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1.
王明芳 《无锡职业技术学院学报》2007,6(4):75-76
探讨《VB程序设计》教学设计,旨在提高《VB程序设计》教学效果。该文通过课程及课程目标的描述,确定学习者的起点,界定学习者的预期位置,以及分析教学事件与《VB程序设计》课堂学习过程的关系,以实现《VB程序设计》教学目标。 相似文献
2.
主要从学习VB．NET课程的重要性及VB．NET课程特征、VB．NET教学思想的转变以及培养工学结合的应用型人才出发来讨论和研究VB．NET教学． 相似文献
3.
VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,知识点多,理论性和实践性较强,这给教学工作带来很大的挑战。本文结合VB程序设计课程的定位、教学内容,以及作者的实际教学经验,从改革教学方法、强化实验环节、增加课程设计等方面对VB程序设计的教学进行了探讨。经教学实践表明,这是全面提高VB程序设计课程的教学质量的重要途径。 相似文献
4.
方滨筠 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z3):40-41
VB教学中,学生要从C的面向过程,转变为VB的面向对象,需要让学生掌握和理解基本概念,怎样才能让学生更容易理解概念是关键.在数据库教学中,因为学生没有数据库的基础,VB和数据库如何实现连接也是教学的关键. 相似文献
5.
本文针对高职计算机专业的特点,分析了高职VB.NET课程的教学现状;阐述了怎样设置合理可行的VB.NET课程教学体系;通过改进理论和实践教学环节,对VB.NET课程的教学模式进行了研究。 相似文献
6.
马国俊 《西昌学院学报(自然科学版)》2009,23(1):124-126
VB程序设计是当代大学生的一门计算机基础教育课,知识点多、理论性和灵活性较强,对实践环节也有较高的要求,这给VB教学工作带来了很大的挑战,如何提高教学质量是教师关注的问题。笔者根据多年实际教学经验,总结了VB教学的现状,对教学中出现的问题给出了解决方法。 相似文献
7.
在VB程序设计教学过程中怎样充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、解决问题的能力是教师十分关注的问题,本文从VB自身特点出发,结合VB程序设计实际教学经验,提出了几点行之有效的教学方法。 相似文献
8.
本文主要通过对中职计算机专业VB程序设计课程在教学中存在的问题进行分析,介绍VB程序设计课程教学改革的原因,并提出中职计算机专业VB程序设计课程改革策略,旨在探讨VB程序设计课程的教学改革。 相似文献
9.
VB程序设计课程教学方法的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
VB程序设计是各高等院校非计算机专业一门重要的课程,在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。对于如何教好该门课程,笔者结合多年的教学实践,在VB程序设计教学的改革方面提出了一些建议。 相似文献
10.
通过VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,结合讲授《vB程序设计》课的实际教学经验,开发了基于主导主体教学设计模式的VB教学设计方案,以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
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VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,其理论性和实践性均较强,这给VB教学工作带了很大的挑战,如何激发学生编程兴趣、提高教学质量是教改中关注的焦点问题。笔者根据实际教学经验从多个方面对VB教学模式及教学方法进行了一些论述。 相似文献
13.
在Visual Basic(简称VB)课程的教学中,过程的调用可以说是VB教学的重点和难点,特别是过程调用中参数的传递是学生不易理解和掌握的一个环节。本文结合实际的教学实例,并采用图表的形式,提出了对过程调用正确有效的分析方法,深入分析了VB过程调用中参数传递的两种方式。 相似文献
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在Visual Basic（简称VB）课程的教学中,过程的调用可以说是VB教学的重点和难点,特别是过程调用中参数的传递是学生不易理解和掌握的一个环节。本文结合实际的教学实例,并采用图表的形式,提出了对过程调用正确有效的分析方法,深入分析了VB过程调用中参数传递的两种方式。 相似文献
15.
《Visual Basic程序设计》(简称VB)是当前高校公共计算机基础课程的必修课。在VB教学中,采用传统教学方法很难充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差。为了能够充分调动教师、学生两方面的积极性,提高学生综合应用所学知识能力,本文分析了VB课程的特点,就综合应用型教学课型在VB教学中的应用进行了探索。 相似文献
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《VB程序设计》是一门实践性很强的课程,良好的实验教学意义重大,不仅能让学生更为深刻理解基本知识、掌握基本技能,还能有效的培养学生动手、思维、分析问题和解决问题的能力。根据目前VB教学实际需要,结合本人几年第一线VB教学经验,开发了一套基于B/S结构的《VB程序设计》实验CAI系统。对提高VB实验教学的质量将会收到很好的效果。 相似文献
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VB程序设计语言简单易学,已经成为众多高校的公共基础课。而教好VB课,无疑是每个任课教师想要做到的。作者根据VB的课程特点,结合所在单位及自己的教学经验,从教学手段、教学方法等方面进行了阐述,并给出了可操作性强的具体实例。 相似文献
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盛小春 《江苏技术师范学院学报》2011,17(8):86-89,96
"VB程序设计"是高校非计算机专业的公共基础课,其理论性、实践性较强,教学难度大。循环结构是VB语言的基本结构,也是构成程序的基本要素,循环结构程序设计既是掌握VB程序设计的重点,同时也是教学中的难点。教学过程中采用实例演示法、实例类比法及实际教学评价表突破此难点,让学生理解循环结构的执行过程,从而掌握循环结构的应用方法。 相似文献
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谈VB程序设计的后续的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
VB是计算机专业教学的一门重要语言。这里谈谈在教学中需要深入探讨的关于VB程序设计的后续工作的若干问题。VB程序经设计调试基本上能运行后,要求学生重视和进一步做好程序的后续的若干工作,大体有这么三件事:其一必须注意程序的优化,它关系到运行程序的大小和高效;其二是代码书写格式的规范和代码的加注,关系到自己或他人将来程序的可读性;其三是程序的可靠性的测试。通过上述工作的实施,学生能对VB学习有着进一步提高。所以在VB教学 相似文献