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通过对《土木工程施工技术》课程多年的教学探索与实践,本文阐述了该课程的作用、教学目的、教学方法与教学手段,以便同行们相互学习交流、借鉴与提高,同时本文也提出了一些设想,以便我们在教学过程中不断改进和提高教学质量。 相似文献
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全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。《物理化学》是大学化学专业的核心课程,对培养大学生基本素质和科研能力起着重要作用。在完成知识目标传授的同时,积极改进教学方法,充分挖掘教材中的思政元素,将价值引领、能力培养和知识传授有机融合,有利于培养学生对科学研究实事求是、严谨治学的创新精神,最大程度地建立大学生的社会责任感,从而培养出担起民族复兴大任的时代新人。本文主要探索了一套完整的《物理化学》课程思政新教学模式体系,有助于深入践行立德树人,提高本科教学质量。本研究可为其他理工科类专业课程思政教学提供借鉴和参考。 相似文献
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文章以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育与电力电子技术课程原有的知识、技能传授有机融合,重构课程内容,优化教学设计,分别从课程目标确立、项目教学设计、教学任务实施过程及实施效果等方面详细介绍了如何将"课程思政"融入专业课程教学的全过程. 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2022,(1)
在《运筹学》课程思政建设的教学设计过程中,以建构主义教学理论和中国古典文化意蕴理论为基础,借鉴多个领域的教学设计机制,探讨《运筹学》教学设计中的理论依据、设计重点和教学对策。同时,以“线性规划的图解法”为例,将《习近平用典》融入《运筹学》课堂教学,从选题、课程设计流程和思政元素的融入过程等多个角度探讨了《运筹学》课程思政建设进理工课题、进学生头脑。通过课堂教学案例的编制,提高学生从学典用典的角度分析问题与解决问题的能力,根植文化底蕴和使命担当。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业必修课程。它着重培养学生的空间想象思维能力和实践绘图能力,既要用脑想又 要动手画,难度较大。本文从理论教学和实践教学两个方面提出了激发学生学习兴趣和培养实践动手能力的诸多细 节。 相似文献
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闫立英 《河北科技师范学院学报》2000,(2)
在职技高师蔬菜学《种子生产技术》实践教学中 ,立足校内基地建设 ,充分发挥人力、技术优势 ,选择技术含量高、效益高的外贸番茄杂交制种项目进行实践教学 ,取得了很好的教学效果和显著的经济效益 ,初步探索了一条职技高师实践教学的自我滚动发展、良性循环之路 相似文献
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马建萍 《青海师范大学学报(自然科学版)》2021,37(4):87-91
通过梳理课程思政的内涵、特点及课程思政融入高等数学教学的研究现状,分析了在青海师范大学进行高等数学课程思政建设的必要性;提出将学生日常行为管理、课程具体知识点、国家重大科技成果作为课程思政融入高等数学教学的3个切入点,并辅以7个实例说明;最后给出了高等数学课程思政建设的教学实施策略. 相似文献
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从去年开始我们学院把《计算机基本操作技术》课程的教学方式改为打包教学。所谓打包教学就是指：要求学生参加全国计算机高新技术考试，整班学生的考试合格率作为考核教师教学成果的最直接的方法。在这种新的教学模式下我一直在探索合适的教学方法，以期能较好地提高学生的考试合格率。本学期是实行打包教学的第二个学期，通过前期的不断努力对打包教学我总结出以下几点： 相似文献
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本文简述了当前《网络营销》课程教学理论与实践脱节的现状,并分析了引入网络创业的可行性。在此基础上,笔者在《网络营销》教学实践中,尝试引入网络创业,将理论知识传授、网站建设、理论运用等与网络营销实践紧密有机的结合,使学生从整体上掌握课程的精髓,提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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在Access传统教学中,教师习惯性的按教本章节教授,没能很好地建立起一个完整的学习目标框架,导致学生往往习惯性地把每节课的内容分散记忆,没有整体概念,不能有效形成项目开发意识,学生很难掌握数据库领域内的实际动手能力和岗位职业技能,而项目教学能够弥补这一不足。本文从确定项目、学生分组、创设情景、收集资料、教师引导、学生实践、网上交流和评价反馈等方面对《Access数据库》项目教学进行了深入详尽的阐述,说明在《Access数据库》中运用项目教学,的确是一种行之有效的方法。 相似文献