求佛

姐夫偶患顽疾,屡治不愈.父亲提议,这个星期天,全家人去青妙寺拜佛.父亲说,青妙寺的佛,真是有求必应,很灵验的.     

让自己变成孩子

父亲牵着年幼的儿子逛一家大商场。商场中琳琅满目的商品让父亲乐此不疲。儿子则截然相反，跟随父亲才走进商场便不想逛了，而且哭闹不休。父亲连哄带骗，甚至动用武力都无济于事。儿子很是委屈，哭闹得更厉害不说，索性甩掉脚上的鞋以发泄对父亲的不满。面对儿子的“责难”，父亲只得先拾鞋再和儿子“算账”。     

父亲的“安监”岁月

父亲学的是电气专业，供职于火力发电企业，我研究的是法学理论，两个专业风马牛不相及。父亲在单位的工作叫“安全监察”，父亲在这个工作岗位上一干就是13年。也许是专业的分野，我对企业的安全监察始终没有理性的认识，但我知道，这么多年来，“安全”一直是父亲工作的重心。[第一段]     

永远的“坐票”

“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是个马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。     

疯癫、死亡与父亲——探析丁玲小说意象背后的心理情结

在丁玲的早期小说中，疯癫、死亡与父亲的意象频繁出现，这使她的文本茏罩着一层女性主义的忧郁和绝决。她从小失去父亲，她的文本中父亲意象却经常出现，充盈着慈爱的光辉。这种看似不可理解的现象背后却有着合理的因果关系。现实生活中，父亲角色的缺失对她性格的形成有着举足轻重的影响，这种影响是导致这三种意象形成的原因，是她沉重的心理情结。     

别人不是你的镜子

爱因斯坦的父亲和杰克大叔去清扫一个大烟囱，那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去，于是杰克大叔在前，爱因斯坦在父亲在后，一级一级地爬上去；下来时，杰克大叔依旧在前，爱因斯坦的父亲跟 在后面。[第一段]     

卡夫卡《致我父亲的信》述评

本文评述了卡夫卡的《致我父亲的信》。文章概括全信的主题为：儿子的软弱和父亲的傲慢之对比。文章论述了卡夫卡在信中谴责父亲而又不能摆脱其影响的矛盾。文章认为，卡夫卡的写作风格与克雷斯将相似，都深受家庭传统的影响。     

一碗忘却不了的糖水

家中离我而去的亲人最早的就是父亲。因为年幼，父亲对晚辈爱护有加的言谈举止，已随着时光的流逝淡出了我的记忆，但印象深刻的是他给我喝的一碗糖水，几十年了。那种滋味一直弥漫在我的心头。 那时正是三年困难时期，父亲担任着村组干部。平常都是由他组织大家参加农业生产。     

父母教养方式与初中生焦虑状况的相关研究

目的探讨初中生父母教养方式与初中生焦虑的关系。方法采用父母教养方式评价量表（EMBU）和状态——特质焦虑问卷（STAI），对282名初中生进行了测试。结果（1）男女生在母亲教养方式分量表各因子上不存在显著差异，而男生在父亲教养方式分量表的父亲惩罚、严厉（FF2），父亲拒绝、否认（FF5），父亲过度保护（FF6）--因子上的得分极其显著的高于女生得分；（2）状态和特质焦虑与父亲情感温暖、理解（FF1），母亲情感温暖、理解（MF1）均存在极其显著负相关，与除父亲过分干涉（FF3）以外的其余六个因子（FF2、FF5、FF6、MF2、MF3、MF4）存在极其显著的正相关。结论父母教养方式与初中生子女焦虑有着密切关系；母亲情感温暖、理解（MF1），母亲过干涉、过度保护（MF2）、父亲情感温暖、理解（FF1）三因子对初中生焦虑有预测作用。     

女儿的礼盒

小时候，他天资平平，一直是大家眼中的“差等生”。一天，父亲把他叫到书房，父亲点着一支烟，眯着眼睛看了他一会儿，问：“你觉得爸爸算不算成功？”     

想法 观念 决定你的未来

有一对兄弟，哥哥生性消极，而弟弟生性积极，他们的父亲为了要考验兄弟俩，便把哥哥带到一个充满玩具的房间，而把弟弟带到一个充满牛粪的房间里。过了一段时间，父亲打开哥哥的房门，却看见哥哥嚎啕大哭，父亲问：“玩具这么多，这些不都是你喜欢的玩具吗？”哥哥回答说：“玩具那么多，我不知道要从哪一个开始玩。”     

