机器人活动——给小学生创造更广阔的发展空间

随着计算机技术和人工智能技术的飞速发展,各种形式的电脑机器人竞赛活动在各地中小学中纷纷开展,同时全国、省级和地市级的机器人竞赛每年都吸引大批中小学生参加。当前,中小学机器人活动主要集中在学校兴趣小组、科技站、少年宫内进行,形式主要是组织学生参加机器人比赛。介绍了在培养小学生进行机器人制作方面的经验和体会。     

浅析中小学机器人教学

机器人教学是一门新兴学科，其发展速度极为迅猛。它对培养学生创新能力，自主学习能力，编程能力具有极为重要的作用。从本质上来说．机器人教学是一门实践性学科，教学机器人是一种辅助性教具，机器人教学是手段，而不是目的。本文在介绍机器人、教学机器人发展和机器人教学的重大意义的基础上，分析了中小学机器人教学面临的各种各样的问题，诸如教学目标不明确、教学机器人价格虚高、教学机器人缺乏统一标准、师资匮乏、资金不充裕等。并根据这些问题，着重讨论了解决这些问题的一系列方法和措施。     

智能时代下信息技术教师专业发展的困境与策略

<正>由于人类社会进入了新的智能时代，教师队伍要紧跟时代发展的步伐，信息技术教师也需要不断提高自身的专业水平。信息技术教学涉及编程教育、物联网技术、人工智能技术等教学内容，给教学带来了新的挑战。同时，教师专业知识水平不高、技能不足、硬件条件不足等原因使得教学质量不高，部分信息技术教师对物联网、编程、人工智能等方面的教学内容也颇感压力。值得一提的是，这也给教师的专业发展和教育教学带来了新的机遇。笔者建议，相关部门应开展智慧教师培训、加大经费投入，信息技术教师应及时运用智能技术辅助教学，创新教学模式，以更好地助力教学工作。     

面向服务机器人的简易编程环境设计

开发了一套面向服务机器人的简易编程环境.利用此环境可以绘制机器人作业环境的地图,使用图标进行可视化的编程,并对机器人的运行进行二维和三维动画仿真.编程环境模块间采用CORBA标准通信,功能独立的各模块可以分布在网络中不同的计算机上,也易于移植到其他编程平台.在双臂移动式服务机器人SmartPal上的演示实验表明,此编程环境是有效的.     

人工智能时代 信息教育要从娃娃抓起

正3月6日,南京大学宣布成立人工智能(AI)学院,引发各界关注。这一消息也被很多代表委员关注,发展人工智能的问题在两会的小组会议中被反复提及。30多年前,一句"计算机普及要从娃娃抓起",让一代少年走进计算机世界,改变了许多人的一生。现在,人工智能技术的飞速发展与广泛应用,对公民素质提出了新的要求,编程能力、计算思维及对智能化社会的深度认知,成为人工智能时代学生信息素养内涵的重要内容。正因为如此,不少委员提出,应该在中小学阶段加强孩子们的信息素养教育。     

试论人工智能时代教师核心素养的特质

教师核心素养是指教师在复杂教育情境中综合运用知识、技能、情感态度价值观等去解决教育实际问题的素质构成,可采用“专业行为+目标指向”的表达方式。伴随人工智能时代特征的凸显,秉持人工智能介入教育变革、教育变革推动教师变革的逻辑进路,需要在现有的核心素养框架内,培育和发展中小学教师的特定素养。具体来看,基于人工智能影响介入教育方式及风险的评估,中小学教师的特殊核心素养涉及四个方面的表达,即,具有掌握人工智能基础知识,明晰教育智能之于教育教学改进的价值的素养;具有利用人工智能创设智能教育平台,开发智能课程资源,指导学生个性化学习的素养;具有在人—机、师—生合作基础上,推进共学、共教、共同发展,构建创新性教学模式的素养;具有规避人工智能所可能引发的道德风险的意识,能在人工智能背景下强化学生道德品质教育的素养。     

中小学机器人课程的开发与应用研究

由于我国的教育水平在不断提高,科技在课程中的渗入也越来越频繁,机器人课程也随之融入中小学的课程当中,从此,机器人教育也成了中小学教育的特色课程,这在一定程度上也给中小学的课程教育带来了一个新的起点。该文以中小学机器人课程的开发与应用研究为题,主要从中小学机器人课程的开发和应用两个方向进行分析,旨在为今后中小学的机器人课程提供宝贵的经验,也是提高学校综合素质教育的关键,达到培养学生的科学素养。     

基于人工智能的英语口语交互教学系统的设计探索

基于人工智能技术搭建的英语口语交互教学系统,其核心是采用人工智能技术搭建一个机器人,然后“教”会机器人在不同场景下进行对话,再由“学会说话”的机器人扮演“交互对象”的角色和人进行英语对话,并且可以对对话进行评估和反馈,从而实现英语口语教学的目的。文章利用人工智能领域的自然语言处理技术,从智能交互口语教学系统的设计思想、主要特点、技术框架、消息处理机制角度探讨了此类系统和机器人的设计和开发,是外语教育人工智能化的创新性实践。     

应用型本科高校机器人工程实训室建设方案研究

为提升机器人工程专业学生对工业机器人编程与操作的能力,在对机器人工程实训室总体设计方案进行研究的基础上,提出了由机器人仿真与离线编程教学区、基础课教学区、机器人工作站实训区、自动化生产线实训区四大块构成的实训室建设方案。论述了仿真教学与基础教学中实训环节的建设方案、五个机器人工作站的工作模式和设计方案以及通过自动化生产线提升学生综合能力的方案。     

人工智能在奔跑 教育的机遇与挑战——在“北京联合大学智能机器人产学研合作与人才培养创新发展研讨会暨机器人学院成立大会”上的报告

人工智能的发展改变了人类的认知方式和生活方式,人工智能延伸了人类的体力和脑力,将会让人类更加有尊严、更加优雅、更加智慧地生活.人工智能给人类带来的影响将远远超过计算机、互联网在过去几十年对世界的改变,也为教育带来了前所未有的机遇和挑战.北京联合大学在全国率先成立机器人学院,突破传统教学的边界,采取科学任务带动创新人才培养的模式,致力于培养面向先进机器人、智能汽车及无人系统等领域的高素质、应用型专门人才.     

