木材在设计教学实验课中的重要性

阐述了我国古代家具的发展历史、古代家具所用的木材、榫卯结构等。指出,在家具设计中确定用什么木材制作是非常重要的一个环节。认为,木材在家具设计教学实践中具有重要的作用,熟悉掌握各种材料的特性,是学生走向家具设计师的第一步,也是必须进行实践的课程。     

谈实验课对化学教学的重要性

作为一门自然学科,实验在化学教学中起着不可或缺的作用。实验教学不仅有利于学生更清楚地认识化学的现象,而且能够有效地培养学生观察以及动手操作的能力,使学生通过掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,使学生各方面素质得到全面发展。教师应通过优化实验设计、改进实验方式、推进探究性实验等方式,更好的发挥实验课对于化学教学的作用。     

基于NS-2的MANET中IP地址自动配置协议的实现

以NS-2为仿真平台,在编译层实现IP地址自动配置协议的处理过程,在解释层实现IP地址自动配置协议的关联过程.从而实现了NS-2仿真平台下MANET(Mobile Ad Hoc Network)网络中IP地址自动配置的分布式协议,并得到仿真分析数据.利用仿真分析数据对IP地址自动配置协议的性能进行了测试.     

USB IP Core的设计

USB(通用串行总线)足一种新的外设连接技术，凭借其速度上的优势和良好的通用性等优点得到了广大使用者的认可，已经逐步成为PC机的一种标准接口．USB设备端接口控制芯片是一个USB应用设备与主机通信的桥梁，而USB内核(USB Core)则是：占片内部的一个关键模块．本文以USB设备端接口控制芯片的设计项目为背景，简单介绍了USB1．1规范的协议层内容，讨论了USB设备控制芯片的整体框架，重点描述了芯片中USB内核的功能结构及设计思路，此外，还介绍了对USB内核的功能仿真和系统验证．     

电子实验课教学探索

结合当前中等职业学校电子实验课教学特点，根据教学实践，对强化基本仪器仪表使用，提高学生技能；细化考核制度，激发学生学习积极性，进行有益探索。     

实验室计算机的IP地址自动设置程序

实验室计算机的IP地址自动设置程序,便于网络管理人员对实验室计算机的网络参数进行方便、快捷、有效的配置与管理.本文主要阐述DHC一协议概述,工作原理,ARP协议概述及命令选项,ARP工作原理,系统的设计与调试,以及系统的实现环境与测试方法.     

分组物理实验课教学浅谈

实验是学生在教师指导下亲自动手进行实践的活动,用来验证理论所言的现象、规律、定律、定理等,是反应学生理论知识掌握程度、动手能力和素质高低的重要方面,要提高学生的观察能力、判断能力、分析能力、和动手能力,就须重视实验,上好每次物理实验课。1 概念     

基于IP的设计方法

为了增强IP增块的可重用性,需要建立统一有效的基于IP的设计方法以及工业界广泛采用的重用标准,开发基于IP的设计工具,建立统一的内部设计环境,开发大量的高质量的IP并建立便于存取的IP库,提高设计抽象程度,研究基于IP的系统设计方法。     

遗传学实验课教学浅谈

遗传学是一门以实验为基础的课程。古典的遗传理论是在大量实验的基础上总结出来的,现代遗传学理论则是利用现代化手段、科研仪器,经大量实验总结出来。所以,实验在遗传学理论的研究方面,地位重要。在遗传学学习过程中,学生普遍存在着注重理论学习,轻视实验课操作的现象,这不但不利于学生基本技能的掌握,也不利于学生向     

改革实验课教学的尝试

在高校实验教学课中培养大学生的能力,主要是指培养学生动脑,动手的能力,也就是分析问题。解决问题的能力。《分析化学》作为无机化工专业学生们的一门基础课,不仅要让学生了解有关的基础理论,还要通过实验课训练学生熟练掌握实验室的基本操作,熟悉、遵守实验室的各种规章制度,但更为重要的是培养解决实际问题的能力。为此,我们主要作了以下几方面的尝试。     

有机化学实验课教学探讨

根据多年的教学实践和探索,提出了提高有机化学实验课质量的几点做法.     

高中化学实验课的教学探析

化学是一门研究物质性质、组成、结构、变化以及物质变化规律的学科,它影响着人类社会生活的发展变化。因此,如何提高化学学科教学的效果,成为教育改革的重中之重。如今,高中化学教学存在一些问题,教学过程只注重教师的教,忽视了学生的自主学习。本文就高中化学实验课进行分析,探讨出有效的教学策略,完成化学实验教学的目的。     

宽带IP城域网设计思路

从多方面介绍了IP宽带城域网的设计原则与重要设计环节,分析了设计原则和具体的实现思路,并对网络体系结构进行探讨.     

初中生物实验课的教学组织

在生物学教学中,实验教学不仅是必不可少的,也是至关重要的。实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学习能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。笔者根据实践经验,在文中加以总结。     

基于配置约束处理的产品配置设计方法

为了解决复杂的配置设计问题，提出了一种集成配置设计方法．该方法包括3个相互协作的过程：通过实例匹配技术从现有设计实例库中搜索满意设计解；通过领域知识的支持解决具有强烈知识依赖性的模块配置问题及关键参数的赋初值问题；通过进化算法解决配置设计过程中参数的求解和优化问题．针对参数求解和优化过程中的一些复杂配置约束，在传统进化算法的基础上提出了约束校核操作和再设计规则的配置约束处理方法．最后以蜗杆减速器为实例，验证了所提出的基于配置约束处理的产品配置设计方法能够快速给出良好的设计解，从而为复杂产品的配置设计问题提供求解方案．     

实验课教学体系建设初探

传统的实验教学被认为是理论教学的辅助,是依赖于理论教学而设立的,一直未受到足够的重视,教学内容以验证型实验居多,采取教师示范,学生模仿的授课形式,严重地扼杀了学生的创新意识。该文从正确认识实验教学在高等教育人才培养中的作用,实验教学独立设课,加强实验课程同的有机联系,建立模块化实验知识网,合理设置验证性、综合性和创新性实验内容比例等方面探讨了实验课教学体系建设的策略。     

植物景观配置设计的基本流程

植物景观配置设计是园林景观设计中占有重要的位置，既是一门艺术又是一门实践性极强的技术。     

略论实验课教学的育人功能

实验课教学除了对学生进行智力开发和技能培养外，还具备思想品德和审美教育等功能。     

初中生物实验课教学之我见

初中生物新教材学生课堂实验共37个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成大纲、教材规定的课堂实验教学，培养学生的能力，发展智力，提高学生素质，提高生物教学质量，是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践，谈几点体会。