高校图书馆嵌入式信息素养教育研究

解释了泛在知识环境下的嵌入式信息素养教育,分析了高校图书馆实行嵌入式信息素养教育的优势,提出了泛在知识环境下高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的策略。     

高校图书馆学科馆员嵌入式服务推进研究

嵌入式服务作为近年来新兴的图书馆用户服务新理念和新模式,已经成为图书馆学科化服务研究的热点。阐述了图书馆学科馆员嵌入式服务的必要性,分析了学科馆员嵌入式服务的特点,探讨了图书馆实施学科馆员嵌入式服务面临的挑战,提出了图书馆学科馆员嵌入式服务推进路径。     

高校图书馆学科分馆制管理下的资源整合与服务模式思考——以广西中医学院图书馆为例

以广西中医学院图书馆为例,探讨了实施学科分馆制管理的必要性,阐述了学科分馆制管理下的资源整合与服务模式,指出了目前存在的问题,展望高校图书馆的发展趋势。     

高校图书馆嵌入式学科服务研究

通过对嵌入式馆员和嵌入式学科服务的认知、意义、服务内容和服务方式等简单的概括,通过专家问卷调查和访谈形式,对高校图书馆嵌入式馆员和嵌入式学科服务的开展现状、内容等进行的调查统计显示,用户对嵌入式服务形态和服务内容的需求期望值非常高,但是存在着馆员自身学科背景和知识储备不足、信息技术的挑战及图书馆的有限人力资源与广大用户无限需求存在矛盾等一系列问题。图书馆核心竞争力的重构将是嵌入式学科服务今后的极大挑战。     

高校图书馆为学科建设服务的思考

学科建设是大学的根本建设,是现代大学制度建设必须解决的重大任务之一,学科建设同时也是高校图书馆服务工作的重中之重。在学科建设中,高校图书馆应提升服务学科建设的理念,创新服务学科建设的内容,优化服务学科建设的策略。     

高校图书馆嵌入式学科服务方法举隅

嵌入式学科服务是高校图书馆为适应新的信息环境和知识创新的需要而将服务融入用户环境来支持用户科研、教学、学习的信息服务．嵌入式学科服务常用的方法有：嵌入科研、嵌入教学、嵌入学习、嵌入资源建设．     

基于学科建设的高校图书馆信息服务

学科建设在高校发展中的起着重要作用,它决定着高校的核心竞争力和高校发展前景。图书馆作为高校的文献信息中心,信息服务是其核心业务之一。介绍了当前高校图书馆为学科建设提供信息服务的现状,探讨了如何发挥高校图书馆信息服务在学科建设中的作用的问题。     

高校图书馆学科服务的深化发展与思考——以南京理工大学图书馆为例

分析了当前高校图书馆管理体制下学科服务的现状以及学科服务深化发展的基础,提出了学科服务深化发展的路径。     

高校图书馆开展嵌入式服务的可行性分析——以石家庄铁道大学图书馆为例

嵌入式服务是图书馆服务发展的新方向。从高校图书馆嵌入式服务的概念与内涵入手,通过研究开展嵌入式服务的国内外高校图书馆的典型案例,分析了影响高校图书馆开展嵌入式服务的各种因素,阐述了高校图书馆开展嵌入式服务的可行性,并提出相关对策。     

高校图书馆知识服务的思考与探索——以成都中医药大学图书馆为例

以成都中医药大学图书馆为例,阐述了知识服务的前期建设内容,介绍了知识服务建设取得的成果,分析了知识服务建设面临的困境,探讨了知识服务未来建设的路径,包括建设知识服务平台以整合图书馆信息资源、提升服务理念以深化服务实践、强化学科馆员团队建设以提升服务能力。     

浅析高校图书馆学科馆员如何促进学科建设

阐述了学科馆员与学科建设的关系,指出我国高校学科馆员存在的问题,针对这些问题提出了相关建议。     

高校图书馆嵌入课题研究服务的探讨——以湖北大学图书馆为例

从嵌入学院课题研究的服务角度出发,介绍了湖北大学图书馆开展嵌入课题研究的服务模式与服务内容,针对服务过程中存在的问题提出了一些建议,以期为其他高校图书馆开展嵌入式服务提供参考.     

通过加强对话做好高校图书馆学科服务工作——以中国人民大学图书馆为例

在高校图书馆的学科服务中,对话无疑是连接馆员、文献、读者的重要纽带.高校图书馆应通过对话,深入了解读者对图书馆学科服务的交流方式、资源配置、信息获取方法以及培训模式等方面的需求,并在此基础上,对图书馆的各项学科服务工作提出一系列有针对性的措施.     

高校图书馆嵌入式信息服务的实践分析

嵌入式信息服务已成为图书馆界的研究热点之一。阐述了陕西中医学院图书馆嵌入式服务的实践概况,分析了嵌入式服务实践中存在的问题,参照国内外嵌入式服务案例,构建出适合我国高校图书馆嵌入式服务的实践模式,包括设置嵌入式馆员、构建协调与评估机制、建立交流平台以及采用嵌入式服务方式等。     

高校图书馆专业化信息服务探析——以甘肃农业大学图书馆为例

阐述了甘肃农业大学图书馆开展专业化信息服务的情况,分析了存在的问题,并提出了今后的发展思路与对策。     

完善学科馆员制度 服务高校学科建设

从学科馆员制度的产生、主要职责以及完善措施等几方面对该制度进行了分析,并进一步阐明了这项制度在高校图书馆实施的必要性以及在高校学科建设中的重要作用。     

学科服务视阈下学科分馆服务研究——以首都师范大学图书馆为例

学科分馆是高校图书馆开展学科服务的主要阵地之一,学科分馆的服务要在充分理解用户期待的基础上发挥其学科特色.通过剖析首都师范大学各学科分馆的运行现状,尝试寻找新的服务思路,以期为学科分馆的服务发展提供借鉴.     

图书馆泛在服务模式初探——以移动图书馆为例

随着泛在网络的发展,泛在图书馆及图书馆泛在服务概念也随之产生,“泛在图书馆”是基于网络传递信息和服务的,它是未来发展的趋势.泛在图书馆的基本理念是读者可在任何时间任何地点通过网络通信设备获取自己想要的信息,如何利用泛在图书馆的6个基本特点为读者带来完美的服务是泛在服务的关键,文章以超星公司推出的超星移动图书馆为例探讨了移动图书馆是图书馆泛在服务模式之一.     

泛在信息环境下高校图书馆读者服务工作探析

泛在信息环境下,读者能够在任何时间、任何地点、以任何方式进行信息的获取与处理。本文首先分析了泛在信息环境下读者信息需求、学习需求的变化,指出图书馆在激烈的信息竞争时代,只有充分利用网络信息技术创新读者服务模式、满足读者的文献需求,才能维护其文献信息中心的权威地位。