俯仰向前

小时候学骑自行车，总是低着头，两眼死盯着车前轮。结果总是歪歪扭扭，还经常摔倒。 父亲说：“抬起头来，往前看。”我试着采用父亲教的办法，抬起头来目视前方，结果很快就能自如正直地前进了。     

几个挺有启发的小故事

?? 父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。 儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！” 父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！” （启发：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？） ?? 晚饭后，母亲和女儿一起洗碗，父亲和儿子在客厅看电视。 突然，厨房传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。 儿子望着父亲说：“一定是妈妈打破的。” “你怎么知道？” “她没有骂人。” （启发：我们习惯以不同的…     

隐藏在“泪”影后的教育契机

朱自清先生的记实散文《背影》，是以其父亲的“背影”为主线贯穿全文的，其构思相当巧妙得当，把握的也很准确，可以说是独具匠心。我们都知道，在作者的笔下，“背影”成了作者父亲饱经忧患，半生潦倒的缩影，成了父子之爱的结晶，成了父子依依惜别时，父亲留给儿子的一份珍贵的“礼物”。但是，如果我们进一步揣摩，细细地品味，我们又不难发现，伴随在《背影》中的都是“泪”的描写。     

我想握住你的手

父亲今年八十三了，在有生之年上次北京是他梦寐以求的大事。五一长假，我携家人陪父亲到了北京，圆了他的北京梦？而且一路花香，一路春风，玩得很开心。他说：“世界如此美好，真想活到一百岁．”     

锰对作业工人子女智力的影响

为探讨锰对作业工人子女智力的影响，用韦氏儿童智力量表(C-WISC)、韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)对出生前至调查时父亲或母亲从事接触锰职业的儿童和幼儿进行智力测定。结果发现，儿童部分的母亲的职业接触锰，其子女智商低于对照组和父亲职业接锰组，儿童和幼儿中父亲职业接锰组，其子女智商与对照组的差异均没有显著性。表明母亲职业接触锰，可能会对其子女的智力有不良影响。     

初中生父母对子女惩罚方式的现状调查与分析

本研究采用分层抽样法，对568名初中生施测父母惩罚方式问誊。结果发现：父亲、母亲的惩罚方式呈高度一致性，即在体罚、批评、剥夺、冷漠各个维度上。父亲、母亲对子女的惩罚呈高度一致性；父亲、母亲的惩罚方式具有显著的性别差异，初中男生受父母的惩罚显著高于初中女生，进一步分析表明。初中男生受父母的体罚和剥夺显著高于初中女生；父亲、母亲的惩罚方式具有显著的年级盖畀。初二、初四的学生受父母的惩罚显著高于初三的学生，初二、初四的父母差异不显著；不同职业、文化程度的父母其惩罚方式均未见显著盖异。     

孤蟾浮玉宇 皎洁似轻冰

杜冰蟾生于辞书世家，祖父杜子熊是知名书画家、辞书编纂家：父亲杜晓庄是当代百科全书式的伟大学者王竹溪院士遗著《新部首大字典》的编审主任。杜冰蟾出生在这样一个家庭里，从小耳濡目染，对各种辞书检索法和汉字的部首、笔画，笔顺，拼音产生了浓厚的兴趣。她在上海南洋模范中学初一年级读书时提出用笔顺来分解部首，用于辞书检索。她的这一崭新的发明思想，刚一提出就被内行而敏锐的父亲紧紧抓住。父亲鼓励她沿着自己独特的思路研究下去，搞出一套汉字计算机检索方案。     

怀念父亲和母亲

时间过得真快，转眼，父亲驾鹤西行已11年了，4年后母亲随父亲而去。父母亲虽然走了，但是他们的音容笑貌、言谈举止常常浮现在眼前，出现在睡梦中，他们的话语回绕在耳边，一桩桩往事，或愉快、或美好、或困愁、或悲凄经常涌上心头……     

大学生依恋的内隐和外显研究

以反应时实验和父母同伴依恋量表的方式，分别测量大学生的内隐和外显依恋现状。目的：揭示大学生的内隐和外显依恋结构是否分离。结果：在内隐依恋的信任和沟通因子上，对同伴的反应时小于对母亲和父亲的反应时；在内隐依恋的疏离因子上，对母亲的反应时小于对同伴和父亲的反应时。依恋内隐实验中的父亲信任和沟通因子呈现了显著的性别差异。在外...