旅游管理专业建设中的几个问题

为适应旅游业作为国民经济新的经济增长点快速发展的需要,旅游高等教育专业建设亟待在整合、改革和创新中提高和完善.本文就旅游管理专业建设中的专业课程设置、师资培养、实习基地建设等几个问题进行了探讨.     

高校《客源国概况》课程教学改革探讨

《客源国概况》是旅游管理专业学生的一门专业选修课,是一门重要的专业能力拓展课程。随着中国国际旅游业的发展,旅游客源国更新变化比较快,再加上00后大学生呈现出的新的特点,这就要求《客源国概况》这门课程应进行教学改革以适应新的时代与形势。     

高校旅游管理专业旅游英语教学探析

旅游业已经成为我国国民经济的重要产业之一,涉外旅游更是旅游业中的重中之重.各高校的旅游管理专业该如何适应快速的行业发展,培养既具有扎实专业知识又能熟练运用旅游专业英语的复合型人才成为了当务之急.本文针对目前高等院校旅游管理专业旅游英语教学特点及现状提出了几点解决方案.     

关于高职旅游专业教学改革的思考

二十一世纪是中国高等职业教育质量提高型发展的时期,职业教育面临的主要任务是如何提高教学质量,其中重点在于教学领域的改革,旅游专业亦是如此。世界旅游组织教育理事会认为,旅游人力资源素质的高低已经成了决定各个国家旅游业竞争力的一项重要指标,而旅游业的发展必须建立在教育基础上。我国的高职旅游管理专业在国家的重视下近年来取得了很大的发展,为旅游业培养和输送了大批的从业人员。但现阶段高职旅游管理专业在教学中仍然存在一些束缚其发展的障碍,不利于学生的综合素质和能力的提高,为了适应社会和行业的需要有必要对这些问题进行思考并进行改革.     

旅游管理专业实践教学改革管见——以韶关学院为例

旅游管理专业是一个应用性极强的专业,实践教学是旅游管理专业自身特点的需要,是培养应用型人才和旅游业快速发展的需要。韶关学院旅游管理专业实践教学存在基地建设滞后、考核缺乏具体标准和企业实习形式化等问题,应当从课程设置、师资队伍、教学模式和考核体制四方面进行改革。     

高职教育旅游管理专业教学改革初步探索与实践

我国旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力有力地推动了我国旅游高等职业教育的发展。了解高等职业教育旅游管理专业教学现状,分析其存在的问题,解决旅游教育界和旅游业界之间的＂供需错位＂问题,加快高职教育旅游管理专业教学改革对推进我国旅游高等职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。     

高职高专旅游管理专业实践教学实施的几点思考

本文结合旅游业发展现状和高职高专旅游管理专业的一些现状,分析高职高专旅游管理专业实践教学的类型、实践教学开展中遇到的阻碍与压力,进而结合本人从事实践教学的经历,提出克服障碍的方法,以期能对现阶段高职高专旅游管理专业实践教学的开展提供帮助。     

我国高校旅游管理专业就业现状及对策分析

随着旅游业的迅速发展,旅游企业对于人才的需求量日益增长,但旅游管理专业就业现状同旅游企业的实际需求之间却出现不符的状况,本文通过分析旅游管理专业就业现状及存在的问题,提出了对策,以期望对旅游管理专业建设提出可行性建议。     

浅谈高职院校旅游管理专业建设存在的问题

改革开放以来,我国旅游业发展十分的迅速,与此同时,国家也十分重视和支持旅游人才的培养。本文通过了解旅游行业、旅游管理专业建设现状,从专业定位、教材开发、信息化教学等几个角度分析了旅游管理专业建设中存在的一系列问题以及提出了具体对策。     

高校旅游管理专业学生专业认可度影响因素调查研究

研究旅游管理专业学生的专业认可度有利于提高专业教育水平,有利于我国旅游业从业人员总体素质的提升。以泰安高校旅游管理专业在校大学生298名为研究对象,采用调查问卷的形式,利用Spss13.0统计软件包对数据进行处理分析,得出影响旅游管理专业认可度的四个主要影响因素。     

论旅游危机战略管理系统的构建

旅游业作为一项新兴产业和新的经济增长点,其健康发展对国民经济有着重要的影响。建立旅游业危机战略管理系统是促进旅游业健康发展的重要保障措施。通过对旅游危机生命周期的分析,提出了旅游危机战略管理系统的框架,并从旅游管理部门、旅游企业及媒体的角度提出了相应的危机管理策略。     

