高校传承传统节日文化的探索与实践

在高校传承传统节日文化,有利于促进大学生的情感交流,塑造大学生的民族性格、民族精神,增强大学生的民族认同。要在高校传承传统节日文化,就要让大学生真正过节,并引导大学生创新传统节日仪式。此外,还应以校园文化建设为平台,营造传统文化氛围,全方位、立体地对大学生进行传统节日文化教育。     

论江西红色文化在高校党建工作中的作用——以江西红色文化为例

江西具有光荣的革命历史,是中国工人运动的策源地、人民军队的摇篮、中国革命的摇篮、共和国的摇篮和党的思想路线的摇篮.江西红色文化是中国共产党领导江西人民在长期革命斗争过程中留下的宝贵精神财富,是中华民族精神的重要体现.在新的历史时期,利用江西红色文化为高校党建工作服务,对弘扬革命传统和民族精神,增强高校党建工作的实效性具有现实意义,能够为办人民满意的大学奠定坚实的基础.     

公共图书馆红色文化传承与发展问题研究——以邢台市图书馆为例

红色文化是中国共产党近百年伟大实践中,领导中国人民创造的独特先进文化,是激励中华民族奋勇前进的强大精神力量。公共图书馆作为文化传播的重要场所,应当发挥资源优势,通过各种途径传承和发展红色文化。该项目主要通过对邢台市图书馆传承和发展红色文化的现状分析,以点带面探讨公共图书馆传承和发展红色文化方面行之有效的方法和途径。     

区域高校文化建设的实践与探索——以曲靖师范学院为例

文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容,是学校软实力的重要体现,是学校精神的外在表现。加强区域高校文化建设,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持重在建设的基本指导方针,注重历史传承与发展创新相结合,做到发展共性与突出个性相结合,并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。     

高校寝室文化育人实践探索——以重庆文理学院为例

高校是教育和培养人的主阵地,寝室文化是高校育人的重要平台,随着我国现代化事业的不断发展,高校寝室的文化生态正发生着巨大变化,探索寝室文化育人的规律成为高校亟待解决的新问题,从高校寝室文化育人的功能出发,有效结合工作实践,积极探索新形势下高校寝室文化育人新模式对丰富教育内涵,提升教育效果具有一定的现实意义。     

区域文化融入高校德育教学的探索和实践——以江西区域文化为例

高校德育教学的共性影响到德育教学实践,进而削弱德育教育的影响力,而区域文化的融入恰好弥补这方面的不足。江西有大量优秀人才和丰富的红色文化,将这一历史资源合理运用到《中国近现代史纲要》教学中能调动学生学习的积极性,可增强教学效果,实现学生的文人认同和历史认同,对教学起非常重要的辅助作用,是高校德育教学的宝贵资源。     

地方高校传承优秀传统文化的对策和有效路径探索——以某校音乐学院为例

文化传承与创新是高校的基本职能之一,高校拥有特有的人才、平台、资源和知识等特点,这使得高校在传承优秀传统文化过程中具有重要的地位和作用。地方高校肩负有传承地方优秀传统文化的重要责任,该文以某校音乐学院为例,从学院顶层设计、搭建研究平台、开展校园文化引领活动、推进教育改革和课程设置、社会志愿服务工作等措施,进一步弘扬和传承优秀传统文化。     

用红色文化推进老区高校特色班级文化建设——以百色红色文化资源为例

老区高校在利用红色文化开展学生思想政治教育方面具有得天独厚的条件。用红色文化引领老区高校班级特色文化建设,有利于形成追求理想信念的班级价值取向,有利于培育平等友爱、团结互助的班级人际关系氛围,有利于规范班级成员的日常行为,形成良好班风。老区高校一定要利用其独特的红色文化资源,强化老区高校班级文化建设的特色。一要利用红色文化开展思想政治工作,努力增强班级的凝聚力和向心力;二要利用红色文化装点班级教室宿舍,努力打造红色文化的物质载体;三要开展丰富多彩的红色文化活动,形成健康向上的班级文化氛围;四要建设班级红色博客、短信等网络平台,培育突出老区特点的班级精神。     

区域高校文化建设的实践与探索—以曲靖师范学院为例

文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容,是学校软实力的重要体现,是学校精神的外在表现。加强区域高校文化建设,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持重在建设的基本指导方针,注重历史传承与发展创新相结合,做到发展共性与突出个性相结合,并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。     

