汕头大学学生膳食营养调查与分析

以中国营养学会推荐的每日膳食中营养素供给量标准和中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔为依据 ,对汕头大学 792名学生进行连续近一年的膳食消费结构调查与分析 .结果表明 :本校学生总热能摄入不足 ,男生热能摄入量只占供给量标准的 84.5 8% ,女生为92 .2 0 % ;三大产热营养素供能比例不合理 ,脂肪所占比率过高而糖类不足 .男女生中 ,由糖类提供的能量只占膳食热能摄入量的 5 2 .1 3 %和 5 1 .3 7% ,而脂肪所占比例男女生分别为3 4 .1 0 %和 3 3 .88% ;矿物质中 ,钙的摄入量不足 ,女生只占标准供给量的 6 0 .70 % ,男生为6 2 .45 % ;视黄醇、烟酸和维生素 C等维生素摄入充足 ,但男生普遍缺乏维生素 B2 .对此 ,提出汕头大学在校学生合理调整膳食结构的对策 .     

武汉市江汉大学学生营养KAP调查分析

目的 通过调查武汉市江汉大学在校生的营养知识、态度、行为(K A P)情况,为有效开展营养教育和营养服务工作提供依据.方法 通过分层随机抽样的方法,选取武汉市江汉大学836名不同年级、专业、性别、户籍所在地的大学生,自制《大学生营养KAP调查问卷》进行营养知识、态度、行为(KAP)情况的问卷调查.用SPSS20.0软件...     

体育学院游泳专业学生膳食营养调查与分析

运用24小时回顾法和食物称重法对50名游泳专业学生的膳食情况进行了调查和分析,得出游泳专业的学生的膳食结构存在以下问题:脂肪摄入过多(41.5%);碳水化合物偏低(44.1%);蛋白质合理(14.4%);部分维生素和无机盐摄入不足,三餐能量分配不合理等问题,这种膳食不合理的状况严重影响游泳专业学生的训练效果.为了提高游泳专业学生的训练成绩,根据目前饮食存在不合理的状况得出在具体改善学生的膳食结构需要根据不同专业学生的实际情况来实行膳食营养科学配餐、配备营养师、制定合理食谱并同时加强营养知识宣传的结论.     

吉林省乡镇学生体质状况调查及对策研究

本文运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等,选取吉林省20所乡镇中学2000名男女中学生,100名体育教师为研究对象,对2012年吉林省乡镇生体质现状进行调查,并对中学阳光体育运动实施的现状进行调查分析,研究结果如下：学生整体的身体素质水平在下降、肥胖率和体重过低率逐渐增加;大部分学校都安排了阳光体育活动,但是活动安排的时间不足、场地和器材的不足、体育教师教学方法和教学内容的单一和枯燥都导致了学生参加体育课的积极性不高;大部分家长支持孩子参加体育锻炼活动,同时政府和各级学校也都采取相应的政策和方法促进阳光体育的开展。     

高职英语专业学生自主学习中教师指导状况的调查

对高职英语专业学生自主学习中的教师指导状况的调查表明：教师基本上将学生自主纳入了教学策略，但学生的自主学习能力不强，教师作用整体不突出，教师的指导作用只有对善学者才更加有效。因此，教师应在学生自我管理能力提高、元认知策略和学习策略的培养以及激发学生内在学习动机等方面来提升教师的指导作用。     

浅谈中学图书馆的课外阅读指导

课外阅读对提高学生的文化素养，健全他们的人格具有重要的意义，学校图书馆可利用自身优势加强对学生的阅读指导。文章从激发学生的阅读兴趣，配合教师教学做好推荐工作，根据学生的特点推荐优秀读物，开设阅读课方面介绍了加强中学生课外阅读的途径与方法。     

高考总复习过程中学生的心理变化特征及教师指导策略

高考总复习是毕业班教学的重要环节。总复习过程中学生的心理呈现一定规律性的变化。掌握心理变化规律，有针对性地做好心理调整工作，可以减少非智力因素对总复习的负面影响，提高复习效率。本文浅析总复习过程中学生的心理变化的几个阶段及产生的原因。     

通渭县中学生体质健康状况的调查与分析

通过体质监测与问卷调查对通渭县中学生的速度、力量和耐力素质的统计发现,中学生身体素质普遍较差。对此,分析了造成这一状况的原因,认为:升学的激烈竞争,学习负担过重;高考制度不完善,学生评价体系不全面,学生的片面认识等影响到学生体质健康的发展,同时提出了相应的对策。     

论书法教学中如何指导学生临帖

书法教学中成功的经验就是指导学生临帖,临帖不仅是学习书法的必由之路,也是书法家不断精进的手段。在书法教学中要指导学生从选帖、读帖、临帖、示范等方面入手,才能打下坚实基础,汲取到前人的经验和精华。     

玉林师范学院大学生营养膳食调查及营养建议

通过对玉林师范学院在校大学生进行膳食调查,分析数据,对他们的营养状况进行评价分析,总结出在校学生存在不重视早餐,能量摄入不足,部分营养素缺乏等问题,就此提出了一些改善学生营养状况的建议,并推荐适合于我校大学生一周营养素需求的膳食食谱.     

