当前家庭教育中存在的误区与防治

家庭教育、学校教育、社会教育各有其功能,任何一个方面的欠缺都会对孩子的成长带来负面影响。家庭教育是整个国家教育体系的根基,优化国民教育体系,就要从孩子的家庭教育开始。深入分析当前家庭教育中存在的误区,努力提高家长的素质来改善家庭教育环境,防治家庭教育误区,对促进孩子的生理、心理健康以及良好道德品质的养成都将起到深远的影响。     

现代家庭教育的误区与对策

家庭教育在人的发展中作用重大，现代家庭教育存在着重智力、成人化教育和宠惯溺爱的误区，家长只有改变教育观念以走出误区，才能促使孩子健康成长、全面发展。     

走出现代家庭教育的误区

作为教育的一个重要方面，家庭教育在孩子成长中起着独特的作用。随着现代家庭子女的独生化，在家庭教育上存在着种种误区。为走出误区，需要优化教育观念，遵循正确原则，采取科学方法     

家教误区七例

家庭教育对青少年的健康成长有着学校所不能替代的作用。但不少家长在家教问题上存在着诸多误区。大致有以下七种: 陪读伴学型许多家长不惜牺牲八小时之外的一切时间辅导小孩学习。孩子做作业陪着讲解,孩子温习功课伴着指导,这样做极容易使孩子产生依赖思想。     

当代家庭教育的误区及调适

本文分析了当代家庭教育存在的五大误区 ,并从家庭教育是教育的起点 ,是学校教育的补充这一角度 ,提出了家庭教育在教育内容、教育方法方面应作的调适     

对我国家庭教育误区的心理学探讨

比较美国与中国的家庭教育，不难发现我国家庭教育中存在着种种误区，包括过度照顾、“完美”教育、“成龙”心结、权利侵占等，问题主要反映在家长的心态上，表现为虚荣心理、补偿心理、焦虑心理、从众心理与本位心理等。要想改变我国家庭教育的现状，克服家庭教育中的偏见，关键在于提高家长的心理素养，运用心理学知识培养孩子健全的个性。     

对我国家庭教育误区的心理学探讨

比较美国与中国的家庭教育，不难发现我国家庭教育中存在着种种误区，包括过度照顾、“完美”教育、“成龙”心结、权利侵占等，问题主要反映在家长的心态上，表现为虚荣心理、补偿心理、焦虑心理、从众心理与本位心理等。要想改变我国家庭教育的现状，克服家庭教育中的偏见，关键在于提高家长的心理素养，运用心理学知识培养孩子健全的个性。     

中美比较视野下我国家庭教育误区及策略

深入地探讨和分析美国家庭教育倡导的先进理念及其成功实践,通过比较有针对性地剖析我国家庭教育存在的主要误区。在对美国家庭教育的借鉴与思考的基础上,提出有效地走出我国家庭教育误区的若干策略。     

家庭教育的误区及其对策

俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。现在的孩子大都是独生子女，因而家长倍加关心和爱护，这使得家庭教育在理念上有了保障，但同时也容易走进以下误区：     

家庭教育弊端与孩子健康成长探析

家庭教育是教育中的重要一环,对人的一生影响十分重大.家庭教育中的诸多弊端,突出地表现为父母望子成龙心切而拔高对孩子的要求,导致孩子幼小心灵无法承受父母期望之重.只有走出家庭教育的误区,才能用科学的方法,因材施教,让其健康快乐的成长.     

现代家庭教育策略浅析

家庭是社会的细胞,是社会最小的经济单位,是孩子最早接受教育的地方。家庭教育的成败,不仅关系到孩子的成长和发展,关系到家庭的安宁和幸福,还关系到社会的稳定和民族的未来。本文在分析家庭教育存在问题及其对孩子健康成长影响的同时,提出了改善家庭教育、促进孩子健康发展的方法。     

中国家庭教育

由一个学生退学引发对中国家庭教育的探讨,分析了当今家庭教育的现状,针对目前家庭教育存在的问题,提出了几点有利于孩子成才的建议。     

权威民主型教养方式:学理分析、价值探赜及实践策略

权威民主型教养方式是指严格要求与理解尊重相结合的教养方式,一方面父母严于律己并对孩子严格要求,另一方面理解和尊重孩子,关切孩子的权利,给孩子自由。权威民主型教养方式具有科学性、权威性和民主性,不但能深刻变革传统教养方式,而且能重新定位现代亲子关系和有力提升亲密关系效能。然而在家庭教育实践中也存在方式运行中的僵化与异化、观念认识中的误解与误区、实践操作中的偏差与机械,对这些不利影响进行审视和反思,旨在规避风险,从而更好地发挥其科学合理的积极作用。     

试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用

家庭教育对孩子的成长是起关键性作用的,与学校教育、社会教育的地位一样,甚至可以说家庭教育对孩子的成长是起决定性作用的。家庭教育不仅能够培养孩子的行为习惯以及孩子的性格,甚至对孩子个性的形成与发展起着积极地促进作用。同样,家庭教育在小学生自我意识发展中发挥着重要的作用。文章从家庭教育与小学生自我意识以及家庭教育在小学生自我意识发展中的作用两个方面来进行研究和探索的,对提高小学生的自我意识发展是至关重要的。     

家庭教育缺失现状分析及对策

家庭教育因其特殊的地位和影响，在教育系统工程中起着举足轻重的作用。通过走进孩子的家庭，发现有许多不正确的家庭教育方式存在，并对家庭教育缺失现状作出分析及对策。     

家庭教育的重要性及当前存在的误区

家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,它关系到中华民族整体素质的提高.家庭教育是指在家庭生活中家长自觉、有意识地按社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭实践,对子女实施一定教育影响的社会活动.该文分析了家庭教育的重要性、存在误区,并提出相关建议.     

咸宁市城区小学生家庭教育状况调查分析

小教系邮编：４３７００５）“家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。”家庭是最重要的校外教育力量之一，学生的学习和成长都与他们各自的家庭教育状况有着千丝万缕的联系。为了了解咸宁市城区小学生家庭教育现状，认清家庭教育中存在的问题，揭示家庭教...     

浅析当代家庭教育中存在的问题

随着时代的变化,社会的变革,孩子们所处的环境越来越复杂,获得信息的渠道越来越丰富,而且现在的孩子模仿能力更强,叛逆意识也更强烈,这时候家庭教育的成功与否尤为重要,将会影响孩子的一生。该文探讨了当代家庭教育中所存在的问题,提出了一些意见和建议,以期对恰当的家庭教育起到一定的启示作用。     

中国城市独生子女家庭教育问题分析

本文试从城市独生子女家庭教育的角度切入进行分析,阐述城市中长大的独生子女在家庭中形成的问题行为并且分析产生这些问题行为的原因,进而提出本人对于走出城市独生子女家庭教育误区的一点个人的看法。     

小学生家庭教育资源的特点研究

研究家庭教育资源对提高家长教育意识,重视家庭物质与精神环境对孩子的影响,提高家长教育水平,促进学生健康发展,全面推进素质教育具有重要意义.本研究使用自编的家庭教育资源问卷进行调查,结果发现小学生的客观性家庭教育资源在性别、学校类型和家庭来源上都存在显著差异,主观性家庭教育资源在学校类型和家庭来源上差异极其显著,除在学业支持上男生低于女生外,总体上不存在性别差异.结果提示家长特别是农民工家长应该全面地为孩子(无论男孩女孩)提供良好的客观和主观性家庭教育资源,促进孩子健康成长.