生产管理调度系统的建立方法

1建模方法根据研究事物的不同,建模方法可分为数学模型的建立、几何模型的建立和拓扑模型的建立等。数学模型是为了对所研究的事物进行分析计算而建立的模型,建立数学模型,既要反映客观事物的本质属性,又要使计算过程尽量简单;几何模型是为了描述事物的形状特征而建立的模型,主要是为了描述客观事物所共有的形状特征,以及这些形状特征所具备的属性;拓扑模型是描述客观事物与事物之间以及客观事物内部各部分之间逻辑关系的模型,是人们进行推理和分析事物的基础。生产管理调度系统数据模型的建立包括数据关系、数据流图、数据字典。本系统数据…     

基于数学模型的北京居民健身行为研究

通过数学模型对北京居民健身行为影响因素进行了定量研究。基于典型调查数据,首先对北京居民健身特征和健身行为进行了描述性统计分析;其次,利用交互列联表分析研究了居民特征对健身行为的影响;最后,利用因子分析模型,得到了北京居民健身行为的主要影响因素为性别、年龄和个人月收入。     

发散思维的训练与创新能力的培养

思维是对客观事物间接的、概括的反映,它所反映的是客观事物共同的、本质的特征的内在联系.发散思维是依据研究对象所提供的各种信息,使思维打破常规,寻求变异,广开思路,充分想象,探索多种解决方案或新途径的思维形式.它的主要特征是求异性和多样性.     

逻辑斯蒂模型及其应用

逻辑斯蒂方程是一种非线性的微分方程，其数学模型属于增长的S型曲线模型，利用它可以描述客观事物的增长过程。本文系统阐述了逻辑斯蒂模型的来源、发展及其演变，分析了其生态意义，并举例说明了该模型在实际中的应用。     

浅论情绪与人的健康

人们经常处在一定情绪状态下。不同情绪在人们工作、学习和生活中起着作用，而且直接影响到人们的工作、学习、生活，甚至还影响到人们的健康。心理学家认为：“情绪是心理健康的窗口”。这是非常有道理的。一、情绪的含义及主要特征（一）情绪是人对客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验，是人在认识或作用于客观事物时，根据客观事物是否符合自己的需要而产生的各种相应的内心体验和外部表现。这里所谓是否符合于自己的需要，决定于客观事物和人的需要之间所存在的关系。这种关系的不同，人对客观事物就抱有不同的态度，…     

基于模糊聚类分析的土地适宜性评价研究

土地适宜性评价是评定土地对于某种用途是否适宜以及适宜的程度,模糊聚类分析是依据客观事物间的特征、亲疏程度和相似性,通过建立模糊等价关系对客观事物进行分类的数学方法。文章针对泸定县的14个复垦区的土地,提出了一种基于模糊聚类分析的土地适宜性评价方法,运用Matlab进行数值模拟和分析,表明了该方法的可行性和有效性。     

网络安全评价系统知识库规则生成方法研究

人们对客观事物的评价经常存在着不准确性,这和评价者的知识经验有着密切关系。知识库是支撑评价系统的关键,构建一个准确的网络安全评价系统知识库能对网络安全状况作出较为客观的评价。本文主要介绍通过建立粗糙集决策系统的数学模型生成知识库规则的方法。研究结果表明本文的研究方法能够适应网络安全评价系统的应用。     

论社会主义和谐社会的系统性特征

“和谐”是系统哲学的一个基本范畴,反映的是包括社会主义和谐社会在内的客观事物的系统性质,为了有效地构建社会主义和谐社会,我们应该认清社会主义和谐社会的系统性特征,以便更新观念,顺势而为。     

神经症的自知力

一般认为自知力良好是神经症的特征之一．但作为神经症中一个亚型的疑病症并不符合此特征，应在神经症的描述性定义中加以区分．     

浅析英语词汇意义的变化特征

词义是词的内容,是对客观事物现象的反映,包含着人们对客观事物各种特点的认识。随着时代的变迁,英语像其它语言一样处于不断地发展变化中,词义的变化是其中重要的方面。一些新词出现了,一些旧词消失了,一些词的词义正在发生变化。英语词义是随着社会的变化而变化的。本文主要从词义的扩展,词义的缩小,词义的升格和词义的降格四个方面来探讨词义变化的特征。     

