关于促进太原市就业工作的建议

介绍了太原市就业的基本情况,分析了太原市就业存在的问题,提出大力培育"小巨人"企业、发展总部经济、扶持小微企业发展、鼓励创业、支持民营企业、建立高校毕业生实训平台、提升劳动者技能素质等促进太原市就业的建议。     

高职创业教育,创新是关键

创业教育是培养学生创业素质的教育活动.开展创业教育对拓宽毕业生的就业渠道,提高学生就业竞争力,实现毕业生的充分就业有着深远的意义和影响.高职创业教育要创新,就要创新观念、创新人才培养模式、创新文化氛围,为学生创业提供一个发展平台,增强学生创业实力及就业竞争力.     

发挥科技园优势 打造大学生创业平台

最近几年,我国大学生越来越多,大学毕业生的创业就业问题自然成为中央政府、地方政府和高校共同关注的一个话题。受国际金融危机的影响,社会就业形势更加严峻,使大学毕业生的就业压力空前加大。大学科技园的建设,盘活优化了区域科技创新资源,有责任也有能力在推进大学生创业就业、健全完善城市功能、孵化培育高新技术企业、提升区域自主创新能力等方面发挥更大的作用。中国石油大学国家大学科技园创建伊始,就将鼓励和支持大学生创业就业工作作为园区工作的重点,坚持＂政府重视、地校合作、引导大学生创业就业;完善政策、打造平台、鼓励大学生创业就业;孵化企业、培育产业、带动大学生创业就业＂的指导方针,努力打造精品大学生创业平台。     

“十三五”规划视角下理工类高校就业创业指导服务体系建设

该文结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,阐述了构建和完善理工类高校毕业生就业创业指导服务体系的现实意义,通过转变理工类高校毕业生就业观念;培养毕业生创新创业意识和能力;建立和完善毕业生就业创业基地;加强就业困难帮扶及建立未就业统计机制等措施和途径,落实高校毕业生就业促进和创业引领计划,带动青年就业创业,在"新常态"下,积极构建科学有效的理工类高校毕业生就业创业指导服务体系。     

应用型本科高校创新创业人才培养模式探究

随着我国高校毕业生数量急剧增加,大学毕业生就业形势日趋严峻,创业成为大学生进行就业选择的一条重要途径,在契合大众创业、万众创新的新时代背景下,以本科院校向应用科技大学转型发展着手,基于目前我国高校创新创业人才培养模式中存在问题以及大学生创业的主要特点和面临的困难,研究应用型本科高校创新创业人才培养模式,提出建设创新创业型师资队伍、构建特色课程教学体系、加强校企合作、走产学研结合道路等对策,为大学生创新创业提供有力的支持。     

以创建学生就业创业社团促进学生就业创业发展

从1999年开始,我国高校开始扩招,导致大学毕业生的数量急剧上升,2010—2017年7年间累计毕业生人数达到5706万人。而2018年全国高校毕业生首次突破了800万人,根据教育部消息,2019届全国普通高校毕业生达820万人。在全球经济危机严峻挑战下,高校的不断扩招与毕业生就业市场变化等因素影响,就业创业工作面临复杂严峻的形势。因此,在高职学生就业越来越难的情况下,有必要研究高职社团活动对高职学生就业创业能力的影响。该文主要阐述了新疆建设职业技术学院就业创业社团取得的成效,深入分析目前就业创业社团存在的问题,并且有针对性地提出相关的对策和建议,从而发挥出学生就业创业社团所具有的更大的作用。     

广东省大学生科技创业项目实施成效分析——记广东省科技型中小企业技术创新专项资金大学生专项

广东省科技型中小企业技术创新专项资金大学生科技创业项目在缓解近年来高校毕业生的就业压力、推动高校毕业生科技创业实践、引导高校毕业生到基层创业就业等方面发挥了积极的作用。结合大学生科技创业项目验收情况,对其实施成效进行了分析,并根据目前存在的问题提出了相关的措施和建议。     

龙马潭区红星街道开展就业创业政策宣传周活动

正日前,龙马潭区红星街道在汇通城北商城门口进行了2016年就业创业政策宣传周活动。活动现场,通过岗位对接、项目推介、政策宣传、咨询解答等方式,向广大居民宣传就业创业相关信息,积极搭建创业就业平台,向群众宣传讲解最新创业就业政策,为群众提供及时有效的便民服务。活动当天咨询政策人数达到了300多人次,发放宣传资料1200多份,极大的带动了返乡农民工和高校毕业生的创业激情。     

地方普通高校毕业生就业工作评估体系构建

近年来,随着高校毕业生人数的不断增加,党中央国务院高度重视高校毕业生就业工作,各高校也将毕业生就业工作摆在关系学校长远发展的重要位置。随着工作的深入开展,地方普通高校对毕业生就业工作的实施,进行系统的考核与评估,成为进一步总结经验,查找不足的重要途径。同时,也是对下设院系毕业生就业工作实施情况进行衡量的重要依据。本文通过对领导重视及机构设置、推进教育教学改革、生涯规划与就业服务、就业援助、就业市场建设、创业教育与扶持、考研及基层项目就业、就业工作实效、就业工作规范等九个方面对地方普通高校毕业生就业工作评估体系作出了探索。为完善地方普通高校毕业生就业工作评估体系提供有益的指导。     

