高职艺术设计专业学生思维能力培养方法探讨

由于历史及传统教育模式的影响，目前我国艺术设计教育的发展与学生创新思维的培养不很一致。理清我国艺术设计教育的新途径，培养学生的创造精神和创新性思维能力，是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。     

计算机专业教学的几个概念探讨

通过对现存的计算机教学培养模式及人才市场对计算机教育模式的影响的分析，提出了我国的计算机专业教学面临泛化的危机，并探讨了其产生的原因和后果，指出师资匮乏、急功近利的教学目标、对素质教育的误解等是计算机专业教学泛化的主要原因，我国计算机教育当务之急是在加强计算机技能教育的同时，也要大力发展计算机专业教育。     

新形势下硕士研究生分类培养模式探析

我国硕士研究生培养面临研究生扩招和因国家经济发展、产业结构调整带来的人才需求变化等新形势,而现有硕士研究生培养模式在培养目标、培养过程等方面存在缺陷.面对新形势,我国硕士研究生培养应采用多元化的培养模式.     

建立健全高校董事会 增强高校办学活力

改革开放以来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深化，国内部分高校率先成立了高校董事会，这是我国高等教育从封闭的办学模式走向开放的办学模式的尝试。建立高校董事会，是加快高校体制改革的需要，是高校与社会双向参与的需要，是市场经济建设主战场的需要。一、普通高校现状新中国建立后，在党的领导下，我国教育事业获得了很大的发展，各类学校为国家培养了大批人才，为社会主义建设做出了巨大贡献。但是，由于受前苏联教育体系的影响，学校处于封闭式办学状态。随着社会主义市场经济体制的建立，高校封闭型办学状况越来越不…     

工学结合人才培养模式若干问题及对策

阐述了工学结合人才培养模式在我国推广应用中存在的若干问题,在此基础上提出了一些对策以及推广该模式的保障机制,以期进一步完善与推广工学结合人才培养模式,培养出高质量技能人才。     

论电子专业创新型人才培养模式的改革方向

电子信息技术迅速发展,电子产品快速更新,面对日新月异的变化,我们面临的严峻问题是培养创新型电子类专业人才。在我国比较重视课堂知识传授的培养模式,欠缺创新能力和实践能力的培养。本文提出了创新型人才的科学内涵,并进一步探讨电子类专业创新型人才的培养模式。     

论我国研究生培养模式多样化及其实现

研究生培养模式多样化是国际研究生培养模式的发展趋势,多样化培养目标、多维的质量观以及多样的学位类型是其实现的条件。大学的分层是实现研究生培养模式多样化的有效途径,在此进程中,各大学应根据自己的特色,准确定位,政府充分发挥宏观调控和指导作用,促进我国研究生培养模式多样化的形成。     

空战格斗决策研究

基于敌对的两机空战背景,利用不断更新的威胁态势作为飞行员的决策依据,采用影响图分析法描述空战飞行员的决策过程,建立了空战飞行员的决策模型.其特点是空战威胁态势的评估及决策方式易于根据飞行员的经验和偏好进行描述与调整.仿真结果表明,利用所建立的空战决策模型可以有效地导引战机格斗,决策过程符合空战格斗理念.     

工科类研究生的课题组培养模式探讨

本探讨了和宏观培养模式相辅相成的课题组微观培养模式。实践证明，积极加强课题组学术活动，充分发挥导师作用，提高研究生理论水平，以及严格日常管理，做好工作计划和工作总结对工科类研究生的培养有着非常实际的作用。     

调整专业设置 深化教学改革

面向新世纪以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展，教育在国家发展中的战略地位越来越重要。而我国现行的高等教育结构、观念和方法以及人才培养模式上，基本借鉴于五十年代的苏联模式，按照这种模式、框架实施的教学内容和课程体系，培养的人才尚不能适应现代化建设的需要。因此，我们要瞄准国家高等教育创新体系的目标，培养造就一批高水平的具有创新能力的人才，深化教学改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展。一、目前高等学校教学中存在的问题1．教育思…