浅谈多媒体在教学中的应用

随着多媒体技术和网络信息技术的发展,计算机多媒体教学已成为发展的必然。计算机多媒体在教学钟的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义,分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;本文从计算机多媒体对教学的优化作用、计算机多媒体在课堂教学中的运用及其运用原则进行了论述。     

浅析基于网络平台的多媒体集中管理与维护

多媒体已经成为当前高校教育的重要组成部分,如何有效地管理和运用多媒体对于保障教学的日常教学工作具有重要意义。本文为了实现对分布分散的多媒体设备的管理与维护,利用现有的校园网资源,提出基于网络平台多媒体设备集中管理与维护的设计构想,以校园网为基础,以计算机和远程控制软件为核心,建立新型的多媒体教学设备信息管理系统,实现多媒体实时维护与管理,充分发挥多媒体教学设备在教学实践中的应用。     

多媒体教室智能化管理系统的设计

多媒体教室作为计算机辅助教学的重要组成部分和基础设施,已经被广泛应用于课堂教学．针对多媒体教室使用、管理中普遍存在的问题,提出一个智能化多媒体教室的使用和管理的系统设计,为多媒体教学的科学化发展提供参考．     

课堂中多媒体运用的拨误归正

一、课堂教学中运用多媒体的误区 在教学实践和观摩教学活动中，我们发现：有些教学过程完全依赖于计算机程序，多媒体教学由“配角”变成了“主角”，计算机一旦发生故障，甚至连按错鼠标或敲错键都会使课堂教学无法进行。这样使用多媒体教学，     

在计算机教学中如何正确运用多媒体技术探讨

多媒体教学不仅增大了课堂教学的信息量,也改善了课堂教学的效果,对提高教学效率和教学质量产生了重要作用。教师在教学中如何正确运用计算机多媒体技术进行辅助教学,如何设计出实用性强、美观艺术、交互方便的多媒体课件,已经成为当前教学工作中应该认真研究的问题。本文结合在教学实践中摸索和积累的一点经验,谈谈运用计算机多媒体技术进行辅助教学时应该注意的相关问题,以及设计多媒体课件的一些基本原则和方法。     

浅谈老教学楼的无线多媒体教学系统的组建与维护

随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学在现代教学中越来越普及。而传统的老教学楼由于条件简陋、改造难度大等因素影响,制约了多媒体教学系统的广泛应用。本文着重针对老教学楼的这些不足和特点,探讨了老教学楼组建有线教学网的局限性和使用无线网络的优越性,重点阐述了老教学楼无线多媒体教学系统的组建和维护。     

旅游英语教学中的多媒体运用

多媒体技术已走进课堂教学,影响着课堂教学效果。多媒体教学手段的合理运用在课堂教学中发挥着巨大的作用。本文通过分析旅游英语课程的特点,以及在旅游英语课程中如何合理地有效运用多媒体教学手段来实现它的重要性,提高课堂教学效率、学生学习兴趣和学生长远发展。     

影响多媒体课堂教学效果的因素

以计算机为核心的多媒体教学系统在现代课堂教学中发挥着越来越重要的作用,极大地促进着现代教育的改革与发展。但也存在许多问题,分析并排除影响多媒体课堂教学效果的不利因素,有利于提高多媒体课堂的质量,进一步推动现代教育技术在教育中的应用。     

运用多媒体辅助教学手段应适度

随着计算机的普及和多媒体技术的发展,多媒体辅助课堂教学正不断改变着我们传统的教学手段,并被越来越多的教师运用在日常课堂教学中。正确地使用好多媒体教学,能够化抽象为具体,化远物为近景,化静态为动态,为课堂教学开拓了更广阔的空间,使教学变得丰富多彩,激发学生的学习兴趣,让学生感受到真实的情景环境,吸引学生     

