特殊教育专业大学生自主学习能力培养初探

世界特殊教育发展迅速,我国的特殊教育紧跟世界的发展步伐,对特殊儿童教育的质量在不断提高,对特殊教育教师的要求也越来越高。特殊教育专业大学生作为未来的特殊教育教师,其自主学习能力的培养就显得特别重要。为培养特殊教育专业大学生的自主学习能力,本文提出了如下培养策略:构建特殊教育专业大学生的自主学习体系,在教学的各个环节中培养他们的自主学习能力;注重特殊教育专业大学生的实践教学环节,在实践教学中培养他们的自主学习能力;运用学习合同策略,培养特殊教育专业大学生的自主学习能力。     

西北民族大学设立特殊教育体育专业的思考

结合当前社会体育发展的需求,并从我校现有办学条件出发,经过科学的调查和分析,我校有必要、也有能力增设特殊教育体育专业(本科),为国家和社会培养特殊教育体育专业的人才,同时提升我校的办学水平和办学效益.     

高等体育院校特殊教育专业体育课程设置探究——以山东体育学院为例

从高等体育院校特殊教育专业提出的培养目标和残疾人体育的发展需要出发,对高等体育院校特殊教育(体育)专业所开设的体育课程进行分析,得出开设的体育课程在内容、结构和特色课程建设方面存在一定问题.结合实际提出细化培养目标、优化课程内容、调整课程结构、创新课程特色,以完善特殊体育师资培养体育课程体系的建议.     

特殊教育专业教育实习存在的问题与对策研究

教育实习是教师教育过程中不可或缺的重要环节。目前,特殊教育专业的学生实习、就业主要在盲校、聋校、自闭症康复中心进行,本专业具有很强的应用性、实践性。本文分析了在特殊教育专业教育实习中存在的主要问题,并提出解决的有效途径,为完善特殊教育专业的专业建设、提高学生理论与实践相结合的能力提出了有效的解决对策。     

应用型高校特殊教育专业案例教学的应用研究

近年来,案例教学开始应用于应用型高校特殊教育专业教学中。本文对案例教学的理论基础与实施程序进行了介绍,并对案例教学在应用型高校特殊教育专业教学中存在的问题及改进策略进行了归纳和总结,以期为应用型高校特殊教育专业案例教学的推广以及后续研究提供启示。     

农村初中物理教师专业素质调查与问题思考

目前教师专业发展研究仍然是教育界的热门话题,教师专业发展必不可少的要针对教师的专业素质进行研究,很多学者根据自己的研究专长,从不同角度出发,进行了关于教师专业素质的有特色的研究,但是关于农村教师的专业素质一直没有得到过多的关注,并且多数学者着眼于高校教师和高中教师,对于初中教师专业素质的研究则较少,把"农村"与"初中"两个关键词结合起来,展开研究.对吉林省农村初中物理教师队伍的自然情况及专业素质(包括专业情意、专业知识、专业技能等)进行了问卷调查,基本掌握了吉林省初中物理教师专业素质现状、分析统计结果、讨论问题存在原因,并结合吉林省实际提出了发展农村初中物理教师专业素质的几点建议.     

我国高校特殊教育专业本科师资培养课程体系的改革与构建

改革开放以来,我国特殊教育队伍不断壮大,为我国培养了大批特教人才,但随着社会、政治、经济文化的不断深入的变革与发展,对人才有了不同的需求,因此,对特殊教育的人才培养要与时俱进,做出相应的改革。其中,教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点。本文从本科特殊教育专业的现状与问题入手,深入剖析其问题的成因,从而提出相应的改革策略。     

吉林省产业结构调整与高职院校专业设置耦合探析

进入"十三五",吉林省进一步加大产业结构调整和优化力度,这对高职院校专业设置和专业结构调整提出了进一步对接的要求.针对目前吉林省高职院校专业设置前瞻性不足、集中度不高、与产业结构联动机制不健全等问题,提出通过密切政、产、学关系,完善专业结构与产业结构联动机制、科学调整专业设置,增强产业结构对接度以及以特色优势产业为引导,打造支撑区域重点产业发展的专业群等策略,以期为增强高职院校与区域经济协调发展,实现互利共赢提供参考.     

