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目前,如何进行教育改革是教育界关注的话题之一,而进行教学诊改是高职院校教育改革的政治话语体系.当下对于高职院校教学诊断和改进工作的研究数量成果不多,本文主要从教学工作诊断与改进的核心内涵、高职院校教学工作诊断与改进的意义、高职院校教学工作普遍存在的问题、高职院校教学工作诊断与改进的策略进行研讨. 相似文献
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张丽君 《科技情报开发与经济》2016,(4):77-79
大数据时代的来临,给高职院校图书馆带来新的挑战,传统的管理方式已不能满足读者的需求.在剖析高职院校图书馆建设与管理现状的基础上,根据高职院校图书馆的功能定位,提出了大数据时代高职院校图书馆建设与管理的新模式. 相似文献
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大数据时代高职院校计算机专业人才培养从课程设置到教学方法,都需要进行一定调整以及合理的变革,如此才能够满足时代发展需求。在高职院校在计算机专业课程体系方面,要遵循"引入-基础-专业-实践"的原则,结合地方特色、社会需求,培养出更多专业技能过硬,勇于创新的复合型人才。文章就以大数据为视角,对高职院校计算机专业人才培养策略进行几点讨论。 相似文献
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高文宇 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):83-84
基于多年外贸从业和商务英语教学经验,文章就如何改进商务英语教学,从强化英语能力、培养"通才"、一专多能、改进教学方法、加强校企合作和实训工作等四个方面谈些基本认识。 相似文献
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高职院校作肩负着为社会培养技能应用型人才的重要责任。文章针对我国高职院校实践教学中存在的问题,并提出相应的解决措施,为高职院校的实践教学改革提供参考,以达到为社会培养出更高素质技能型人才的目的。 相似文献
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大数据时代,信息数据规模呈现爆炸式增长,新技术不断涌现,各行业对人才的素质需求和信息素养要求已然发生深刻变化,信息管理专业作为信息、计算机和管理相结合的专业,如何结合大数据时代的特征进行创新性的实践教学,培养出既有理论高度,又能理论指导实践的数据分析与管理人才,成为传统信息管理专业面临的挑战。 相似文献
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分析高职英语听说教学中存在的问题,提出重视英语听说技能的培养,注重基础知识的学习,为学生创设语言环境,加大教学设施与教材建设力度,改革教学模式、教学方法与考核方式等策略,提高教学质量。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2016,(1)
探索大数据时代的特点,应用大数据技术量化课程质量评价标准,完善从结果到过程的评价标准,使质量评价体系向多主体、多层次趋势发展.提出E-Learning课程质量评价体系的设计方案,将大数据技术的优势引入E-learning课程质量评价体系,为高职院校E-learning课程的建设和完善提供理论支持和帮助,为诊断教育问题、完善教育政策、改进教育教学提供依据,也为高职教育的教学改革和发展带来新思路. 相似文献
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随着我国的快速发展,信息化技术越来越普及,信息化技术给高职院校的改革带来了巨大方便,随着改革的深入,信息化教学成为改革的内在动力。该文针对高职院校信息化教学的内涵及其现状和存在问题进行阐述,为信息化教学提出建议,提供优化策略。 相似文献
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高职院校实践教学的现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是高职教育的重要教学环节,是培养社会需要动手能力人才的关键。高职院校能否建立科学有效的实践教学体系,关系到人才培养工作的水平,更关系到高职院校的生存与发展。及时发现实践存教学中寸在的问题,了解目前高职实践教学的现状,在此基础上提出具体的改革建议与对策。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(1):89-92
近年来,高职院校生源竞争日趋激烈,招生工作面临越来越大的压力。高职院校招生宣传工作作为招生工作的重要环节,其传统的宣传模式已无法满足新媒体时代考生及家长的需求。高职院校应适应时代变化,转变招生宣传理念,运用新媒体手段,放大自身优势,与传统方式结合,形成招生"大宣传"模式,提高招生宣传效率。 相似文献
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大数据时代的到来,要求运用大数据思维应对新常态下中国发展的新挑战。在对以往扶贫开发工作的反思与总结后,国家提出以精准识别、精准帮扶、精准管理等为内涵的扶贫工作新机制。在对大数据与精准扶贫作简要概述后,通过系统性分析大数据在精准扶贫中的作用,介绍了当前典型的精准扶贫实践模式,并从其发展中得出启示。 相似文献
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目前在教育界,双语教学已经是我国的很多城市教育改革的重点,也是专家学者争论的焦点之一,但是我国应采取何种模式进行双语教育的研究依然还处于起步阶段。本文借鉴了国际上较受关注的六种双语教学模式,分析了我国实施双语教学的特殊背景,论述了选择双语教学模式的相关因素,并最终提出了一些操作性较强的双语教学模式。 相似文献