校园环境对大学生的影响

校园环境与大学生的健康成长息息相关，研究校园环境对大学生的影响，以利于营造良好的育人环境。     

21世纪校园环境与景观设计

现代环境的设计不再是简单的规划和美化问题，而是一种社会环境的全面再创造。本文在现代校园环境与景观方面提出了4个方面的设想：校园标志、校园大门、校园雕塑以及校园环境小品。笔者以为，校园环境改善成功与否，关键是处理好这4个方面的问题。     

兵团大学生亲子互动研究

素子互动是基于亲子关系的亲子双方的互动过程.本研究运用问卷法调查兵团大学生亲子互动状况,发现亲子互动方式以打电话为主,写信、网络为辅;亲子互动的频率为一周左右;亲子互动的内容主要是生活、学习方面;亲子互动的质量以比较满意为主,最后提出相应教育建议.     

兵团大学生亲子互动研究

亲子互动是基于亲子关系的亲子双方的互动过程。本研究运用问卷法调查兵团大学生亲子互动状况，发现亲子互动方式以打电话为主，写信、网络为辅；亲子互动的频率为一周左右；亲子互动的内容主要是生活、学习方面；亲子互动的质量以比较满意为主，最后提出相应教育建议。     

小群体互动与大学生寝室人际关系

运用小群体互动理论来分析大学生寝室人际关系,通过对上海某重点高校本科生生活园区的抽样调查数据,运用有序变量的logistic回归分析影响大学生寝室人际关系的主要因素。研究发现寝室人际关系在性别、是否独生子女、家庭条件、学科、年级均不存在显著差异,其主要影响因素是大学生对于寝室的价值定位、和室友聊天的时间以及参与寝室公共活动的多少等。     

村干部与大学生村官互动模式探究

以委托-代理理论为分析基础,将村干部与大学生村官之间的互动模式分为欠协作型、协作型和融入型三类。同时需要强调的是,这三类互动模式并不是一成不变的,它们之间存在着内在联系,会随着影响因素的变化而相互转换。     

构建资助者与贫困大学生良性互动机制的研究

要构建资助者与贫困大学生之间的良性互动机制,首先要善于引导资助者的社会责任感、同情心、满足感等心理需求;其次是端正受助者心态,使其正确认识资助者的动机,珍惜机会,保持艰苦朴素作风,心存感激之情;最后是政府、新闻媒体和学校要积极搭建平台,确保资助者的资助积极性,以保持非正式支持体系的长效性。     

大学生微博互动教学摭论

微博以病毒式传播、便捷即时、草根原创、双向互动等优势引起了许多教育者的注意,他们纷纷构想,如何将微博的功能优势特别是互动性应用到大学教育中,为大学教育注入新的活力。基于此,笔者对河北大学、长江大学、重庆师范大学的学生微博用户进行了微博使用状况的问卷调查,从中分析出大学生用户的一些显著特点,并结合这些特点和诸多专家学者已有的相关结论与尝试,对微博在大学互动教学中的应用进行了初步构想,对其必要性、可行性、未来发展及普遍存在的问题进行了阐述。     

浅谈大学生科技创新中的师生互动

大学生创新活动项目的展开形式是学生在指导老师的指导下进行的,所以在整个活动过程中,师生的互动作用影响着整个创新项目的进展甚至结果,这是一个重要的互动过程.作为科技创新活动指导教师,应该从精神上、技能方面和具体行动上与大学生保持积极的互动,在与学生的各种互动中培养学生良好的探索、创新和合作精神,培养强烈的社会责任感.     

高校校园环境建设与人才培养

学校环境与学生的健康成长息息相关。要正确引导青少年健康成长，就必须研究校园环境建设与人才培养的关系，以营造良好的育人环境。     

高校党建与大学生思想政治教育的互动与创新

党建与大学生思想政治教育是高校育人工作的重点。进入21世纪以来,党建和大学生思想政治教育工作面临着崭新的情况和课题,只有加强高校党建与大学生思想政治教育的互动,并坚持创新教育思想与教育手段,才能收到良好的教育效果,为培养社会主义合格人才提供强大的精神动力和思想保证。     

新疆师范大学校园环境噪声测量与评价

通过对新疆师范大学本部和文光校区的校园环境噪声进行实地监测,将监测结果与相关评价标准进行了对比分析与评价。结果表明：新疆师范大学本部昼间等效连续A声级（Leq）平均值为55．3dB,校园环境噪声对教学没有太大的影响,评价结果为一般安静;而文光校区昼间Leq平均值为56．7dB,高于国家标准,校园环境已受噪声污染,评价结果为吵闹。校园周边道路的交通噪声是主要噪声污染源,提出了校园环境噪声污染的防治对策。     

对高等院校校园环境建设的思考

通过对校园环境规划建设的探讨,提出了改善和提高校园环境质量的一些看法.     

体育互动对大学生终身体育意识影响研究

研究了高校与社区体育互动对大学生终身体育意识形成的影响问题,体育互动增强了学生主动参加体育锻炼的意识,培养了学生终身体育的意识。     

浅议校园环境美化与育人的关系

校园绿化美化是一项科学而又复杂的工程,并且在育人方面起着越来越重要的作用,本文通过五个方面阐述了环境美化和育人的关系,论证了环境育人也是一种重要切无可替代的育人方式.     

院校校园环境建设研究

校园环境对人的能动性、创造性和创新性的发挥起着重要作用,当前,院校正处在转型的关键期,建设一个良好的校园文化环境,对院校顺利转型和长远发展有着至关重要的作用。     

延安大学校园环境噪声测量与评价

对延安大学校园不同功能区和周边市政道路交通噪声进行了为期9d的实地监测,将所获得的监测数据与相关评价标准进行了对比分析。结果表明:延安大学校园环境均不同程度的受到噪声污染。其中男生公寓区噪声污染最为严重,夜间超出国家标准值17.2dB,超标率竟达38%,昼间超出国家标准值11.3dB,昼间超标率达21%。周边市政道路交通噪声和商业区噪声是校园的主要噪声源。并提出了校园环境噪声污染的防治对策。     

大学生QQ空间接触行为与人际互动——以甘肃政法学院学生为例

本文通过研究甘肃政法学院大学生对QQ空间的使用行为,分析探讨QQ空间的人际互动特点。研究发现,QQ空间作为典型的网络人际互动新渠道,其人际互动基本以熟人为主,陌生人之间的人际互动较少;空间用户与访问者借助不同内容和表达方式扮演不同的社会角色;用户通过选择性地呈现互动内容和互动方式从而塑造全新的自我新形象。     

谈高校校园环境建设的细节管理

校园环境不仅是学校的形象、标志和招牌，还对师生员工的工作、学习、生活有着不可忽视的影响力。在高校校园环境建设中，重视一些细节的管理，将有助于构建和谐、优美的校园环境。