秘书英语课程模块教学初探

文秘人才的需求量日益增大,特别是具有能用英语处理秘书业务的基础素质和能力的文秘人才。《秘书英语》课程作为文秘专业的一门核心课程,它对提高学生的专业素质具有重大意义。本文作者通过探索模块教学形式来提高教学质量,从而培养更专业的文秘领域人才的基本素质及技能。     

新形势下文秘专业建设和教学改革的模式探索——由参加全国高校秘书技能大赛引发的思考

现代社会,秘书职业的发展前景日益看好,秘书职业化的趋势愈来愈明显,其社会地位在不断提高,服务领域也越来越广。但社会在扩大秘书需求的同时也对秘书的素质和能力提出了更高更新的要求,这就对高校传统的文秘专业办学模式和教学方法提出了新的挑战。本文着意从参加全国高校秘书技能大赛的体会谈起,分析目前高校的文秘专业发展现状,展望秘书职业良好的发展前景,探讨当今社会对秘书的新要求,并重点探究文秘专业建设和教学改革的模式和方法。     

文秘专业学生综合素质的培养

现代企业的竞争往往体现为企业综合能力的竞争,提升企业综合竞争力成为中国企业人的共识.企业越来越注重综合素质人才的培养和使用,单纯具备文字能力和事务性工作能力的文秘人员已不能力适应现代化企业综合实力提升的需求,培养具备综合素质的秘书人才,并使文秘人才的培养更契合现代化企业工作岗位的要求,以达到适销对路、教以致用已成为高职文秘专业迫切需要解决的问题.     

“秘书学概论”教学法初探

我国秘书工作的历史源远流长,但由于种种原因,对秘书学的研究始终是一片空白。上个世纪80年代,各高校相继设立了文秘专业,对秘书学的研究才开始风起云涌地发展起来。秘书学概论作为文秘专业的必修课程,既是一门新兴课程,又是理论性和实践性结合非常紧密的一门课程。文章分析了秘书学概论的教学现状,就如何提高教学效果等方面进行探讨,提出了一些行之有效的教改方法。     

高校文秘专业开设秘书形象塑造课程的思考

秘书工作对从业者的个人形象及其塑造能力有较高要求,而高校文秘专业学生大多职业形象塑造能力不足。该专业的礼仪课涉及形象塑造知识,但较粗浅,不能满足该专业学生职业形象塑造的需要;其他专业的人物形象设计课程对培养个人形象塑造能力较有效,但不能很好地满足秘书职业的需求。所以该专业应开设秘书形象塑造课程,该课程体系应根据提高学生的形象品位和能力的需要来构建。     

浅谈“秘书英语口语”课程教学

“秘书英语口语”作为文秘专业复合型人才具备的语言能力，日益显示出重要地位。目前秘书英语口语教学还存在一些问题，根据布鲁纳的认知发现说理论，应从学生、教师、教材选择等3个方面改进“秘书英语口语”课程教学。     

关于职业学校文秘专业教学内容的思考

随着社会的进步和改革的深入，文秘专业在课程培养目标、课程内容．教学方法，课程评价等诸多方面都暴露出不少问题，使相当多的用人单位找不到合适的秘书人才，大量的毕业生找不到适合的秘书工作岗位。本文从课程内容和课程实施两个方面探讨以能力为本位的高职文秘专业课程鳊制的方法和思路。     

高职文秘专业基于工作过程系统化课程体系的构建

高职院校文秘专业人才的培养,要以市场需求为导向,基于工作过程系统化课程体系的构建是其核心环节。本文通过对长三角经济区市场的调研,确定文秘专业的培养目标为企业文秘（办公室文员）、社区工作者和其它单位文员。按照秘书职业成长的内在规律性,确定秘书职业的典型工作任务,据此形成相应的行动领域,并进一步向学习领域转化,最后构建高职文秘专业的课程体系。     

论高校教学秘书应具备的几种基本素质

教学工作是高校各项工作的中心,教学秘书是这项工作的重要参与者,只有那些具备过硬的政治思想素质和专业素质、爱岗敬业的道德品质素质、任劳任怨的心理品质素质、勇于开拓的创新思维素质和严谨科学的数学思维素质等优良素质的人员,才能成为一名适应高校教学管理工作需要的优秀教学秘书.     

