对推进安徽农业信息技术发展的战略思考

安徽省是我国我国农业专家系统的发源地,也是我国农业信息技术研究与应用最早的省市之一,1993年,在省政府的大力推动下,在全国率先成立了安徽省推广农业专家系统领导小组及办公室,“九五”期间,承担了国家863重大项目“智能化农业信息技术应用示范工程——安徽示范区”。多年来,在省委、省政     

新时期我国信息技术产业的发展

本文阐述了信息技术产业发展的地位、作用和发展趋势,指出以互联网、计算机为代表的信息技术,引发了第三次工业革命.信息技术产业已成为新时期经济增长的重要引擎,有力地促进了可持续发展,深刻地改变着人类生产生活方式.文章探讨了世界信息技术产业发展趋势,认为信息技术孕育着新的重大突破,产业集聚与融合趋势日益明显,知识产权和标准竞争不断加剧,泛在化网络环境正在形成.本文提出,中国应当进一步发挥信息技术产业经济增长“倍增器”、发展方式“转换器”和产业升级“助推器”的作用,坚持自主创新、开放兼容、融合集成、军民互动、市场导向、跨越发展的方针,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条中国特色信息技术产业发展道路.注重发展微电子、计算机、软件、关键元器件及其材料等核心基础产业,以及宽带移动通信、下一代网络、信息服务等具有国际竞争力的优势产业.完善信息技术产业政策体系,力争到2020年前后,把我国建设成为信息技术产业强国.     

我国发展网络经济的思考

目前,在人类的商务活动中因特网正在扮演日益重要的角色,因特网上无限丰富的信息资源和用户资源,不仅能使使用者降低经济活动的交易成本,而且可以获得不可估量的巨大经济利益。因此,互联网的应用正从一般的信息浏览功能,向更具价值创造功能的网络经济方向发展。可以说,网络经济已经成为当今社会生产力发展的必然趋势,网络经济时代已经向我们走来。     

对发展中国信息技术及信息产业的思考

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配及使用之上的经济。企业和国家经济成功的决定因素在于搜集信息和利用知识的效率。而知识的传播与信息的利用又与当今信息产业和信息技术的迅猛发展有着密切关系。在当代；有了发达的信息技术和信息产业，才能利用网络系统，在更大范围内普及各类教育；有了发达的信息技术和信息产业，科研机构和企业可以避免重复研究，充分利用全世界在各领域研究出的最新、最全面的科研成果、数据、资料，在最短的时间内，研究开发出更高层次的新产品和新技术；作为政府部门和企业集团可以综合运用信息网络提供的知…     

信息技术发展的新趋势

美国提出信息高速公路计划后，引起全球关注，各国纷纷提出自己的对策。几年来，信息科学技术有很大的发展，国际互联网发展迅速，科技发展明显加快，高技术产业异军突起，对社会、经济的影响愈来愈大。信息技术将成为21世纪的带头技术，信息技术的发展对我国经济和社会的发展也将产生重要、深远的影响。因此，回顾信息技术对我国经济与社会的影响，分析其发展趋势，研究其对我国经济和社会的作用以及可能提供的机遇，是一个带有战略意义的问题。     

日本国会通过《信息技术基本法》

日本参议院日前正式通过了旨在发展新经济的《信息技术基本法》。日本政府希望通过这个法案刺激网络经济这个新的增长点，以加快日本经济的复苏步伐。     

发展热中的冷思考--以南京为例

发展是硬道理，各地无不在抢抓发展机遇，加快发展甚至希望跨越式发展，掀起了阵阵发展热。然而，发展是有其规律的。只有全面地理解发展的内涵，准确地把握发展各个层面(发展道路、发展阶段、发展速度、发展战略、发展导向、发展策略、发展机遇、发展环境、发展理念)的实质，才能保证经济社会协调、快速、健康地发展。     

现代信息技术对经济与社会发展的影响分析

从微电子技术,计算机技术、通信技术３个方面阐述了现代信息技术的先进性,着重论述了现代信息技术对经济体制改革,对产业以及对社会发展的影响。如何从信息技术的发展中受益,是我们必须考虑和关心的问题。     

关于青海省科技发展战略的若干思考

世纪之交 ,经济全球化进程明显加快 ,科学技术日新月异 ,知识经济初见端倪。西部大开发战略的实施 ,为青海发展提供了千载难逢的机遇 ,能否抓住机遇 ,加快发展 ,困难在科技 ,希望在科技 ,关键在科技。从系统思想的角度探讨青海科技发展战略 ,有利于更好地把握和做好科技工作 ,以适应时代和形势对科技工作的要求。1　坚持系统的整体性原则 ,正确处理科技与经济协调发展问题系统的整体性 ,是指系统的各要素相互联系、相互作用而产生的一种新的性质和功能。整体性原则要求决策时立足整体 ,着眼全局。整体离不开要素 ,但要素只有在整体中才成其…     

浅析信息技术对我国经济发展的影响

本文主要叙述了信息技术对我国经济带来的影响,它不但对我国经济有正面的促进作用,同时,它还有其负面影响,所以,我们要发挥其积极作用,减少其负面影响,使它能更好的为我国经济发展服务。     

新课改下中学信息技术教学的探索

现代信息技术越来越广泛深入地应用于教育教学实践之中，是当今教育发展与改革的一个重要标志，在中小学普及现代信息技术，是我国教育发展战略的一项重要内容。 中学信息技术课程的目标是培养和提高学生的信息素质，也就是要培养学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。让信息技术更好地为教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价服务。教师应充分利用信息技术，优化教学过程，帮助学生更有效地学习。同时，努力将教育心理学理论、教学设计、现代信息技术手段与学科教学实践进行整合。