适应经济和社会发展 争创示范性职业大学

中州大学是郑州市惟一的一所全日制综合性市属高等职业大学。创建于 １９８０年,学校前身为郑州大学分校,１９８５年经上级批准,正式定名为“中州大学”。１９８６年２月１９日,原中共中央副主席陈云同志亲笔为学校题写了校名。 中州大学建校只有短短二十年的时间,但在党的改革开放精神指引下,在上级党委、政府各级教育部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,特别是中州大学全体师生的共同努力下,已取得了瞩目的成就。 一、中州大学目前的办学条件与发展规模 中州大学创建初期,办学条件非常困难。在困难面前,中州大学全体师生发扬“团结奋进,艰苦奋斗”的创业精神,以忠诚教育事业的高度责任感和事业心,克服重重困难,使办学条件得到了较大的改善。 目前,中州大学占地面积４４３亩,基础建筑面积８．２万平方米,其中图书馆４６５６平方米,学生公寓１５０００平方米,四幢教学楼２万平方米。有能容纳３０００名学生同时就餐的学生食堂。电教中心已初具规模,还建有标准化体育运动场。教学实验中心形成规模,各种实验实习设备固定资产价值达６４００万元。图书馆藏书已超过１８万册。为教学、科研和生活眼务的基础设施已基本齐全,在各项发展中,郑州市委、市政府予了大力支持,历...     

校庆献词

２０００年３月７日是中州大学的２０岁生日。 ２０岁,２０个春夏秋冬,２０次花开花落。中州大学伴随着祖国改革的脚步,沐浴着开放的春风,在全体师生的不懈努力下,由狭小简陋到规模初具,由默默无闻到声名远播,逐步成为一所有一定实力和影响的综合性大学。 回望２０年,中州大学作为改革的产儿,在前进的历程中,既是改革的受惠者,也承受了改革试验的沉重压力。改革的实惠给中州大学插上了腾飞的双翅,改革试验的各种磨难则使中州大学增强了抵御风浪的能力。 回望２０年,中州大学的发展得到了社会各界的支持与帮助,这是学校生存与…     

中州大学计算机系师资队伍建设的问题与对策

对中州大学计算机系师资队伍现状与存在的问题进行了分析,提出了在当前形势下建立一支强有力教师队伍的方法,以适应当前高等职业教育发展,满足经济和社会发展对新型人才的需求.     

郑州高职院校在中原经济区建设中的作用

以中州大学为例,从校企合作与产学研一体化、科技与社会有机结合和职业技能与培训等方面论述了郑州高职院校在中原经济区发展中的作用,为发展郑州高职教育提供了有力的依据。     

我国高校手语翻译职业现状分析——以中州大学为例

中州大学聋人专业教学采用了专业教师和手语翻译互相配合的教学模式。中州大学聋人高等教育由一个专业发展到今天的九个专业,在校学生也由开始的46人增加到现在的近600人,在这一发展过程中,手语翻译发挥了不可或缺的作用,但也存在着诸多问题。中州大学现有手语翻译岗位27个,为在校的9个聋人专业提供课堂教学及其他场合手语翻译服务。分析研究中州大学的手语翻译职业状况,对促进高校手语翻译职业发展,不断提高翻译质量,促进聋人高等教育质量的提高有着重要的意义。本文对中州大学手语翻译职业的现状进行分析,以期对中州大学以及其他聋人高等教育院校手语翻译职业的发展有所启示。     

大学教育与社区教育协同发展之路——基于协同论的视角

经济与社会的进步将大学教育与社区教育的协同发展提上日程。社区开展教育需要学校支持,学校推进人才培养同样需要社区支持,如何实现二者协同发展,是推动大学发展的动力,也是社区教育发展的重要基石。协同论为大学教育与社区教育的契合提供了理论支撑和方法指导。实现大学教育与社区教育协同发展需要统一思想、联动领导,促进整体性功能发挥;健全管理、完善师资,促进物质能量交流;规范课程、项目运作,强化序参量控制;自力更生、资源共享,实现协同共赢。     