人工智能与机器人

尽管人工智能早已成为当代网红,但真正了解人工智能的人偏少,少有文章将人工智能、机器人介绍得浅显易懂。笔者沿着人工智能与机器人是什么、怎么产生的、未来趋势这一思路,通过人工智能、机器人的不同定义讲述了人工智能与机器人间的关系;通过分析人工智能与人类智能的本质区别阐述笔者观点——人工智能无法完全替代人类;从人类生产发展史阐述作者观点——没有机器人,人将变为机器,有了机器人,人仍然是主人。     

中小学管理需要弹性

中小学管理需要弹性，管和理要分开，管和理应相结合，完全制度化的管理不利于学校教育教学工作的开展与教育事业的长远发展。     

浅析人工智能的兴起对未来人才趋势的影响

随着现代科学的发展、技术水平的进步,智能化的时代已经到来,人工智能应运而生。目前,人工智能是科技领域的尖端科学,它在未来的发展中有着不可取代的优势。中国的高端科技人才也致力于人工智能研究,并且在多个领域都有突出的贡献,如医疗机器人、工业机器人、语音识别与翻译、家庭用机器人等,这些在人们的生活与工作中都发挥着重要的作用。人工智能的不断发展对就业是一大冲击,将来与人工智能交叉的职业必定会被其取代,所以复合型高端人才能够适应时代的发展,国家需要培养的也是高级的专业技术型复合人才。本文简要介绍了人工智能的发展和应用,并且对人工智能时代下的人才的发展趋势进行了简要分析。     

工业机器人离线编程软件现状研究

工业机器人的编程方式有两种,即在线编程和离线编程。离线编程是目前主流的编程方法,而离线编程就要用到编程软件,本文就目前市面上的主流编程软件进行分析和梳理,综合比较了各种软件的优缺点,为机器人专业离线编程教学提供建议。     

应用Arduino平台进行公选课“机器人教育”教学设计

在高等学校开设机器人教育公选课,有利于培养大学生科学素养、创新精神和实践能力。选用Arduino作为课程开发平台,采用直观的ArduBlock图形化编程方式,针对性设计了8个具体教学案例。在教学过程中,强化学生的自主学习与动手实践,培养团队协作意识;在课程成绩评价方面,重视对学生综合能力的考核。本文对教学内容与教学方法的探讨,可以为高校机器人教育公选课的教学实践提供参考。     

3D One在每个孩子心中种下创意的种子

正3D创意教学的开展,培养了同学们动手动脑的良好习惯,孩子们的创新意识和创新能力也得到了有效提高。在科技日新月异的今天,教育的内容和形式都在不断地更新,青少年发挥主观创造力的意愿不断增强,"三维设计"、"人工智能"、编程教育等应运而生。其中三维创意设计作为新时代科技教育的强有力支撑,正在以青少年群体为着力点,为未来社会培养创造性科技人才。     

人工智能在智能机器人领域中的研究与应用

智能机器人是人工智能的理想研究平台．在简要介绍人工智能发展历史的基础上,深入阐述了与机器人领域紧密相关的几项主要人工智能研究内容,并全面总结了人工智能理论与技术在机器人研究开发方面的具体应用情况：最后,结合研究工作对人工智能的未来发展趋势作了进一步的展望．对于从事人工智能与智能机器人研究工作的读者具有一定的借鉴作用．     

武术擂台赛机器人的软硬件优化与策略研究

随着社会的不断发展与进步,随着科技与智能技术的快速发展、教育理念的不断改革与进步,作为一门综合性较强的学科——机器人学科也在不断发展壮大。擂台机器人的设计与研究是关于机械学、电子学、计算机技术、人工智能的综合体,也是大学生机器人爱好者的感兴趣之所在。该文介绍了武术擂台机器人硬件与软件的优化,以及一些进攻与防守的策略。     

人工智能视域下体育教学的教育应用创新探索

人工智能技术的快速发展正推动着时代的进步与教育的变革,人工智能技术应用到体育各个领域,并产生了良好的反响.本文站在人工智能发展战略机遇前沿,对人工智能在体育中的应用进行研究,总结得出:人工智能应用于体育教学是未来智能教育发展的趋势,目前已产生众多优秀交叉成果,未来智能无线传感、虚拟现实(VR)、智能穿戴设备、智能大数据等人工智能核心技术将可实践部分与体育教学中各个元素进行对接.文章从应用形态、技术架构、业态趋向等要素构建了"人工智能+教育"的生态系统,并设计框架.结尾又对未来"人工智能+体育教学"的延伸做了展望,提出模拟教学应用与智能场馆构建.     

直击医疗场景,医疗机器人还原产学研合作典范

正人工智能与机器人正逐步成为未来智慧医疗发展的核心,国务院新发布的《新一代人工智能发展规划》明确将人工智能作为未来国家重要的发展战略。作为国内领先的医疗机器人,智能移动远程医疗机器人艾菲仕"小白"正是响应这一发展战略的产学研合作典范。艾菲仕"小白"是由上海交通大学医学院副书记、副院长吴韬带领的科研团队与上海宜硕网络科技有限公司(以下简称"宜硕网络"),在上海市科学技术委员会科研计划项目支