南京师范大学幼儿园儿童营养调查

南京师范大学幼儿园儿童营养调查薛妹朗，彭世理为了了解学龄前儿童的营养状况，改善儿童的膳食结构，从１９９３年５月１８至２２日对南京师范大学幼儿园２１２名（男１１０名，女１０２名）儿童进行为期五天的营养调查，全部儿童分为２～６岁五个年龄组，各组人数分别为...     

中学生体质健康教育现状调查

本文采用问卷调查、访谈、座谈等方法,分析上海市中学生体质健康教育现状,并提出体质健康教育应关注学生生命的发展,为推动生命化体育教育提供参考。     

南京市部分中学生膳食习惯与运动营养状况调查

为了解中学生营养状况,采用问卷调查法调查了南京市部分中学445名学生膳食习惯与运动营养状况。结果显示:南京市中学生总体饮食习惯良好,但部分中学生存在各种不良饮食习惯,包括:不吃早餐或早餐不规律;鸡蛋、谷类、豆制品、奶制品、蔬菜、膳食纤维摄入存在不同程度的不足;部分学生,尤其是女生爱吃零食;运动后补液不合理,营养补充剂可能存在滥用等。部分中学生缺乏营养知识,学生营养知识掌握与父母亲文化程度有关。     

学生顶岗实习的指导与思考

顶岗实习必须体现职业性,以就业为导向,以职业能力培养为主要目的,提高学生职业素质、综合素质和就业竞争能力。将学生的课堂学习与参加实际工作相结合,使他们能学到课堂中学不到的东西,并接受一定的职业训练,取得一定的工作经历,从而顺利地进入职业生涯,有利于今后更好地发展。     

农村中学生食用营养配膳的效果观察

将２００名农村中学生志愿者随机分为两组，一组食营养配膳，另一组按原就餐方式自由购食，１６周后检测发现：配膳组学生身高体重较对照组学生有明显差异（Ｐ〈０．０５，Ｐ〈０．０１），且配膳组试验前后血红蛋白增加明显（Ｐ〈０．０５），提示：平衡膳食有助于青春期少年生长发育，并能防治盆血，建议对中学生采用配膳制供应膳食，以保证其基本营养需要，促进身体健康成长。     

如何指导学生开展数学课外活动

数学课外活动是数学教学过程中的必要组成部分，是提高学生学习数学兴趣的重要手段，是将抽象的数学与实际相结合的主要通道。本文着重对数学课外活动的要求、数学课外活动的内容和形式及数学课外活动设计方案等面进行论述。通过在实践中的应用，获得了良好的教育教学效果。     

青海地区高职院校大学生营养知识与饮食行为的调查分析

为了了解高职院校大学生日常营养膳食情况,提高营养水平,保障大学生膳食营养的摄入和身体健康,作者对青海省3所职业技术学院在校学生的营养知识、营养态度和饮食行为等方面进行了调查,发现存在营养知识欠缺,营养搭配不合理,不重视早餐,饮食无规律等问题,就此提出了改善大学生营养状况的建议,加强营养知识的宣传教育;应根据青海高原环境的具体特点做到合理营养、均衡膳食、足量获取各种营养素;培养大学生形成良好的饮食行为,保证大学生的健康成长.     

浅谈中职学生的营养与体育

俗话说＂：生命在于运动＂。身体的各个器官每天都在不停的运动,是什么在维持这些器官的代谢呢？答案是饮食。合理的饮食不仅给我们提供了身体所需要的热量也保证了我们生活和工作的需要,而体育锻炼帮助我们强健体格,通过锻炼可以调节心理,还可以预防及延缓疾病。合理的营养可以促进生长发育,如果饮食合理,还可增进广大青少年智力的发育,所以我们有必要了解一些这方面的内容。     

国内外青少年学生膳食营养比较分析

分析了青少年学生的营养特点和营养价值需求，指出了我国青少年学生在膳食营养上存在着某些偏向，提出了获得全营养素的来源与建议。