课堂提问在小学语文教学中的有效实施

现如今,教育发生了翻天覆地的变化,传统的教育系统已经不再适合当今时代的发展,并且对于学生的影响也是弊大于利。因此,新型的教育系统不断出现在大众的面前,并被各大教育界的领层人物和学生所认可,它的影响也是有目共睹的。老师根据新教育改革对自己的教学方式进行了改革,特别在课堂提问的设置上,教师进行了精心的改革。课堂提问对于学生语文水平的提高在教育系统中占有重要成分,它对整个教育的发展起着不可忽视的作用,它承担着十分重要的作用。     

终身体育理念下的高校体育教学改革

时代的发展势必会对我们的教育界造成重大的影响,现阶段我国的体育教学也随着社会的不断发展而变得更加重要起来了。体育教学作为高校的一大重点教学项目,它对于学生的身体素质提高具有重要作用。在现阶段的社会背景下,体育终身教育的理念已经成为了一种难以抵挡的社会潮流,它使得我们的传统体育教学模式得到了一定的改革,对学生们的身体素养也投入了更多的重视,针对如何在终身体育理念下进行高手题的教学改革,本文进行了以下论述。     

高校音乐教学中存在的问题及改革措施

音乐教育是高校教学体系中一项重要的组成部分,有助于学生综合素养的提升,是国家教育大纲要求中关于完善学生德智体美劳全面发展的重要指示性内容。尤其是在当今社会娱乐文化事业不断发展的大背景之下,各类音乐周边新事物不断涌现,社会对于音乐人才的要求也逐渐提升。这使得传统的音乐教学模式在当今社会大发展的背景下已经逐渐落后于社会发展需要,为此作为高校音乐教育而言,改革迫在眉睫。本文围绕高校音乐教学展开研究,通过对当今高校音乐教学中各项问题的分析,探究了其具体的改革办法。     

通过数学史的学习,培养学生数学文化素养

数学史的教育价值是整个数学教育界都认可的,将数学史贯穿于数学教学中,有利于培养学生的数学文化素养。     

数学的文化价值

数学的文化价值就是指数学对于社会、乃至整个人类文明进步的特殊意义；也是指数学学习对于人们思维方式、价值观念乃至世界观等方面的重要影响。从文化的视角来审视和反思数学教育，我们看到的不仅是具体的数学知识和技能，还有数学教育在发展和完善人的教育活动中．在认识世界的态度和方法上，在整体素质的提高方面所发挥的重要作用，所以，数学教育的过程就是学习者文化素养的养成过程。     

刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

随着我国素质教育理念的不断深入,小学音乐教学的重要性得到了尤为的凸显,在现阶段教学背景之下,小学音乐教学肩负着重要的教育使命,其可以起到对学生人文素养进行提升的作用,同时也可以使学生自身的审美能力得到提升。现在,如何在小学音乐教学的过程中进行中国传统文化的传承成为了现阶段我国教育界关注的重点话题。     

浅析朗读在小学语文教育中的重要性

语文教育是一个民族生存与发展的基础教育之一,民族文化的延续与丰富无不依赖与它。而小学教育是语文教育的起点,其重要性绝不亚于中高等语文教育。而如何加强小学语文教育也成了当今教育界的一个新课题。本文从理性角度和教学实践两个方面分析了朗读在小学语文教育中的重要性。     

关于高中语文教育中传统文化的渗透研究

近年来，随着现代化社会发展水平的不断提高以及国内外学术界对于传统文化关注程度的日益提升，高中语文教育教学中传统文化的渗透逐渐提上日程。高中学生在小学以及初中语文教育基础上，已经具备了语文学习中对于不同教材的领会能力以及创作能力，因此高中语文教育教学中，要高度重视文化底蕴的培养，不断提高高中学生的文化素养水平。该文就高中语文教育中传统文化的渗透研究展开详细论述。     

中华优秀传统文化和高职思政教育融合的创新途径探究

我国发展历史悠久,传统文化是我国文化的重要组成部分,在信息社会高速发展的今天,传统文化仍然发挥着重要的价值和作用,对高职院校学生的思想政治教育有重要的意义。高校教学活动中必须重视深入挖掘优秀传统文化,做好思政教育工作的创新和发展,不断提升学生的政治素养,因此,高职院校挣教育发展中融入传统文化,为思政教育的发展提供了新的发展思路。该文结合我国传统文化在高职院校思政教育中的意义,结合当前高校思政教育现状,探讨了思政教育与传统文化融合创新发展的策略。     

传统文化在初中语文教学中的有效渗透

近年来,随着我国社会开放程度的不断加深,各种西方文化开始不断涌入国内,这对于中华民族传统文化的传播带来了一定的影响。初中教育作为承上启下的关键时期,在初中语文教学中有效渗透传统文化教育,可以潜移默化地提升学生的传统文化素养。该文从多个方面对于初中与文中有效渗透传统的相关策略进行了深入的探索与研究,以希望提供相关的参考建议。     

文化素质在职业教育成长中的重要作用

中等职业教育的文化素养在职业教育成长中起一个什么作用，一直是一个困扰中职教学改革的难题。在当今职业教育改革朝着就业导向和能力本位方向转轨的大潮中，中职教育中的文化素养如何按照能力本位课程观进行设计和实施，本文中等职业文化素质的内涵，文化素质教育在学生成长中的重要作用，如何提高学生的文化素质等方面进行了研究。     

试析文化反思对教育本质回归的影响

教育是文化制约和影响下的教育.任何一种教育行为都体现着一个民族的文化传统.而教育本质被扭曲的原因,并不仅仅是政治制度和经济发展水平所导致的,更重要的还是文化传统的消极因素所带来的影响,它极大地制约着人们对教育目标、教育功能、教育内容和教育手段的认识,因而教育本质回归的前提必须建立在对文化传统中消极因素深刻反思的基础上.     