民族地区旅游业人才校企合作培养模式构建——以大连民族大学旅游管理专业为例

针对民族地区旅游行业发展状况及对民族地区旅游人才的需求,梳理旅游管理专业存在的问题,分析民族地区旅游业新的发展机遇。提出统一认识合作共建、突出特色重视实践的校企合作理念,采取“双师型”团队建设、民族特色课程共建、专项对口服务拓展等措施,系统构建校企合作应用型人才培养模式,深化教育体制改革和专业深层建设。     

论高校旅游地理学课程的改革与创新——以河池学院为例

旅游地理学是随着现代旅游业的发展而逐步发展起来的一门综合性、应用性极强的学科,也是高校旅游管理专业设置的主干课程之一,在专业教育中占有重要地位。从旅游地理学课程的特点入手,分析高校旅游地理学课程教学中普遍存在的一些问题,结合教学实践活动经验,通过方法上的改革与创新达到改善教学效果的目的。     

浅谈高职院校旅游管理专业学生核心素质培育

在社会主义市场经济条件下,社会需要人文素质高、语言和动手能力强、专业素质过硬的应用型旅游人才。本文针对高职院校旅游管理专业学生的学习状况和就业困境,提出培育旅游管理专业学生核心素质这一课题,阐明了旅游管理专业核心素质培育的必要性,并从实施教学改革和加强学生自身修炼两个层面来探讨培育旅游管理专业学生的核心素质的方法,旨在切实提高旅游专业学生的就业竞争力,满足社会经济和旅游业发展对旅游人才的需求。     

江西高校旅游管理专业就业环境分析

大学生就业是一项涉及到全社会的系统工程,如何为大学生就业营造一个良好的就业环境,是关系到社会的全面发展、人民的切身利益的一件大事.近年来,江西在加快发展经济,大力发展旅游业,扩充江西省整个社会的旅游业就业容量,拓宽及优化旅游业就业环境,拉动各方对高校旅游管理专业毕业生的需求等多方面开展了不少工作,也收到了不错的成效.本文在对江西旅游业发展概况进行简单论述的基础上,着重分析探讨了江西旅游业就业环境情况,指出旅游业就业环境的好坏是直接关系到旅游管理专业人才就业水平和质量的前提,要促成旅游管理专业人才顺利就业,就必须致力于多渠道改善和优化江西省旅游就业环境,这样才能从源头上取得成效.     

旅游创新人才培养探析——以攀枝花学院旅游专业为例

攀枝花学院旅游专业的发展面临着新的机遇,同时也面临培养旅游业所需创新人才的严峻挑战。本文针对攀枝花学院旅游专业的一些实际情况和在培养旅游创新人才方面存在的一些问题,提出了培养旅游创新人才的措施。     

张家界市旅游信息管理现状及发展对策

信息技术的发展为传统旅游管理发展带来新的机遇,旅游业信息化成为新的发展趋势和信息管理领域的热点分支。本文通过对旅游信息管理现状、影响旅游信息管理因素的分析研究,对张家界旅游信息管理的实施提出对策,为旅游规划和管理提供一定的理论支持。     

高职旅游管理专业实践教学探讨

实践教学是区别职业教育与普通教育的重要特点,在高等职业教育中扮演着举足轻重的角色。本文对高职旅游管理专业实践教学进行研究。黔东南民族职业技术学院旅游管理专业于2003年开始招生,学院经过10年的教学实践,结合地区旅游业发展的实际需要,通过转变教育理念、强化实践教学、加强过程管理及建立"共赢"机制等,逐渐摸索出一套符合高等职业教育规律的旅游专业实践教学模式。     

民办高职院校大学生就业情况调查分析——以旅游管理专业为例

我国经济的发展带动了旅游业稳步推进,旅游市场迅速扩大,对于专业的旅游管理人才也增加了需求,这无疑为广大旅游管理专业的毕业生带来了机遇,同时也出现了一系列的问题。在本文中,我们主要就民办高职院校旅游管理专业的大学生就业现状,影响毕业生就业的因素进行探讨,并在此基础上提出相应的解决策略,以此来促进合格旅游管理毕业生的培养。     

旅游资源规划与管理人才培养模式

培养旅游资源规划与管理的专业人员，对促进旅游及旅游业可持续发展有重要意史。文章有针对性提出旅游资源规划与管理本科专业培养模式．解析了旅游资源规划与管理本科专业核心能力的构成与就业方向。