多媒体电化教学现状与对策

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段，多媒体教学应从实际需要出发，以提高教学效果为目标；需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能，科学地进行教学设计；教学过程中应注意发挥多媒体的优势，注重师生交流。     

多媒体技术在教学中的应用与思考

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段。本文对多媒体教学应从实际需要出发，以提高教学效果为目标；需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能，科学地进行教学设计；教学过程中就发挥多媒体的优势，注重师生交流等方面的应用进行了探讨。     

浅谈高等院校多媒体教室及其教学设备的管理和维护

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学是现如今教育教学改革的发展趋势。多媒体教室成为多媒体教学的基础设施和重要组成部分,已经广泛应用到高等院校的课堂教学中。本文通过分析多媒体教室使用中常见的问题,相应指出多媒体教室维护与管理的具体措施。     

大学英语多媒体教学中教师多元化角色的探讨

随着互联网等现代技术的广泛运用.计算机和网络技术与教学的结合.给教育注入了新的活力,充分利用多媒体技术进行大学英语教学势在必行.本文分析了大学英语多媒体教学的优势,并对多媒体技术教学中教师的多元化角色进行了探讨.旨在充分发挥教师在多媒体教学中积极的作用.更好的扮演多元角色,以适应网络时代对大学英语教师新的要求.     

多媒体在电子线路教学中的利与弊

多媒体技术具有集成性、控制性、交互性和实时性等特点,在电子线路教学中,运用多媒体技术来辅助课堂教学,对于提高教学质量、增强课堂教学效果有着积极的促进作用。然而目前多媒体教学实践中也存在许多问题,如对多媒体教学认识不够,教师教育技术素质不高等问题。本文对多媒体辅助教学进行了比较分析,总结其优势与劣势,并从教学环境的建设、教师培训等方面,提出了解决问题的对策。     

大学英语多媒体课堂教学策略与效果研究

随着信息技术的日益发展,多媒体教学手段在英语课堂中的广泛运用,使常规的英语教学如虎添冀,打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在英语教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面。本文从多媒体教学的指导思想入手通过对在校大学生的调查,分析了多媒体教学的优、缺点,提出如何有效地利用多媒体进行英语教学,就多媒体课堂教学的策略和研究效果进行探讨。     

浅谈高校多媒体教学

随着计算机和多媒体技术的进步,现代教育技术也把多媒体技术引进课堂,将传统的课堂教学带入了一个全新的现代化境界.多媒体课件是多媒体教学中传递教育信息最重要的手段.多媒体教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持.如何把握好制作多媒体课件的关键,这对于促进课堂教学新模式的应用,对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义.     

用C语言实现画法几何、机械制图CAI课件制作的几个问题

计算机辅助多媒体教学系统，把画法几何及机械制图课程中，难于理解的内容，用多媒体形式表示出来，提高了课堂教学效果和学生的学习兴趣，对学生自学均大有帮助。     

多媒体网络环境下大学英语教学模式的探讨

大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合运用能力,特别是听说能力。其中一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式,建立基于计算机网络的英语多媒体教学模式。本文以人本主义理论、建构主义理论为主要依据,结合外语教学特点,从多媒体视角探讨了多元化英语教学模式。包括情境创设模式、自主学习模式、电子交互模式、合作探究模式,以期对外语教学实践提供新的思路和视角。     

浅议高等院校中多媒体教学存在的问题与对策

随着多媒体技术和信息网络的飞速发展,计算机多媒体教学已经逐渐成为课堂教学中不可缺少的一部分。计算机多媒体的应用,提高了教学的效果丰富了教学课堂,但很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了其现状及存在的问题,最后提出了相应的策略。     

新教学环境下网络机房的运行与维护

随着计算机的普及,以及多媒体教学的发展,多媒体教室成为现代教学所必不可少的教学环境。随着计算机的广泛应用,多媒体的教学显得日益重要,但在教学过程中的许多问题让人很头痛。本文就多媒体网络机房应用中的维护与管理进行分析。