初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

我国的教育事业正在快速发展,学生在教育事业发展过程中的核心素养培养是教育工作者当前的重要任务之一。因此,在初中语文教学阶段应该不断渗透传统文化,让学生能在学习传统文化的过程中不断审视自身对语文这门学科的认知,提升自身对传统文化的掌握能力。学习传统文化让学生能从传统文化中提取更多知识,从而丰富自身的知识储备,开拓自身的视野,提升自身的灵魂。     

教育的发展应关注传统文化

传统文化在教育中的作用一直是教育界长期以来争而不休的问题。进入二十一世纪,随着人们的世界观、人生观、价值观和道德观的不断变化,传统文化的继承与发展面临挑战,教育作为文化的继承者与传播者,对此有不可推卸的责任。教育的发展在借助外国先进经验的同时应加强对本民族传统文化的研究并赋予时代性加以传播,而不应对传统文化视而不见甚至持抵触态度,只有怀着教育的神圣使命感和持科学的态度来对待传统文化,才能使教育健康有序地发展,同时,我们的文化也才能随着社会的进步延续下去。     

辽宁省少数民族地区文化交流探究

文化的交流可以使整个民族逐渐发展壮大，同时也在对周边的民族进行着影响。与此同时。在交流过程当中的民族之间会形成一个共有的文化财富，并延续发展下去。中华文化之所以会源远流长、绵延不绝，其中一个重要的原因就是文化的交流使它逐渐完善并巩固下来。并有着旺盛的生命力。各个民族之间的文化交流会使整个中华民族的文化不断更新，焕发出勃勃生机。少数民族地区的文化建设对我国的社会主义文化建设事业来说是一个重要的有机组成部分，少数民族的文化与整个中华民族的文化联系十分密切，并且相互交融。丰富和促进国家的物质文明和精神文明内容。少数民族的文化是通过各种交流方式来与中华民族的整体文化来进行互动的，可以说文化的交流在当今中国的社会发展过程中发挥着重要作用。     

浅谈在民族院校对大学生进行少数民族传统文化教育

<正> 《中国教育改革和发展纲要》提出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”《爱国主义教育实施纲要》也把进行中华民族优秀传统文化教育作为爱国主义教育的重要内容。中国各少数民族优秀传统文化,作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,有其积极、鲜明的特征。它不仅包含着各民族的自尊、自信和自强精神,也包含着促进各民族社会进步和历史发展     

高职高专院校优秀传统文化德育模式研究

优秀传统文化所包涵的科学文化、思想道德素质，对社会、职业适应能力具有很重要的作用，它关系到人的生存和今后的发展，也是人的生存价值的体现，更是一个国家和民族的生存和发展的保证，为保证高职高专生的可持续发展，促进社会的和谐发展，高职高专院校有必要对学生进行优秀传统文化教育。     

教师文学素养在语文教学中的体现

语文课程无论从小学还是大学,都是一门重要的基础性课程,其在培养学生语言表达能力、文学修养、民族自豪感、文化自信、人生观价值观形成等方面都有着十分重要的意义。语文教师的文学素养就像一股清泉能够为学生的学习生活注入一份清新,让学生不仅喜欢文学、热爱文学,同时激发其主动追求文学的热情,最终指导他们的学习与生活的前进方向。因此,语文教师一定要加强自身文学素养,不仅要有传统文化的底蕴,同时对于世界文化也要积极学习、不断探索、全面提升,这样才能在教学中更好地为学生服务。     

小学语文国学课程建设及利用的探究

随着新课程改革的不断深入实施,对教育教学的要求也越来越高,在教育教学中不仅仅要求学生掌握更多的科学文化知识,更要求学生要通过学习形成正确的价值观念。在小学语文的教学中,更是提出了要弘扬与传承我国的传统文化,将传统的经典文化融入到课堂教学中来,培养学生对传统文化的认同感,让学生感受到传统文化的魅力。小学语文作为小学阶段的主要课程对学生的一生都起着重要的作用,将传统文化引入到小学语文的教学中,对学生形成正确的价值观念和培养学生的人文素养有着重要意义。该文针对国学教育在小学语文教育中存在的问题探讨了应如何在小学语文教学中进行国学课程建设。     

普通高校开设民族传统体育的现状分析与发展对策

民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,是民族传统文化的载体。高校体育教育是学生接受体育教育的最后阶段,普通高校体育教学就是培养大学生迈向社会建设中所需的强健体魄和积极向上的心理品质,完成大学生价值的升华。在普通高校体育教学中多增加一些民族体育的内容,对继承发展和传播中华民族传统文化,加强对学生爱国主义教育,增强全民族自信心和民族自豪感,增进民族团结和凝聚民族向心力,增强民族忧患意识,再现伟大的爱国主义精神诸方面都将发挥重要的作用。