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颜艺 《长春师范学院学报》2014,(5)
双语教学是我国实现教育国际化、培养高素质复合型人才的需要,也是目前我国外语院校教学改革面临的重要挑战。为了推动我国外语院校双语教学发展,应从双语教学目标、教学模式、课程设置和师资建设四个方面着手探索优化我国双语教学的发展策略。 相似文献
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先学后教模式颠覆了传统灌输式的教学模式,以学定教,真正立足于学生的发展,关注学生在学习过程中的进步。在小学阅读教学过程中应用先学后教模式,教师一方面从传统教学模式中走出来,另一方面则不能脱离了学生这一实际,要因生制宜,实事求是,在继承和创新中推动语文教学改革的发展。"先学后教,以学定教"的关键在于能够准确为学生的学情"把脉",把教学的力量用在重心处和关键处,实现"三个不教"。 相似文献
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以学生为中心的综合英语课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
综合英语是我国高校英语专业学生必修的一门系统传授知识、综合训练技能的课程,也是英语专业的基础主干课程.我国高校教学正处于全面改革时期,要求综合英语课堂教学由传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学模式转变.本文根据以学生为中心的综合英语课堂教学方法的理论基础,探讨了综合英语课堂教中"以学生为中心"的教学模式的实践活动,并指出了实现这一教学模式的有效途径:强化学生的"中心"意识的同时提升英语教师的综合素质. 相似文献
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长期以来高校汉语言文学专业理论性课程的灌输式教学导致教学效果低下,原因在于这种教学模式忽视了学生的作用。"师生对话—理论辨析—能力养成"三位一体的教学模式,是一种"基于学生中心"的理论性课程教学模式,既顺应了当前教育学理论的发展,也符合学生生理心理特点,更突出了教育的目的最终是为了实现"不教"。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2020,(2):123-126
本文以国家人工智能相关产业发展需求为导向,以计算机科学与技术专业为对象,秉持"产教融合、合作分享,优势互补、战略共赢"的原则,建设人工智能校企合作基地,研发人工智能学习平台,共建双师型师资团队。重点在专业基础上拓宽专业教育内容,形成"计算机+人工智能"复合专业培养新模式,实现学校计算机科学与技术专业教学模式改革。提高学生的动手能力和岗位适应能力,为地区经济建设和社会发展提供人才支撑和智力支撑。 相似文献
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教学模式是教育教学过程中的基本结构或框架,以现代信息技术发展为平台,针对传统教学模式中存在的问题,提出"五位一体"课程教学模式,即由理论教学、案例分析与讨论、实践教学、网络教学和自测教学五个部分组成。这一模式是智能运作的实践操作,其目的是实现人的充分发展的价值追求。 相似文献
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从师资培养的角度分析当前我国高校外语师资培养的现状及存在的问题,提出高校外语师资的培养应从培训的层次提高到教育和发展的层次,这与目前国际教师教育中的主流"反思论"范式不谋而合。笔者从"反思性教学"的含义出发,结合实际阐述了"反思性教学"的主要环节及"批判性反思"习惯的形成,从真正意义上提高我国高校外语教师的整体素质。 相似文献
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邓强松 《邢台师范高专学报》2014,(2):164-165
随着教育体制改革和高校教学改革的进一步深化,互动教学作为一种新型教学模式已经在高校教育教学中得到足够重视并获得了大幅度发展。体育教学是实现学生全面发展的基本前提条件,同时也是高校教育教学改革中不容忽视的重要方面。主要分析了当前我国高校体育教学的基本现状,结合互动教学模式的基本内涵及特点,针对高校体育互动教学模式的构建与创新提出具体策略。 相似文献
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信息时代科学技术的发展对世界各国的教育发展提出了很大的挑战,大力提高教育信息化程度,充分运用现代教育技术,促进教育教学模式进行不断的改革与创新,建立适应信息时代对培养新型人才需求的教学模式,已经成为广大教育工作者的一项十分重要的任务,也是摆在每个教师面前的重要课题。按照教育对创新型人才的培养要求,需要改变当前"以教为中心"的教学模式,构建"以学为主"的教学模式,最大限度的发挥学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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随着我国教育体制改革在全国的进展,高校体育教学也面临着种种挑战,传统的教育教学模式已不能适应这种改革的要求,这就要求必须对我国高校体育教学进行创新,以适应现代教育发展的要求。本文就高校体育教学中创新教育的内涵及实现创新教育的途径作浅要分析,以期能为高校体育教学的改进有所帮助。 相似文献
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迅猛的科学技术日益发展,也给我们教学带来了翻天覆地的变化,传统的教学模式和教学观念也逐渐不适应现代教育的发展,现代科技引导了教育手段和方式的变革。而网络又是新时期现代科学发展的迎头先驱和开拓者,也是现代科技的代表。网络时代的教育具有创造性、多样性、开放性、个性化。传统的落后教学手段和闭塞的教学模式已不能适应当代教育的需求,网络信息极大冲击着传统体育教学中"以教室和运动场为环境,以教师为中心,以低介教材为工具"的封闭式教学模式。本文以网络时代下对人才素质培养的要求出发,分析对比中西方教育文化和模式的基础上,提出了在网络时代背景下新型体育教学模式的初步建构设想。 相似文献
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“以人为本”构建和谐思想政治理论课 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技促进发展》2008,(3)
"思想政治理论课"教学是高校成人成才目标实现的重要途径,但由于受传统教学模式的影响,我国的"思想政治理论课"教学实效不佳。本文旨在探索建立以"三实"为内容的新型"思想政治理论课"教学模式,落实以学生为本的主体性教育理念。即:教师在组织开展"思想政治理论课"教学时,应当使教学内容编排贴近实务,让学生学有所获;教学过程各环节设计紧扣实践,让学生的主体性在教学中充分焕发;教学效果的评估凸显实效,使学生的社会生存能力得到切实提高,让学生学有所用。 相似文献