高素质技能型文秘人才培养探析

现代社会秘书工作已属于行政管理的范围,要求文秘工作将承担更多的职责。因此文秘人才的角色也更加复杂,要求文秘人才要具有更高的综合素质和能力。因此,本文就高等职业技术教育中文秘人才的培养,从培养目标、课程体系、教学环节和职业素质等方面进行了探析,旨在加强对培养高素质技能型文秘人才的培养。     

浅谈高职《秘书学》课程中的情感教学

教学是一门艺术，而情感则是“艺术”的核心。作为文秘专业的基础课程，秘书教学应力求迎合市场需要，贴近学生心理，授之以趣，以达到以情激情，以情促知，以情施教的“艺术”功效。     

以“岗课证”融合为导向的《秘书实务》课程改革探讨

以"岗课证"融合为导向,对文秘专业的核心课程——《秘书实务》的教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革,以期提高文秘专业学生在就业市场上的竞争力,满足企事业单位对秘书人才的岗位技能和发展潜能的双要求。     

高职高专院校文秘专业培养现状及对策--以兰州市高校为例

近几年市场对秘书人才的需求持续增长,而高职高专院校文秘专业毕业生素质却呈下降趋势,招生、就业、办学都存在危机。该文从市场对文秘人才素质的要求进行分析,就高职高专院校如何改善当前文秘专业人才培养现状,提升专业内涵与档次,实现长足发展提出改革对策。     

浅谈如何做好高校二级(院)系科研秘书工作

随着新建本科院校的快速发展和(院)系二级管理体制改革的不断深入,科研秘书作为学校科研管理队伍中的重要组成部分,对学校科研工作有直接影响作用,已经不可或缺。科研秘书的工作包括科研工作管理、课题申报管理、科研统计管理、科研成果管理等七个方面。需要科研秘书具备思想道德素质、专业技能素质和专业秘书的素质。通过树立秘书角色意识、科研服务意识、创新意识及产学研合作意识等做好科研秘书工作。     

文秘英语写作教学策略探讨

文秘英语写作是我院文秘专业学生的一门重要课程。本文从文秘英语写作课程的特点出发,着重分析了教学过程中发现的问题,提出了优化写作课程、提高写作质量的途径。     

文秘专业“秘书事务所”实训教学模式探索与实践——以广东科学技术职业学院“秘书事务所”为例

目前,高职文秘专业真题真做实训基地建设遭遇瓶颈,而"秘书事务所"实训教学基地的建设,将课程内容与真实工作任务、工作环境对接,能够有效的解决上述问题。以广东科学技术职业学院"秘书事务所"实训教学为例,对文秘专业"秘书事务所"实训教学组织模式、流程以及遵循原则和注意事项进行论述。     

文秘专业教学改革刍议

一、旧概念中的文秘工作只是收收发发、抄抄写写，一句话，从事办公室内简单的事务性服务而已。社会发展的现代化趋势要求秘书工作不仅提供事务性服务，还要提供政务性服务；秘书部门不仅是办事机构，而且是参谋机构。有人说：“秘书部门的作用总括起来说就是领导部门的智囊团、办事处、信息库、协调部”，此言得之。很明显，目前我们文秘专业的课程体系和教学手段、教学方法是难以培养出符合要求的现代秘书的。文秘专业的教学改革势在必行。二、现代秘书的工作职责规定了对秘书智能结构的要求。现代秘书的知识结构：现代秘书不仅要有较高的…     

《审计基础与实务》课程改革初探

《审计基础与实务》这门课程，是会计电算、财务管理专业的专业核心课程之一。是一门理论性强、实践性强、综合性强的课程。根据审计行业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求。以工作过程为导向，根据课程标准选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。     

浅谈文秘专业学生注重人文素质教育的重要性

随着社会主义经济的飞速发展,企业对文秘人才的要求也是越来越高,不仅关注其能力,更加注重人文素质的培养。各院校可以通过改革课程设置来营造融洽的校园人文氛围;将人文素质教育与文秘专业实践相互融合;加强人文素质教育的师资建设等,这是提高文秘专业学生人文素质的有效途径。目前,许多院校的文秘专业的人才培养也从重视技能训练的方向,转向人文素质的培养,使文秘人才得到全面的发展。     

任务型教学法在文秘英语课程教学中的应用

文秘英语是一门功能性与实践性都很强的课程,其最突出的特点是英语语言与秘书专业知识的密切结合。本文结合文秘英语教学实践,阐述了当前国内外流行的外语任务型教学法,分析了其在文秘英语教学中的创造性应用,以及在实施过程中应当注意的一些问题,也对任务型教学法在当前文秘英语教学实践中的定位及意义作了探讨。