共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
根据两创教育战略目标,高校实践教学改革势在必行。文章通过分析工商管理专业实践教学面临的主要问题,结合浙江万里学院近10年来的教学改革实践,构建工商管理专业"双核多维"实践教学模式,力求形成稳定而动态发展的实践教学体系。以"两创型"、"应用型"人才培养目标为双核,从课堂嵌入维度、系统推进维度、创业实践维度、校企合作维度、实验实训维度等多维度入手,推动工商管理专业实践教学改革。 相似文献
2.
提出了工程造价专业建设目标,对工程造价专业人才培养模式、教学计划、教学手段和课程考核等方面的改革进行全面阐述,结合当前工程造价专业改革的现状,提出了具有较强实用性和可行性的工程造价专业教学改革方案。 相似文献
3.
实验室是高校培养复合型人才的重要基地,文章对昌吉学院经济管理系VBSE实验室建设现状进行了描述,探讨了实验室建设与管理过程中亟待解决的问题,并提出完善实验室建设与管理的思路,以期为提升经济管理实验室建设与管理水平提供参考. 相似文献
4.
5.
旅游管理专业实践教学改革管见——以韶关学院为例 总被引:1,自引:1,他引:0
旅游管理专业是一个应用性极强的专业,实践教学是旅游管理专业自身特点的需要,是培养应用型人才和旅游业快速发展的需要。韶关学院旅游管理专业实践教学存在基地建设滞后、考核缺乏具体标准和企业实习形式化等问题,应当从课程设置、师资队伍、教学模式和考核体制四方面进行改革。 相似文献
6.
《辽宁师专学报(自然科学版)》2019,(3)
为培养学生良好的逻辑思维能力和攻坚克难、追求卓越的进取精神,提升教学质量,从数学文化的视角对运筹学课程进行了教学改革.针对该课程教学存在的问题,即教育目标不太明确,受教主体情况不太清楚;教学方式手段落后,学生学习兴趣偏低;课程教学缺乏吸引力,学生学习积极性不高等,提出如下改革策略:准确把握教育目标和学情,因材施教;改革教学方法,增强课程吸引力;强化过程引导,优化课程内容等.教学实践证明,学生学习积极性和主动性显著提升,教学效果得到明显改善. 相似文献
7.
《无锡职业技术学院学报》2016,(3):44-46
地方高校肩负着传承和弘扬地方民族文化的重要责任,如何建立一支服务于地方经济和文化建设的艺术设计专业人才队伍显得尤为重要。不仅彰显地方院校的办学特色,同时可带动地方经济文化事业的发展,最直接的效应是可以解决大量艺术专业毕业生的就业问题。而优秀的艺术设计毕业生的培养,专业实习期无疑是个关键时期,如何树立为地方经济文化事业服务为目的,就建立合理有效的专业实习模式展开探讨。 相似文献
8.
9.
10.
泰州科技学院机械类应用型创新人才培养的教学实践表明,从理论与实践相结合的基本技能训练、实践中构建理论体系和拓展训练提高创新能力三个层次进行改革,可以实现加强对学生实践能力和创新能力的培养的目的。 相似文献
11.
新一轮的产业革命迫切需要新工科人才的支撑,不断创新地方高校校企合作模式是地方高校对新工科建设的积极回应.地方校企合作模式可分为以教学为目的、以科研为目的、以生产为目的三类.作为郑州市政府主管的地方高校,郑州工程技术学院积极搭建校企合作产学研平台,探索出订单培养合作模式、顶岗实习合作模式、应用技术研究合作模式、训练营等新... 相似文献
12.
攀枝花学院旅游专业的发展面临着新的机遇,同时也面临培养旅游业所需创新人才的严峻挑战。本文针对攀枝花学院旅游专业的一些实际情况和在培养旅游创新人才方面存在的一些问题,提出了培养旅游创新人才的措施。 相似文献
13.
14.
孙晶 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2023,(1):94-98+112
“课程思政”是一项落实全科育人的攻坚工程。媒介经营管理作为新闻专业的基础课程,进行课程思政改革建设有助于新闻专业的学生理解当今媒介市场格局、媒介资源配置,更好地体悟媒介从业人员所应具备的基本职业道德修养。在明晰媒介经营管理课程思政建设意义的基础上,发现目前媒介经营管理这门课程的课程思政建设仍存在教学主体、教学模式、教学评价等方面的融合不足,因此需要通过提升教学主体课程思政教研能力、丰富媒介经营管理课程思政教学内容、创新教学模式、完善媒介经管课程思政考核方式等课程思政教学改革方法来提高媒介经营管理课程的思政建设水平。 相似文献
15.
16.
护理院校的校园环境是每一位大学生日常生活和学习的主要场所,校园氛围对于学生在思想方面的认知有着极大的影响力,不一样的创新环境,能够造就出不一样的创新人才。帮助每一位护理学生能够在毕业的时候顺利就业,能够应对今后就业岗位中遇到的各种问题,这是护理本科院校最终的培养目的。随着新课改的不断实施,教学观念也随之改变,目的是为了让学生养成一定的思维能力,同时,提高他们的想象力以及创造能力,以及解决问题的技能。本文选取张家口学院为研究对象,围绕对护理本科生的创新能力进行培养展开了探讨,最终提出了更加有效的建议,确保护理本科生的创新能力得到有力地培养,为今后步入社会工作岗位后,能够在最短的实践内胜任工作。 相似文献
17.
为了配合“三进”“三出”相结合的实施“05”方案斯体系的教学改革研究,我们在《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课教学中进行了实验改革.实践证明,在“三进”“三出”相结合的教学改革理念的指导下,《纲要》课教学实效性得到了切实提高,达到了“三通”的教学改革目的和要求. 相似文献
18.
本文以华南理工大学广州学院为例,分析了独立学院工商管理专业在学生培养时遇到的问题,通过在专业领域课程中设置分专业方向的模块化课程,来实现独立学院工商管理专业宽口径、厚基础、有特长的培养目标。 相似文献
19.
2014年教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出"核心素养体系"这一教育新概念,为教育的发展指明了方向,为教学提出了新要求.依据体育教育的核心素养以及重庆科技学院体育健康课程开展的现状,新教改方案对课程设置、课程内容及学分学时分配、课程考核评价进行了修改,以提升学生体育核心素养、养成终身体育习惯、立德树人为最终目标. 相似文献
20.
<正>作为计算机科学与技术专业的一门基础课程,“数字逻辑电路实验”不仅对学生后续的课程学习起着重要的作用,而且对学生综合素质的培养有着较大影响。本文在分析和总结传统实验课程教学问题的基础上,对安徽三联学院“数字逻辑电路实验”课程教学改革的内容进行了介绍。 相似文献