论教师教育的"U-S合作模式"及其中介

在师范教育下，教师受教学校与任教学校分化成价值取向、结构和功能歧化的两极，造成教育理论与实践的结构性断裂。师范教育向教师教育转型的重要趋势是大学与中小学由二元分离走向整合，形成“U—S合作模式”。这种合作的核心是建立教师教育的中介系统，为教育理论与教育实践的联系和转化搭建桥梁。为此大学与中小学之间应保持必要的张力，实现两种学校文化的价值统整、两种教育系统的功能整合、两种教育体系的结构链接。     

教育革命的方向不容篡改

当前,全国人民认真学习并贯彻执行毛主席关于理论问题等一系列重要指示,进一步推动了各项工作。同全国一样,教育战线的形势也一派大好。从上海“七·二一”工人大学到辽宁朝阳农学院,从江西共产主义劳动大学到大寨学校,大江南北,长城内外,朵朵教育革命的鲜花竞相开放。崭新的无产阶级教育制度通过各种试验,正在逐步建立和巩固起来。从一九六八年七月二十七日工人、解放军宣传队进驻学校以来,清华大学、北京大学在毛主席革命路线指引下,无产阶级教育革命蓬勃发展,广大工农兵学员迅速成长,知识分子队伍发生了深刻变化。 在大好形势下,必须看到…     

关于高职教育中聋生“随专业就读”的探索

本文试通过对中州大学近年来的聋人高等职业教育实践的探索与研究，寻找发展聋人高等职业教育的新途径，为不断提高聋人青年接受高等教育的需求、构建和谐社会贡献力量。研究方法是通过对教育实践中获得的信息、对在校生、毕业生的问卷调查进行统计与分析的基础上，结合学生和学校实际，根据社会需求，配备手语翻译，开设特殊课程，探索增设适合目前我国聋生就读的专业，为聋生生存发展打下良好基础的教育实践活动。由于该项活动还在初步探索阶段，研究还有待于深入进行，现将已有的经验呈现给同仁，愿与大家共享。     

关于咸宁学院办学理念的思考--兼论地方高校在构建学习化社会中的作用

大学理念是对大学的理想追求、办学方向、现实目标、运行策略等的理性认识,是学校教育发展模式的理论构想,是学校发展的理性精神,也是办学的基本指导思想.研究咸宁学院的办学理念,可以为学校发展提供理论参考,对设立在地市州的高等学校的发展有启发意义.     

建设应用性大学,学报应做些什么

高校学报的基本性质是"学术理论刊物",基本功能是"反映本校科研和教学成果".主办学校的办学宗旨、办学定位规定了学报的具有特殊要求的办刊宗旨、编辑方针,尤其是学报定位和特色.北京联合大学提出"建设应用性大学"的办学宗旨,<北京联合大学学报>应按照学校的发展思路,以建设应用性大学为办刊理念,把学报的发展融入到学校的整体发展中去.     

浅谈大学教育在学校教育中的地位

学校教育具有阶段性和连续性.大学教育在学校教育中占据重要地位.从教育对象身心发展特点看,大学教育是学校教育的关键时期;从教育层次看,大学教育是学校教育的高级阶段;从教育条件看,大学教育是学校教育的优越阶段.     

《曲靖师范学院学报》2008年总目录(总第132~137期)

●中国高等教育现状与发展研究以科学发展观统领学校和谐发展…………………………………施洪甲(1.001)大学的使命与学校的内涵发展……张英杰(1.007)大学生思想品德状况及教育对策———以曲靖师范学院为例………顾永清(1.011)推进学校又好又快发展的有效策略思考………………     

大学阶段职业规划教育问题初探

大学是进入职业生涯的最后一个阶梯,是培养社会发展优秀人才的重要场所。然而,目前大学仍然存在盲目进行专业学习、技能与社会需求脱轨的问题。职业规划以及职业指导在发达国家已经有很长的历史,并取得较好的效果。学生在大学阶段接受职业规划教育有利于与将来工作接轨。学校开展职业教育为社会输送优秀的人才,有利于社会发展,应当受到教育机构和教育人员的较高重视。本文选题源于工作期间接触到学生对职业的忧虑以及辅导员工作本身的特点。本论文主要结合我国高校实际情况,在对相关教育理论和职业生涯发展理论的研究的基础上,分析国内外大学职业规划教育研究的经验以及不足,探寻我国大学阶段职业规划教育的模式。     

