计算机教育教学改革的方向和途径

在高校教育工作中,计算机基础应用教学占据着重要地位,它能提升学生综合素质,推动学生全面发展。计算机基础应用教学具有很强的实践性,要求学生通过反复操作来激发自身创新力与动手能力。在教学实践中,计算机基础应用教学要需要将计算机信息技术与基本操作技巧传授给学生,使他们的计算机专业理论知识水平得到提升。在信息时代,强化计算机基础应用教学,对于学生计算机操作能力的培养有着积极影响,同时也可以帮助学生实现自主创新能力的提升。鉴于此,针对高校计算机基础应用教学改革与发展具有重要的研究意义。     

创新实验在中学化学教学中的作用

实验在化学教学中具有重要的作用,创新是实验的灵魂。通过对一次化学创新实验设计大赛作品的创新点进行分析和效果评价,讨论了创新教学对于学生多重能力培养的重要意义,并对新课程背景下的中学化学教学提出了合理化建议。     

探析新高考改革背景下的生物学科学业评价改革

基于新高考改革背景下的生物学科学业评价改革,首先针对新高考改革背景下高中生物学科学业评价体系开展的意义,围绕两点进行阐述:推动教育与学生共同发展;实现学科能力与核心素养培养。其次对新高考改革背景下的生物学科学业评价改革策略,通过明确评价目标,重视学生综合素质培养,以及明确评价形式,提高评价有效性这两方面,进行探究,希望对相关工作提供帮助。     

探析高中数学如何培养学生健康的心理素质

心理素质对于学生的学习和发展都有着重要的影响,对于高中数学而言,心理素质的好坏对于其整体学习能力的提升有重要的意义。在新课改不断推进的背景下,对于学生的全面发展提出了更高的要求,为了更好地保证高中数学教学的效果,教师要更加关注学生的心理问题,在教学的过程中培养学生养成健康的心理素质。     

面向创新教育的程序设计基础实验教学改革

在建设创新型国家的重大战略需求背景下,如何面向创新教育培养复合型人才已成为高等院校教育工作者的研究热点。程序设计基础类课程作为高等学校计算机专业核心课程,对于学生建立计算机思维至关重要。尤其是实验教学环节,在培养计算机应用领域创新人才方面具有重要地位。针对国家级示范性软件学院的教学特点,就如何在C语言课程实验教学中引入创新培养目标进行探索。从解决复杂工程问题出发,将程序设计基础类课程的实验教学定位于"做中学"的理念,重点培养学生利用计算机科学的思维和方法,解决其他学科的实际工程问题。实践表明,这项改革和措施能有效激发学生的创新思维及提高综合实践能力。     

《高分子化学》课程项目化教学的探索与实践

高职院校是进行应用型、高技能专门人才培养的教育教学机构,培养出的学生应该具备较强的专业实践能力以及必要的理论基础知识。在传统的教学模式下,高职院校的学生没有能够接受到完整学科体系的教育,同时实践能力以及创新能力也较差。因此,该文主要探讨适应高职院校人才培养的项目化教学方式在《高分子化学》课程中的应用,对于有效提升课程的教学效果以及培养学生的专业技能与创新能力具有重要的理论意义与实践意义。     

探析中职素描教学中学生兴趣的培养——以宁德市某职业中专为例

素描是美术专业的一门基础课程,对于培养学生的空间想象能力和创造性思维具有重要意义。兴趣是指引学生步入艺术殿堂最好的老师,在中等职业素描教学实践中,以培养学生的学习兴趣为切入点,能营造良好的学习氛围并取得满意的教学效果。该文以福建省宁德市某职业中专素描教学为例,基于培养学生素描兴趣角度,分析当前部分学生兴趣不高的原因,并结合教学实践经验,提出相应的教学建议及对策。     

论面向岗位的中等职业计算机专业教育

针对近年来市场经济形式下社会对计算机应用人才的需求,分析了当前职业中专计算机教育存在的问题,并根据职业中专学生计算机知识结构与应用能力的要求,初步探讨了职业中专计算机应用专业设置、课程体系结构、各专业的计算机课程设置和计算机教学方法的改革方案。     

产教融合背景下园林技术专业中高职课程有效衔接的思考

产教融合背景下园林技术专业中高职课程有效建设工作的开展,既是提升中高职院校教育教学质量的有效举措,同时对于中高职院校学生专业能力的提升及全面发展也具有重要意义。在实际开展过程中,部分中高职院校存在对于课程定位模糊、与相关企业以及合作院校之间的沟通机制不完善等问题,同时在课程反馈以及评价机制建设方面还存在一定不足。对此,中高职院校要不断完善意见反馈与课程评价机制,优化中高职院校及相关企业之间沟通机制建设,提升课程衔接过程中学生对于教学内容的接受程度,促进中高职院校进一步发展。     

