共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
林爱香 《大众科学.科学研究与实践》2007,(5)
在培养跨世纪创造性人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展,我们在小学数学教学中,要调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。 相似文献
2.
3.
《中学数学新大纲》中明确指出：培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则。课堂教学是学校教育的主渠道，如何通过数学教学这一主渠道来培养学生的创新能力和创新意识，是我们数学教师所面临的现实问题。 相似文献
4.
数学是一门思维性极强的基础学科,在培养学生的创新思维方面有着得天独厚的条件,但长期以来,我国的数学教学大都是“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”单一模式,这样的方法不利于培养学侉的创新品质。要改变这样状况,数学教学必须突破传统的人际关系 相似文献
5.
金玲玲 《中国新技术新产品精选》2009,(5):173-173
创新意识的形成必须以学生能够积极思考为基础。课堂教学是学生获得知识的主阵地，也是培养学生创新意枳的主渠道。通过几年的教学实践的摸索还渐形成了一套自己的教学方法，同时在教学观念上也注意转变，打破传统的教学方法，使学生成为教学过程中的主体，充分发挥他们的主动性、创造性，进而适应新时期对下一代进行素质教育的要求，使他们成为全面发展的对社会有用的人才。 相似文献
6.
在新的课改形势下,我作为一名教育工作者始终坚持以学生为主,教师为辅,在课堂上充分发挥学生学习的主动性,其中最为重要的是培养学生提问的能力。问题意识是学习的源泉,是学生学习的动力。笔者拟就培养学生的问题意识的意义及途径作粗浅地探讨。 相似文献
7.
创新,其实质就是创造性,并不是高不可攀的。它力求从认识上打破常规,标新立异,质疑问难,大胆探索。培养学生创新意识是现代学校教育的出发点和归宿点,更是当前高效精品课堂教学所面临的迫切任务。在数学教学活动中,该文对如何培养学生的创新意识进行了阐述。 相似文献
8.
9.
数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新意识尤为重要.作为基础学科的教师,需要更新自己的教学理念,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和创新能力为目标,在课堂教学过程中积极参与,用“教”的创新火种引燃“学”的创新火焰. 相似文献
10.
所谓问题意识,是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种状态可以促使学生积极思维,不断提出问题,分析问题和解决问题。教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。而当前小学数学课堂教学状况不能令人乐观,教师问学生答的教学方法仍是盛行,学生疲于回答教师抛出的一个个问题,完全处于被动应付的状态,成了教师问题的奴隶。 相似文献
11.
数学学科对于培养学生的创新意识有自己的优势,教师应在课堂教学中注意做到：营造民主和谐的课堂氛围,充分体现学生的主体地位;精心创设问题情境,鼓励学生大胆合理猜想;充分尊重学生个性,提倡学生大胆质疑;灵活多样脚踏实地,实施有计划的思维训练。 相似文献
12.
13.
本文从小学数学教学的具体的案例分析入手,探讨和总结了自己在数学课堂教中如何培养学生的创新意识等方面的问题,以供大家交流和思考。 相似文献
14.
15.
在数学教学活动中,我们提出要培养学生的创新能力,发展其智力,让他们学会做知识的"开拓者",这些用一个字概括起来可以把他们叫做"活",教得"活",正是我们每个教师教学中努力追求的东西,然而究竟要怎样让学生活得起来呢? 相似文献
16.
小学数学新课程标准明确提出：“能够探索和解决简单的实际问题，培养学生的创新意识。”为此，我们要在数学教学中尽可能培养学生的创新意识，促进学生素质全面的发展。 相似文献
17.
科学认识在数学教学中的创新教育,为学生营造数学创新教育的氛围,培养学生的实践能力,激励学生的创新精神。 相似文献
18.
小学数学新课程标准明确提出:"能够探索和解决简单的实际问题,培养学生的创新意识."为此,我们要在数学教学中尽可能培养学生的创新意识,促进学生素质全面的发展. 相似文献
19.
冯素华 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
创新意识的培养是素质教育的重要内容 ,课堂教学是实施素质教育的渠道 ,也是实施创新教育的主渠道。本文着重阐述如何通过数学教学培养学生的创新意识 相似文献
20.
在数学教学活动中,我们提出要培养学生的创新能力,发展其智力,让他们学会做知识的“开拓者”,这些用一个字概括起来可以把他们叫做“活”,教得“活”,正是我们每个教师教学中努力追求的东西,然而究竟要怎样让学生活得起来呢？ 相似文献