高校参与式教学方法探索与实践——以市场营销专业为例

参与式教学方法倡导在课堂教学过程中以学生为主体,体现了以学生发展为本的先进教学理念,是通过运用科学的方法,激发学生学习的主动性和积极性,从而掌握知识,提升能力,发展素质的过程。本文以高校市场营销专业为例,首先阐述了参与式教学方法的内涵与特点,随后探索了高校参与式教学改革的设计方案,最后分析了高校参与式教学方案的实施应用,进一步论证了参与式教学方法在高校课堂教学中的现实意义。     

以区域优秀文化为载体提升主流价值传播的文化势能——以吴文化在青年大学生中的传播实践为例

在新媒体生态下,主流价值观在青年大学生群体中的有效传播已经成为一个具有挑战性的课题。区域文化是提升主流价值传播文化势能的重要载体,在凝练区域文化精神、塑造区域城市文化品牌、构建区域日常话语、开展区域文化主题活动等方面融入主流价值观元素,可以有效提升主流价值传播的文化势能,而以区域文化中的情感因子激活青年大学生的文化认同意识,是将主流价值传播文化势能转化为文化动能最切实的手段。     

红色文化国际传播中的形象构建及传播策略研究——以China Daily为例

红色文化是中华民族文化的重要组成部分,做好红色文化的国际传播对于赓续红色根脉及在国际社会塑造中国共产党形象有重要意义。通过分析China Daily上关于红色文化的英文报道发现,作为红色文化传播的主流媒体,China Daily善于把握注意力,以共情为原则进行信息重构,在碎片化的叙事中介绍红色文化,塑造中国共产党全心全意为人民服务的形象。     

如何推进传统文化的传承与创新——以高校校园民族戏剧传承与创新为例

将民族戏剧引入普通高校戏剧教育、艺术教育的范畴不仅有益于高校校园文化建设、大学生人文素养的提升,更是对中国传统文化的传承与创新。戏剧教育所承载的构建社会话语、传递社会价值、表达社会核心价值观和主流意识形态的功能应在高校戏剧教育中强化。面对文化多样性和数字时代的新变化和由此而来的文化形态的演进,高校民族戏剧教育面临着传承与发展的双重课题。     

浅谈图书馆在高校文化建设中的主动传承作用——以山东农业大学为例

阐述了图书馆在高校文化建设中的重要作用和影响图书馆作用发挥的主要因素,提出了发挥图书馆在高校文化建设中的主动传承作用的建议,指出应当积极推进文化传承与创新工作。     

新传播生态下的海南旅游形象广告研究——以海南红色文化传播为例

在旅游市场上,每个旅游目的地都致力于塑造自己独特的旅游形象,其中旅游广告是塑造旅游形象的主要途径。旅游广告能有效传递旅游信息,提高旅游目的地的知名度,并搭建一个旅游目的地与消费者之间沟通的平台。作为备受瞩目的国际旅游岛,一直以来海南通过旅游广告向外输出的旅游形象多是"阳光沙滩",这已成为海南国际旅游岛对外宣传的瓶颈。因此,如何挖掘自身独特的、与其他地区具有差异性的本土文化,探索突破瓶颈已成为当前海南对外宣传的一个课题。本文将通过阐述海南红色文化的传播价值,分析红色文化与旅游广告的关系,提出在新传播生态下海南形象塑造应采取的策略。     

妈祖文化在莆田高校校园文化中的传承和发展——以湄洲湾职业技术学院为例

指出妈祖文化是莆田优秀文化的代表,妈祖的立德、行善、大爱精神与社会主义核心价值观相契合。以湄洲湾职业技术学院为例,阐述妈祖文化在校园文化建设中进环境、进课堂、进实践、进活动的实践,提出妈祖文化可丰富校园文化内涵,以及高校传承和发展妈祖文化的一些思考。     

气象预报预警信息在新媒体传播的现状及对策——以北京为例

本文首先通过人工检索、筛选的方式对传播北京地区公共气象预报预警信息的新媒体进行初步的基础数据普查,然后根据传播平台的影响力排名和市场占有量,从基础数据库中选取重点对象进行深入分析,采取问卷调查、质量评价、交流座谈、建立微信工作群等方式掌握气象预报预警信息在新媒体的传播现状,分析了气象预报预警信息在新媒体传播中存在的问题,并为规范北京气象预报预警信息传播工作提出了对策。     

公共图书馆服务农村基层文化建设的探索和实践——以鞍山市图书馆为例

分析了农村基层文化建设的现状,结合鞍山市图书馆农村图书流动站建设的实践,提出了公共图书馆服务农村基层文化建设的途径.