普通物理实验教学改革的探讨

普通物理实验是大学生的一门重要的实验课程,在新形势下,如何进行普通物理实验教学改革已势在必行,各个高校已着手从事普通物理实验教学的改革。作者就多年来的教学经验发表了自己的意见。     

普通物理实验教学改革的探讨

普通物理实验是大学生的一门重要的实验课程,在新形势下,如何进行普通物理实验教学改革已势在必行,各个高校已着手从事普通物理实验教学的改革.作者就多年来的教学经验发表了自己的意见.     

关于普通物理实验教学的思考与实践

阐述了物理实验在科学发展和人才培养上的重要作用。分析了新形势下影响普通物理实验教学的诸多矛盾。介绍了在普通物理实验教学改革中的一些做法。     

高职高专物理实验理念与实验方法的探索

探讨了在物理实验教学中引用问题式实验教学方法的内容和意义,结合浙江水利水电专科学校开设物理实验的实际,对传统验证式物理实验进行了改革,使学生科学素养的培养在物理实验中得以进一步落实,针对高职高专类学生,如何开展普通物理实验教学,在物理实验教学改革方面提出一种新的思路。     

普通物理实验教学改革的探讨

分析了普通物理实验教学中存在的问题,通过优化教学内容、改变教学方法、完善考核体系对普通物理实验教学进行了改革,取得了良好的效果.     

关于普通物理实验教学改革的思考

对普通物理实验教学内容和课程体系改革提出了初步设想。     

加强普通物理实验教学改革，培养学生创新能力

本文针对目前普通物理实验教学存在的问题,对改革实验教学内容和实验教学方法,改革实验管理方式和实验考评方法,以及增加课外科技创新活动,进行了比较深入地探讨,有助于培养学生创新能力。     

普通物理实验教学中的几点做法

根据学校教学改革的整体要求，介绍了普通物理实验教学改革中的几点做法。     

浅谈普通物理实验教学改革途径

主要从教学观念的转变、教学内容和教材的改革、教学方法的改革以及师资队伍的改革这四个方面讨论了普通物理实验教学改革的途径.     

运用现代教育理论构建新型普通物理实验教学模式

近年来,我国普通物理实验教学改革工作做了许多,但这些教改注重更新实验设备、实验方法和实验内容.目前国内系统地将教育理论用于普通物理实验教学研究仍处于起步阶段,本文以建构主义学习理论为依据,运用教学设计的原理和方法对普通物理实验的教学模式进行设计.     

普通物理实验教学改革的探讨

以提高学生的分析能力、创造力、实践能力等素质为目的,初步探讨了如何实行普通物理实验教学改革.主要提出如下改革观点普通物理理论课和普通物理实验课一起上,课堂上的实验以验证性实验为主,同时利用多媒体做为辅助教学和模拟实验的手段;课外和科技兴趣小组以难度较高的设计性实验为主,自行设计和查找参考书;同时改革评分制度以保证此方法的顺利实施.     

针对专业应用的普通物理实验教学体系探索

针对工程应用型人才培养的要求,介绍了从专业应用角度开展工科专业普通物理实验教学体系与教学内容、教学方法及考核等改革的情况.     

开放式普通物理实验教学研究与实践

在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。     

普通物理实验教学现状调查及对策研究

介绍了对西南师范大学物理学院普通物理实验教学情况进行问卷调查的结果，并应用赋值统计检测法对调查结果进行分析，提出了解决目前高校普通物理实验教学存在的问题所采取的对策和措施．实践初步表明：采用本文提出的方法，对提高普通物理实验教学效果起了重要作用．     

对改革普通物理实验课教学的几点看法

物理实验教学一般是学生阅读实验讲义之后在教师的指导下进行的,通过实验要培养学生的实验技能、独立思考、独立工作能力和用实验方法研究物理规律的能力。要达到这一目的,应该怎样进行实验教学,在教学中要突出抓些什么?要求学生要掌握什么?这些实际上都是在实验教学改革中急待研究解决的问题。近几年,我们在普通物理实验课教学中,根据     

河南大学物理与电子学院——普通物理实验教学中心

<正>普通物理实验教学中心始建于河南大学物理系,已有60余年的发展历史。2007年,普通物理实验教学中心被评为河南省实验教学示范中心。普通物理实验教学中心主要承担着全校理、工、医等9个学院20多个相关专业的大学物理实验教学工作,能开出包括验证性、综合性、设计性、创新性实验项目100多个,每年有3 000多人次学生来中心     

普通物理实验研究型教学探索

为改革现有的实验教学模式,提高教学质量,培养学生创新意识和创新能力,提出了一种行之有效的实验教学方法.文章结合电阻测量的准备、实施和总结交流三个阶段,在普通物理实验研究型教学中进行了有益的探索.     

高校物理实验教学改革研究

根据高校物理教学的实际情况分析了高校物理实验教学中存在的问题,提出高校物理实验教学改革的必要性．并对高校物理实验教学改革的内容及途径进行了初步的研究。     

物理实验教学改革的探索与实践

围绕势在必行的物理实验教学改革,从专业实践角度全面细致地阐述了物理实验教学改革中的三大内容,总结了可推广应用的有价值的经验,针对物理实验教学改革中遇到的困难和存在的问题,提出了创新趋向和改革措施。     

计算模拟科研方法引入普通物理实验教学的探讨

普通物理实验是大学理工科专业的基础课程,也是学生进行系统的科学实验技能和科学研究培训的开端。结合普通物理实验自身的特点,将前沿科学研究所用到的研究思想和方法引入到普通物理实验课程教学是实验课程改革发展的一个重要方向。计算模拟的科研方法已经渗透到自然科学和工程技术研究的各个领域,发挥着重要的作用。将计算模拟的科研方法引入到普通物理实验教学对于培养学生创新精神、创造能力和提高学生科研素养有着十分重要的意义。