奥数学习与数学学习兴趣的研究

时代在改变,人们对于教育的态度也在不断的改变,现在的心理学家、教育学家都越来越关注学生自身的兴趣发展。随着这种情况的改变,在特殊能力的培训上也应该如此。笔者根据现在出现的奥数培训热的现状,探讨了奥数训练与数学学习兴趣取向的关系。第一部分提出了奥数热的现象。第二部分主要从理论角度对数学兴趣取向做了深入的理论分析。第三部分我们从实际的调查中进行了探讨,对兰州市某中学的初一学生进行了《学习兴趣取向问卷》的问卷分析得出奥数的训练并没有在学习兴趣取向方面存在任何的显著性差异。由此我们不得不深思,无论是教师还是家长,我们应该从孩子的角度出发,多多了解孩子自身的兴趣特点,毕竟孩子才是学习的主体,而我们能为他们提供的只是意见和指导的作用,千万不能本末倒置。     

对封杀奥数的思索

本文客观的分析了奥数对于培养学生思维能力、数学兴趣和创新意识的作用,强调区分与义务教育数学课的不同之处;阐述了当前奥数发展受到了特权的绑架,正确的对待奥数在评价学生中的地位;重点分析了封杀奥数效果明显的原因,提出了解决奥数管理的方法。     

浅谈小学奥数中的数学思想方法

在小学的奥数学习中,用有条理的数学思想方法和具体的奥数学习相结合,有利于小学生更好的学习奥数。     

浅谈奥数

国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛，在世界上影响非常之大。作为数学这个抽象思堆领域的奥林匹克的奥数，它是一个国家基础数学教育水平的较量，也有着广大教育工作者和普通学生的参与。很多青少年，基于对数学的兴趣，愿意学习一些课外的知识而走近奥数，他们学习奥数就像普通民众参加体育锻炼，其目的并不是去参加IMO，而是增加数学知识，锻炼自己的数学思维，提高自己的数学能力。因此奥数越来越被大众所接受。     

奥数为什么这样热

奥数是奥林匹克数学竞赛的简称,1959年成为国际赛事,1986年我国开始选派学生参加。这项只是针对少部分对数学感兴趣学生的赛事现如今却被搞成了大众教育,在我国泛滥成灾。奥数本无过,为何成顽疾？直接原因是与升学择校挂钩,背后则是巨大的经济链条。     

由欧拉环联想到奥数

图论是数学的一个分支,奥数中大量的题目与图论有关,图论中许多问题也可以用奥数中常用的方法来解。"数学是思维的体操",把思维比喻成宝剑,奥数就是一块磨刀石。     

关于小学英语教学的一些思考

英语在我们义务阶段的教学任务中是非常重要的一部分。然而,综观我们义务教育阶段的小学英语教学,面对小学生的英语学习现状以及英语教学中存在的一些问题,我觉得我们的小学英语教学的效果并不明显。作为一名从事小学英语教学的教师,我有以下几点思考。     

关于成本会计一些问题的思考

随着市场竞争的日益加剧,新技术、新工艺不断涌现,管理理论和方法也在不断创新,这些都对成本会计产生了冲击,成本会计如何应对这些影响是个亟待解决的问题.     

关于法律教学的一些思考

根据法律基础课的要求和根本目的,提出了法律教学的几点建议。1)教学要有针对性。针对法律课课时少内容多的特点,做到重点章节要突出,层次要清晰。教学中将与法律有关的社会焦点问题,尽快地融入课堂教学,提高学生法律意识,加强对社会问题和法律问题的理解。2)不断充实教学内容。教师要时刻注意新法律、新法规的学习,法律课教师不仅必须迅速收集,并且要掌握其立法精神。法律教师要定期参加专业法律培训,参加一些相关的业务研讨会,不断提高业务水平。3)教师还要在教学中不断探索新的教学形式。用现代化的教学手段为教学服务,增强教学的实效性,以更好地实现教学目的。     

关于通信电源系统管理的一些思考

本文通过作者的日常工作经验和实践,分析了现代通信电源系统的重要性及其特点,指出了传统管理上的一些弊端,提出了对现代通信电源系统智能化管理的一些初步看法和解决方案,说明通信电源的良好管理是保证通信事业兴旺发展的基石.     

关于研究性学习的思考

研究性学习是教育界倍受关注和着力倡导的一种教育教学方法．文章基于研究性学习的历史,分析了国际化、信息化社会下研究性学习的实质和目标,诠释了研究性学习课程与学科课程的关系,并对开展研究性学习进行了深入的思考．对学校推行的教学方法改革具有理论的指导与实质的借鉴意义。     

关于数学建模的哲学思考

数学建模是与课堂教学相补充的一种数学活动，是实现数学教育和数学素质教育目标的有效手段。从数学建模的功能、数学建模问题、数学建模过程和数学建模本质几个方面论述了对数学建模教育价值的新认识。     

关于山区旅游公路建设的一些思考

随着城市生活、生产节奏的加快和物质生活水平的提高,"旅游热"在全国迅速兴起,但景区目前的交通设施还不适应,未来一段时期内势必会兴起一股旅游公路建设的热潮。本文作者结合参观四川九寨沟旅游公路、江西井冈山旅游公路以及参加湖北神农架旅游公路设计的体会,从前瞻性规划、创作式设计、规范化建设三个方面谈了一些感受,借以呼唤全体公路建设注意这个问题,实现建设绿色生态旅游公路的目标。     

关于数学建模活动的一些思考

本文认为数学建模活动的目的是培养数学应用能力,目前已经基本具备了成为一个科学领域的条件.关键在于作出努力去取得更多有实效的数学应用成果.     

关于工程监理工作一些问题的思考

笔者结合自己的工程监理实践就一些问题谈谈自己的看法,以期对解决这些问题有所启发。     

关于成人外语学习的一些思考

成人外语学习者作为一个外语学习的群体与其他外语学习者有很多相似和不同之处。通过对成人外语学习者学习方法和教学方法的研究,可以提供给语言教学一些新思路。本文从语言心理学的角度对成人学习外语;儿童习得母语;儿童学习外语的不同之处进行比较,探索适合成人学习外语的具体方法。     

关于建立和完善用人机制的一些思考

人力资源工作是一项非常独特的工作,对个人素质、领悟能力和学习能力要求都很高。随着国有企业改制的逐渐深入,而在这些综合因素中,需要的是其对工作深刻体验和对社会的敏锐洞察。     

关于高职数学教育新思路的一些思考

高职数学教育中应正视存在的各种问题,把教学重点放在培养学生的实践能力上,积极探索适合高职学生数学教学的方法与手段.     

关于数学情感教学问题的思考

目前传统数学教育教学观念仍然束缚着教师的教学行为；教师对加强数学情感教学的过程与意义不甚了解；数学教学评价仍然取向于考试目的的功利性．然而更新数学教育观念，激发学生数学情感学习的自主性；转变数学教学方法，注重数学教学内容的情感性；关注学生情感态度价值观，实现数学教学评价的多元性，则是解决以卜数学情感教学问题的对策．     

关于计算机辅助数学教学的一些思考

在讨论数学教育改革的种种意见中,现在教育技术是备受关注的,美国数学教育界认为：＂在众多促进数学教育改革的因素中,现代技术具有最大的潜在的革命性影响。＂而现代教育技术主要是指把计算机用于教育的技术,即计算机辅助教学,简称CAI。