各个时间阶段的进球进行对比，从而揭示高水平足球比赛进球时间的特点和变化，为足球的科学训练提供参考．     

时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响

学习判断和学习时间分配的关系是元记忆监测和控制关系的体现.本研究分别在有、无时间压力条件下,采用2(成就目标定向)×2(项目难度)混合设计,探讨时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响及元记忆监测和控制之间的关系.结果表明:(1)容易项目的 JOL等级和回忆正确率都较高且学习时间分配较少;(2)掌握目标定向者的JOL等级显著高于成绩目标定向者,尤其是在困难项目上;不管有无时间压力,掌握目标定向者都会比成绩目标定向者分配更多时间在困难项目上;(3)元记忆监测和控制的关系表现为CM模型,并在容易项目上达到显著且在大学生群体上具有一定的稳定性.     

云南城市化目标的设定与战略选择

随着第二步战略目标的基本实现，我国的社会经济发展已经进入到全面建设小康社会的崭新的阶段，这个阶段意味着我国城乡生产力布局和人口的空间分布都会发生有史以来规模最大、最为深刻的变迁。全面建设小康社会的奋斗目标具有丰富的内涵，涉及广泛而丰富的社会经济结构，而推动城市化进程则是其重要内容之一。云南是一个欠发达的农业大省，农业劳动多，农村人口比重大，如何推进城市化，必须根据云南的实际，制定正确的城市化目标和发展战略。     

固废基复合地聚合物的凝结时间与流变性能

试验研制了建筑废弃砖粉-高钙粉煤灰基复合地聚合物,并系统研究了其凝结时间与流变性能.结果表明:地聚合物凝结时间随着废弃砖粉掺量的增加而缩短,随水玻璃模数的增大而逐渐缩短,随水玻璃用量的增加而延长,随养护温度的升高而迅速缩短;利用Matlab对固废基复合地聚合物的流变曲线进行拟合,发现实测数据符合赫切尔-巴尔克莱流体本构关系;随废弃砖粉掺量的增大,复合地聚合物浆体的屈服应力和稠度系数均呈增大趋势,流变指数相应降低.     

时间内隐表征与内隐记忆

对时间表征的模型以及时间内隐表征与内隐记忆之间的相关问题进行了讨论，提出用内隐记忆的激活论、加工论解释时间内隐表征的记忆加工过程，用多重记忆系统解释时间内隐表征的记忆结构形式。     

科学教育专业设置与人才培养方案的研究与实践

高师设置综合教育专业是适应基础教育改革设置综合课的需要,也是适应当代科学技术发展的需要.这种改革思路有助于培养厚基础,宽口径的复合型人才,它是大势所趋.我们遵照科学教育人才的培养精神,制定了人才培养方案,包括培养目标,培养规格,课程体系设置等.通过3年的实践与完善,已初步收到了良好的效果.