服装设计专业高职高专教育教学改革方案及其研究

高等职业教育教学改革的关键在于课程体系的建设,总结报告全面回顾了扬州职业大学服装专业近年来高职教育教学改革与实践情况,系统地总结了扬州职业大学服装专业发展高职教育的一些经验:从理论与实践两个方面,探讨了高职服装专业课程体系的建设;围绕高职培养目标与规格,就知识与能力、理论与实践、学校与社会等方面进行了深入探索。这对大力发展高职教育,深化教育教学改革有一定的借鉴与参考作用。     

努力办好有特色高水平应用型大学学报——写在《盐城工学院学报》100期之际

学报是展示学校教学科研成果的窗口、学术交流的桥梁,也是提升教师素质、培养学术人才的阵地。盐城工学院学报自1988年创刊至今,已发行100期。经过历届编委会的不懈努力,学报伴随学校的改革发展而发展,为大学功能的发挥和学校知名度与影响力的提升做出了贡献。努力办好有特色高水平应用型大学学报,需要正确处理好读者、作者与编者的关系,以特色和质量为根本,更好地服务于人才培养、教师成长和学校发展。     

生态理念视角下的大学教育生态发展审视

大学教育生态发展已成为理论研究的一个新的生长点,其理论依据是生态本性理论、科学发展观理论、生态危机理论。它的发展应在遵循整体与局部相结合、相同与差异相结合、发展与控制相结合原则的基础上,树立教育生态理念,改革大学内部组织机构,建设生态节约型校园,实现大学教育系统的生态平衡发展战略。     

中州大学聋人高等教育的现状、问题及对策

以中州大学聋人高等教育发展现状为切入点,透析制约我国聋人高等教育发展的因素,并尝试提出针对性的对策和建议。中州大学聋人高等教育自创办以来,在专业建设、课程设置、支持性服务、学生就业等方面进行了积极地探索,取得了一些成绩。但也存在生源质量不高、专业开设受限、课程缺乏针对性、基础设施不够完善、人才结构不够合理、对口就业率低等问题。这些问题的解决一方面有赖于残疾人教育法律法规的健全,另一方面还要通过积极探索中高等教育有效的对接、优化师资队伍、拓宽投融资渠道等手段以提高聋人综合素养、拓宽聋人就业途径。     

对和谐社会背景下构建和谐大学的思考

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。如何构建和谐大学既是一个意义深远的理论问题,更是一个操作性很强的实践问题。学校发展与社会发展的和谐是构建和谐大学的立足点;制度治校与德育治校的和谐是构建和谐大学的重要保证;大学内部人与人的和谐是构建和谐大学的关键;文化整合与文化创新的和谐是构建和谐大学的重要依托;教学和科研的和谐是构建和谐大学的重要因素;科学教育与人文教育的和谐是构建和谐大学的重要途径。     

充分发挥学报功能,加强学报规范化建设

<正> 随着教育事业的发展和改革开放的深化,高校学报的作用日益突出,同时,高校学报编辑部的规范化建设也提到了议事日程。我们认为要建设好一个正规化的编辑部应从以下几个方而考虑。1 要充分认识高校学报的性质和作用充分认识学报的性质和作用应是全方位的,上自各级教育行政部门、学校领导和各职能单位,下到编辑部的工作人员,应对学报的性质和作用取得共识,共同努力把学报办好。但是,首先编辑工作者应明确办刊宗旨,坚持正确的方向,充分认识自己工作的意义和作用,更加主动、积极地工作,为编辑部的建设贡献力量。高校学报是学校的最高学术理论刊物,是为学校的教学、科研和学校的发展服务的。从它所刊登的文章,报道的信息,从它的整体质量应反映出学校的教学、科研水平和管理水平。事实上,新的方法的研制,需要现代化的设备,新的规律、理论、观点的发现和建