新课改下高中数学教学的研究

随着经济社会的不断发展,对人才综合能力要求的提高,传统的高中数学教学理念、教学方法已经不能满足现代社会发展下人才培养的需求,与此同时,还严重阻碍了学生各项能力、各种素养的培育与发展,因此,新课改下对高中数学教学进行了重新注释,作为高中数学学科教师,在新课程改革背景下不断研究、分析、探索高中数学教学新理念、新方法对于高中数字学科教学的发展、对于学生数学基础知识的提高、数学思维能力的提高具有重要的意义。今天,该文就是基于此背景下展开对新课改下高中数学教学的研究和分析。     

计算机专业学生创新创业能力培养的探索与实践——以玉林师范学院为例

创新创业能力的培养是现代大学生学习实践、走向社会的一个重要环节,也是提升自我、创造价值的重要过程。计算机作为一门新兴的学科,应用领域越来越广泛,计算机专业学生创新创业的能力培养就显得尤为重要。本文首先厘清计算机专业学生创新创业能力培养的内涵,梳理国内外计算机专业学生创新创业能力培养的发展现状及路径选择,然后探索研究我校计算机专业学生创新创业路径模式与实践,查找分析计算机专业学生创新创业能力培养产生的问题和原因,进而提出改进完善计算机专业学生创新创业能力培养的合理化建议。     

计算机基础课程教学方法改革探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的有关知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。本文在对当前计算机基础课程教学方法分析的基础上,对当前的教学方法进行了改进,提出了符合计算机基础课程和学生实际的教学方法。     

浅谈成人高等函授教育《计算机基础》教学中的几点问题及对策

计算机基础教学是高等教育中不可或缺的一部分,对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。本文分析成人高等函授教育非计算机专业学生学习计算机课程中出现的问题,依次提出教师授课、学生学习的改革建议。     

中等职业学校计算机基础课程项目教学法浅议

中等职业学校计算机基础教学对于培养学生把握计算机的知识和技能，提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。本文对中职计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析，在计算机基础教育中提出并尝试了项目教学法，对有效地提高和促进学生思维能力和职业能力的培养进行了有益的探讨。     

高职计算机基础教学现状剖析与改革探索

计算机基础课程是高职学生入校的必修课程,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能以及提高学生的基本素质具有十分重要的意义。本文从分析当前高职院校计算机基础的课程性质、教师与学生在教与学方面的现状及存在的主要问题等方面入手,探讨高校计算机基础课程教学的改革和创新。     

智慧职教云课堂在高职临床检验基础教学中的应用

临床检验基础作为高职医学检验技术专业的专业核心课程,其应用性和实践性极强,传统的教学模式及评价方法已经不能满足信息化时代的教学需要。在教育信息化的背景下,利用智慧职教云课堂平台,开展线上线下混合教学,确实可以激发学生的学习积极性和自主性,提升教学效果,对促进临床检验基础教学的改革与发展以及医学检验技术技能型人才的培养具有非常重要的意义。     

高校非计算机专业计算机基础的教学问题及对策分析

计算机基础教学是高等教育中必不可少的一部分,对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义.分析高校非计算机专业学生学习计算机课程中出现的问题,依次提出教师授课、学生学习的改革建议.     

浅谈在职业中专的体育教学中的“拓展训练”课程对学生的心理发展的价值

该文简要介绍了拓展训练；拓展训练对职业中专学生心理发展的价值有助于提高职业中专学生的自我效能感和自信心，有助于培养职业中专学生良好的沟通和社交能力，有助于培养职业中专学生团队合作意识，有助于培养职业中专学生良好的意志品质；拓展训练如何在职业中专中的应用。     

计算机教学中对学生自学能力的培养

在计算机教学中培养学生自学的能力对于学生适应不断更新变化的计算机技术发展的重要性,从教学实践出发,提出培养学生学习计算机的兴趣、引导学生掌握自学计算机新知识的方法,从学校、教师、学生不同层面实践学生在计算机自学能力方面的重要意义。     

计算机专业生产实习的改革与探索

生产实习是本科教学环节的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。针对高校计算机专业生产实习存在的主要问题,结合计算机生产实习的教学改革经验,阐述了建设高水平校内计算机专业生产实习基地的意义和作用。实践证明,建设高水平的校内生产实习基地,对于激发学生的实习热情,培养和提高学生的实践能力、创新精神和协作意识具有重要作用。