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本文就如何提高医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论,从如何合理组织教学内容,科学运用教学手段、教学方法、成绩考核标准四个方面进行了探讨,为医学细胞生物学教学改革提供了新的思路。 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节,对如何作好医学细胞生物学教学的结尾,本总结了常用的方法,并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述。 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节.对如何作好医学细胞生物学教学的结尾,本文总结了常用的方法,并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述. 相似文献
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《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2017,(1)
微课是以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。针对公安大学数学课程体系中的一些结构性问题,分析了当前数学课程的教学定位以及教学要求,研究了微课概念的引入对现有数学课程结构的革新,并提出基于微课辅助教学思想的数学课程体系改革方案以及具体各门数学课的微课建设框架。 相似文献
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信息检索课网络教学系统的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
侯福丽 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2007,23(1):104-106
分析了高校信息检索课网络化教学的优势,论述了网络教学系统开发设计的原则,着重介绍了开发设计的信息检索课网络教学系统五大模块的功能与结构。 相似文献
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医学细胞生物学结合医学实际反映了现代细胞生物学新进展,实验教学作为整个教学过程中的一个重要实践环节,对培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用.就医学细胞生物学实验教学的内容、教材、教学模式以及教学手段等方面,对深入实验教学改革进行了探讨,以提高实验教学质量,培养综合素质高、实践能力强的医学人才. 相似文献
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大学物理课网络教学系统的开发 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍大学物理课多媒体和网络教学改革与实践的主要特色和基本内容。围绕培养和提高学生素质和能力,开展教学改革,制作多媒体课件和素材库,构建网络教学平台和学习环境。实施多媒体和网络教学,可以强化学生分析、解决问题的能力。 相似文献
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《广西师范学院学报(自然科学版)》2015,(4)
微课方便学生在线学习和移动学习。数学建模微课有助于突破教学内容的重点难点,有助于提高学生的自主学习能力、应用数学解决实际问题能力。该文阐述了数学建模微课特点及其主要类型,提出了实施数学建模微课教学模式的方法。 相似文献
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汤凝 《科技情报开发与经济》2005,15(23):37-38
通过对安徽理工大学文献检索课网上教学实践的介绍,阐述了开发文献检索课网络型CAI教学系统的重要意义,并对其系统功能及其特点进行了总结。 相似文献
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概念图是一种知识组织工具,能有效的表达概念之间的顺序.基于概念图的智能教学系统,正是利用概念图的这一特性,使用权重错误率和模糊评价法对学生的学习情况进行诊断,输出每个学生的认知状态.随后系统使用权重指标法计算出概念关联度,找出主要学习路径,对学习内容进行推荐.并通过学习加强路径算法为每个学生建立学习加强路径,对学生进行个别化指导.最后,使用平均数差异显著性T检验来测量两组学生的学习情况,对系统在提高学生的学习效率方面进行量化评价. 相似文献
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网络教学已经成为一种不可逆的趋势,但因系统缺乏智能的人性化管理和引导而存在不足。本文探讨Agent技术以及在网络教育中的应用,并提出了基于Agent的网络教学模式,分析了Agent技术给网络教育带来的新的特点。 相似文献