吉林省普通高等院校社会体育专业建设与发展现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等科学研究方法,对吉林省普通高等院校社会体育专业发展速度与现状、课程设置、招生就业、师资队伍等方面进行探讨和研究,分析在建设和发展中存在的问题,并提出相应的对策,旨在推动我省社会体育专业人才培养的步伐。     

提高特殊教育专业本科毕业论文质量的思考与实践

通过对特殊教育专业本科毕业论文中存在的质量问题的现状进行了总结并对其产生的原因进行分析,结合多年来特殊教育专业的教育实践提出了提高毕业论文质量的策略。     

关于加快吉林省少儿图书馆事业发展的探讨

结合全国少儿图书馆事业发展的现状,分析了吉林省少儿图书馆事业所面临的问题,对吉林省少儿图书馆事业的未来发展进行了探讨,提出了具体的实施措施。     

吉林省新农村建设义务教育均衡发展研究

本文以吉林省为个案,对当前农村义务教育的现状进行调查分析,明确了农村义务教育不均衡发展的主要原因,清楚了要推进农村义务教育均衡发展,必须解决的问题。充分认识了推进农村义务教育均衡发展是提高农民素质,转移农村剩余劳动力,增加农民收入,实现吉林省和谐发展的强有力措施。     

吉林省高校本土艺术教育现状分析

在吉林省这片土地上存在着众多少数民族,因此产生了许多民族艺术和民俗艺术。将吉林省的本土艺术在省内高校中推广是本土音乐教育的发展趋势。本文主要从吉林省高校本土音乐教育开展的重要性,推广难度,以及教育模式方面进行分析。     

国内外高校特殊教育专业课程设置的比较研究

对俄罗斯等世界一些主要国家和地区高等院校特殊教育专业的课程设置进行了介绍，并对这些院校特教专业的课程设置和内容进行了分类，论述了各类特教专业课程设置的特点，在此基础上对各类型课程设置进行了比较，分析了他们的异同，最后，对各类型课程设置提出了意见和值得借鉴的地方。     

吉林省西部生态环境与可持续发展现状分析

文章分析了吉林省西部生态环境的优势与存在的主要障碍因子 ,以持续发展理论为指导 ,提出了吉林省西部的发展战略。     

吉林省高校体育产业在市场经济下的发展模式探讨

分析了吉林省高校体育产业发展的现状及有利条件,以及吉林省高校开发体育产业的可行性,提出了构建吉林省高校体育产业的发展模式.     

吉林省民营经济发展的制约因素及对策分析

分析了吉林省民营经济发展的特点及面临的问题,如思想意识落后、融资渠道狭窄、企业整体实力不强等.在此基础上提出了改善民营企业的发展环境,改善政府的服务职能,建立健全中小企业服务体系,提高全民的创业意识等对策建议.     

吉林省农村剩余劳动力转移与地方中心城市的响应

对吉林省城市化的未来发展做出了预测和分析,并结合吉林省的实际,探讨了在吉林省城市化进程中农村剩余劳动力的转移问题.指出了小城市(镇)对农村剩余劳动力吸纳的有限性,提出了以大城市和地方中心城市的产业聚集和发展壮大为解决农村剩余劳动力转移问题的主要途径的构想.     

国际贸易专业校外实习基地建设的探索

结合吉林省教育厅教研课题“国际贸易专业实训与实践教学的探索与应用”最新成果，以及从事校外实习指导的工作经验，分析了长春大学国际贸易专业校外实习基地建设中存在问题，提出校外实习基地建设可以采取校企合作和创办专业实体等途径。     

福建省高校体育教育专业课程设置的探析

本文运用文献资料法、访谈法、比较分析法、数理统计法和逻辑分析法,对福建省高校体育教育专业的课程设置进行分析,概括总结当前福建省高校体育教育专业课程设置的特点和现状,提出改革的意见,旨在为进一步深化福建省高校体育教育专业教学内容和课程体系的改革提供参考。