速度轮滑运动发展对策的建议

针对我国速度轮滑运动目前存在的问题,从提高教练员的科研意识,完善教练员岗位培训体系,加强体育科研人员与教练员、运动员之间的相互沟通和交往及对速度轮滑市场及相关产品的开发,走社会化、产业化的道路,使速度轮滑运动经费来源多样化等方面做出相应的对策,以期为我国速度轮滑运动的开展提供有益的参考.     

速度轮滑教学中应用多媒体技术的实验研究

速度轮滑教学中,应用多媒体技术教学与传统教学进行对比实验.结果表明,在同等条件下,实验组的学生学习成绩明显比对照组高,提高了学生认知阶段技术动作的教学效率,缩短了教学过程.     

轮滑与速滑教学方法优化组合的应用研究

通过专家访谈法、实验法、数理统计法等对轮滑与速滑教学方法优化组合进行研究,并运用到普通高校轮滑与速滑教学中,提高教学质量．目的在于推动教学工作的改革和发展．     

黑龙江省高等院校开设轮滑选项课的可行性研究

<正>轮滑运动是一项有益于青少年身体健康的体育运动.我国轮滑运动起步晚,距世界先进水平有较大的差距,必须在积极促进群众性轮滑运动开展的基础上不断提高训练水平.鉴于此,在黑龙江省高等院校中率先开展了轮滑选项课.     

无氧阈训练对速度轮滑运动员血尿素影响的研究

本文对东北师范大学体育学院运动系速度轮滑班的十九名运动员进行实验，把他们分成实验组和对照组对两组队员进行为期十二周的训练，在训练过程中定期监测两组运动员的生理生化指标，的变化及时修改实验组的训练计划，及时准确的测得血尿素等数值，来分析无氧阈训练对运动员血尿素的影响，     

科学器材工作的双重性

科学器材工作的双重性河南省科学器材公司陈仲林科学器材工作具有双重性，它既是技术工作又是经济工作。科学器材可以是技术工作，因为它服务对象是科学研究工作，是为科研工作提供实验手段的，科学器材工作的水平直接关系着科学研究的水平。作为科学器材工作者，首先要懂...     

阿拉善地块下插河西走廊的发现及其构造意义

通过天然地震层析成象技术,反演了河西走廊中部地区的三维速度结构.基于横断北祁连、民乐盆地、龙首山及阿拉善地块南缘的速度结构剖面分析发现,在上地壳内,阿拉善地块以低速体"铲状"形式插入河西走廊之下.围绕这一深部地质结构现象、成因及相关依据进行了简单的辨析、论证.初步认为,龙首山既是逆冲断裂构造带或巨型推覆体,也是柴达木-祁连块体与阿拉善块体"碰撞造山"的结果,至少在河西走廊中部是青藏板块与华北板块的分界带.     

路桥梁施工的钢箱梁顶推技术应用分析

随着我国建筑行业建筑技术的不断发展,桥梁建筑施工技术也取得了长足的进步。目前,我国对桥梁钢梁顶推施工技术已有所探究和应用,本文以信阳市某1路桥梁施工为例,分析其中钢箱梁顶推技术的应用。     

发展力量素质与掌握体操技术关系的探讨

本文采用调查和统计分析的方法,发现体育系学生的体操技术成绩与上肢的推撑力量、腹肌力量有中度正相关关系。     

SDD 1改进算法在Hive中应用

针对Hive在处理连接查询时所存在的执行时间长和带宽资源消耗大等问题,提出了一种基于数据预处理和双半连接的SDD-1改进算法.首先,引入预处理技术,在各分布节点对原始数据进行归并排序,以减少汇聚节点的数据映射次数,加快数据处理执行速度;其次,采用基于行和列的双半连接技术,进一步缩减在不同节点间的数据传输量,减少带宽资源消耗.仿真实验表明,相比原始的Hive连接算法,改进算法在元组数达到5 000和8 000时,可使查询速度提升10%,有效缩短查询的处理和响应时间,该改进算法可方便地应用到其他云计算平台上.     

速度滑冰课教学中学生示范的运用

对学生示范在速滑课教学中的应用问题进行探讨 ,阐述了学生示范对提高速滑课教学质量所起的重要作用 .课堂教学中取得了良好的效果 .     

高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用

对高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用进行探索研究 .通过制作CAI课件 ,研究速度滑冰技术课教学的规律和可行性方法 ,探索速度滑冰技术课教学中使用CAI课件教学的优越性和使用价值 ,为速度滑冰技术课教学建立新的教学模式     

录像技术在体育专业速度滑冰课教学中的运用

针对齐齐哈尔大学体育专业98级,速度滑冰课运用录像技术教学,探索速度滑冰直道技术教学的规律和可行性教学方法及在教学中的应用价值,为速度滑冰课教学建立新的教学模式,提供有价值的参考.     

制约我国速度滑冰发展因素及对策分析

通过对制约我国速度滑冰发展因素的分析,提出了加强两地合作,共同发展速度滑冰项目;建立科学的后备人才培养体系,突出重点人才的培养;加强教练员的队伍建设,培养技战术创新能力;进一步提高科学化训练水平等对策.旨在进一步推动速度滑冰项目的健康发展.     

程序教学法在速度滑冰教学中的应用

根据《教学大纲》要求,将速度滑冰的教学内容,按照难易程度排列成练习程序,并对每一程序提出具体的规范和要求.实践表明,在速度滑冰教学中实行程序教学法是行之有效的.     

高校速滑初学者运动损伤状况研究

通过对哈尔滨市部分高校的新生在初学速滑过程中发生运动损伤的情况调查,以及高校速滑教师对运动损伤发生原因的看法,并结合运动损伤的种类、部位,分析运动损伤的归因,并提出相应的处理方法,以便提高大学新生的速滑学习的质量,寻求速滑教学的安全氛围.     

高校女生速滑课运动损伤原因的调查

通过对黑龙江省西部地区3所高校女生在速滑课中发生运动损伤情况进行调查,针对女生运动损伤的种类、部位及原因进行了调查和分析,提出了防伤的建议,以便减少或避免女生速滑课中运动损伤现象的发生.     

短距离速度滑冰有氧耐力训练重要性的分析

耐力素质差是我国速度滑冰项目冲击冬奥金牌的结症所在,在短距离速度滑冰训练中加强有氧耐力训练,可以有效地解决后程降速的问题,但必须把握好有氧训练与无氧训练的比重.