基于众创空间的专创融合教育模式研究

专业教育与创新创业教育的融合是深化与拓展高校专业教育的客观需要,是培养新工科应用型人才的重要途径,也是缓解高校毕业生就业压力的现实要求。文章以电子信息工程专业为例,从新工科建设对电子信息工程专业人才培养的需求出发,依托众创空间创新创业平台,提出了基于众创空间的专业教育与创新创业教育融合模式。制定专创融合人才培养目标,进行自顶向下的课程体系设计和分层多平台实施,设计专创深度融合的三层次实现途径,从评价主体、评价内容和评价机制等全方位对品质、意识、知识、能力、思维、精神六个维度进行系统科学地评价。实施的结果表明,毕业生质量有了一定提高。     

英国高校就业创业教育的实施效果及其启示

为了应对高等教育"后大众化"阶段所面临的毕业生就业问题,英国政府成立了国家层面的大学毕业生创业促进委员会,并通过建立高等教育创新基金为高校的就业创业教育提供专门经费,对英国大学生创业起到了积极的促进作用,产生了良好的经济和就业回报。但数据也表明,选择创业的毕业生所占比例并不大,院校和专业对毕业生选择创业影响较大。英国高校重视个性化的创业教育、对毕业生进行长期的追踪服务等做法值得中国高校借鉴。     

高职高专学生就业、创业素质培养

高校毕业生人数将持续走高。大学生就业形势进入了30年以来的最难时期。尽管党和政府高度重视,通过经济的持续增长、产业结构的合理调整等因素造就了很多就业机会,但大学毕业生就业形势仍然很严峻。本文研究高职大学生就业、创业,对缓解就业难、创业难无疑具有非常积极的现实意义。     

武汉市护理学本科毕业生就业意向调查

目的：了解武汉市护理学本科应届毕业生就业意向，为改善护理毕业生就业现状、研究就业对策等提供依据。方法采用自设调查问卷，于2014年6月至7月对武汉市300名护理学本科生进行调查。结果城镇和农村来源的毕业生最理想就业地区差异不显著，男女生就业意愿明显不同，大学生创业意愿受多种因素影响。结论护理学本科毕业生就业更倾向于优先选择护理行业，这对缓解我国护理工作者紧缺的现状具有重要意义。但毕业生深造、下基层及创业意识淡薄，高校就业服务应对比提出针对性举措。     

高校创业教育实效机制研究与探索

创业教育对于促进高校毕业生实现自主就业、持续就业，化解大学生就业难的问题具有重要现实和长远意义。构建高校创业教育实效机制，应升华创业教育理念，认同创业教育价值；完善创业教育课程体系，突出创业能力培养；建立结构完善的创业教育师资队伍；注重典型引导；搭建多层次创业实践平台。在教育过程中，既要培养学生的创业勇气，又要培养他们的抗挫能力，应将创业教育与专业教育、就业教育有机结合，处理好学业与创业的矛盾。     

师范院校创新创业教育路径探析

扩招以来毕业生数量的急剧增长,对师范院校而言就业压力更大。以师范专科生为例,因学历层次偏低,就业劣势明显,加之就业观陈旧,在就业竞争中缺乏自信。将创新创业教育纳入大学生教育体系,贴近师范生学科专业实际,提高认识,从顶层设计、政策激励、课程建设、师资打造、校企合作平台等方面,丰富创新创业实践活动内容,增强大学生创新精神,激发大学生创业热情,为大学生就业拓展更多途径。     

提高特殊群体高校毕业生就业创业能力的对策研究

在就业问题日益严峻的环境下,为了更好地提升特殊群体高校毕业生就业创业的才能,使特殊群体毕业顺利找到工作。本文在了解特殊群体高校毕业生内涵的基础上,总结了特殊群体的分类和特点,对特殊群体就业创业现状及他们在就业创业中面临的问题进行剖析,提出了应对特殊群体高校毕业生就业创业难等问题的一系列措施和对策。     

河北省财经类高校毕业生就业现状调查及对策分析

通过对河北省财经类毕业生就业政策、职业生涯规划、自主创业、就业期望值、求职渠道等方面的抽样调查和分析,加大国家就业政策宣传力度,指导毕业生科学地进行职业生涯规划,树立自主创业意识,树立正确的择业观,增强实践及动手能力,培养良好的思想道德素质等,是从根本上解决河北省财经类毕业生就业问题的有效途径。     

湖北省大学毕业生就业现状调查分析

本文基于湖北省教育厅、武汉市大中专毕业生就业管理办公室、麦可思2008年和2009年湖北省大学毕业生就业报告以及课题组对2009届湖北省大学毕业生就业观的调查等就业状况的调查数据,从就业的总量与需求、就业质量与结构、就业观和就业的流向与收益等方面,对湖北省大学毕业生的就业现状进行分析,为研究湖北省大学生就业问题及对策提供定量的依据。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。