情感激励教育对中职学生影响的研究

情感是人对客观事物的一种好恶倾向,反映着客观事物与人的需要之间的关系,它是由一定的客观事物引起的。本文我们讨论的是情感激励的作用以及提高中职教师情感激励现状的对策。     

如何在观察中进行写作

观察是一种有目的、有计划、比较持久的借助各种感觉器官接受外部特征的心理活动,目的是看清事物的属性,观察力是对客观事物分析的综合能力。学生要不断在生活中进行观察,同时在生活中体验观察的乐趣。     

浅谈作文教学中思维品质的培养

“一个人的文章写得好不好，主要取决于他的写作能力；一个人的写作能力高不高，主要取决于他的思维能力；一个人思维能力强不强，主要取决于他的思维品质。”思维，是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映，是客观事物本质和规律的反映。“思维品质是在个体的思维活动中智力特征的表现。也就是说，思维发生和发展中所表现出来的个性差异就是思维品质。”思维品质是一个人思维能力的外在表现。     

论证据的概念和特征

证据首先是一种客观事物;证据又是一种认识要求和认识标准,它与人的思维能力和思维目的保持一致;诉讼中的证据又是一个法律的范畴,体现在诉讼程序中的证据是一个能在不同层面上体现不同意义的综合体,具有自己独有的特征。     

浅谈如何培养学生学科情感

情感是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的心理体验。一般说来,凡能满足人的需要,符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验;反之就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。这就要求在物理教学中根据学生生理、心理和认知特征,从物理学科自身的特点出发,通过恰当的途径和方法,创设良好的学习环境,培养师生的积极情感,激发学生的学习兴趣,不断丰富学生的学科情感体验。     

学会联想和想象培养创造性思维能力——初中语文新教材学习体会

联想和想象是中学语文教学中培养创造性思维的突破口。怎样在语文教学中发展学生的联想和想象力,是急待解决的问题。新语文教材从三个方面进行了探索,即认识客观事物特征,学会想象;利用生活积累,发展想象力;品味语言和形象中调动想象力。     

R软件在《实验方法学》教学中的应用

R软件是一种免费开源功能强大,易于使用的统计软件,本文以实例的形式介绍了R软件在《实验方法学》教学中的应用,如描述性统计中计算资料特征数、统计假设检验、方差分析等。     

广义滤波与建立矿体数学模型的自动化

在地质统计学中,采用变异函数来描述区域化变量的变化特征。但变异函数的实验曲线很不稳定,特别是在抽样观测数据比较少和抽样点比较分散时,很难得到比较理想的实验曲线。克里金法在建立数学模型的时候,往往要用手工法来拟合数学模型。在“杨赤中滤波与推估”法中,采用一种广义滤波法,即采用逐步增大游动区间半径取二项式系数加权游动平均的方法来建立随机特征函数的实验曲线。这种实验曲线是自然的光滑曲线,能够灵敏地反映变量的变化特征,并且采用一种特殊形式的与实验曲线有很好的吻合性的负幂指数函数来拟合它。用它来作数学模型,既能反映变量的宏观变化特征,又能反映局部变化特征,建立数学模型的全过程,可以通过一个计算程序来实现。不需要很多的已知点,也不要求点位很规则,只要把已知值输入计算机(点位不规则时,还要同时输入点的坐标),就可以很快打印输出数学模型的函数式。各向异性的数学模型也不需要用手工来套合。这样就完全实现了建立数学模型的自动化。上述自动建立数学模型的方法,不论用于金属或非金属矿,都取得了完满成功。建立矿体数学模型的完全自动化,是数学地质领域的一个重要创造。     

数学模型方法例谈

数学模型是数学抽象的产物,是指针对或参照现实世界中某种事物系统的主要特征或数量相依关系,经过简化与抽象,采用形式化的数学语言,概括地或近似地表述出来的一种数学关系结构.数学模型方法是指通过建立数学模型来解决实际问题的一种方法.本文举例说明了数学模型方法在解决实际问题中的具体应用.     

提高语文课魅力之我见

魅力，是事物吸引人、使人对其发生兴趣的力量。是认识主体认识、亲近、了解、接近、掌握客观事物的动力。客观事物对于人来说，其魅力是客观存在的，但是认识、了解事物的魅力，使客观事物的魅力成为人持久的吸引力和认识动力，则是一个主观建之于客观的过程，即客观事物魅力内化为主体动力的过程，显而易见，在这一内化过程中，主体的努力至关重要，但教育的阐释、引导、推动等作用，也是不可或缺的条件。