电气工程及其自动化专业应用型人才培养方案改革——以湖南工业大学电气与信息工程学院为例

根据现代社会对电气工程及其自动化专业人才的要求及应用型人才培养的层次定位,对电气工程及其自动化专业的人才培养方案进行了改革。为了保障人才培养目标的实现,克服传统的课程体系带来的系列问题,提出了"通识教育+大类专业+专业核心+专业平台"的课程体系,与大类招生相统一,提高了学生的创新与自主意识,并建立了新的注重工程素质培养的实践教学体系。     

基于教育生态学的产教融合创新生态系统构建——以电气工程及其自动化专业为例

随着信息及互联网技术的发展,高等教育面临着新形势。高校与其之外的社会子系统的联系愈加密切,需要从教育生态学的角度去重新审视高等教育。作为教育生态学的一个重要研究方向,产教融合得到了更多的重视。文章以电气工程及其自动化专业为例,在采用教育生态学理论对产教融合创新生态系统内涵和特征深入研究之后,重点探讨了电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统目前存在的问题、构建目标和路径,为建立电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统提供了方案支撑。     

依托工程实践中心进行电气工程及其自动化专业实践教学改革的探索

如何深化电气工程及其自动化专业实践教学改革、提高该专业人才培养质量是中国电气工程高等教育所面临的重要课题。本文分析了对电气工程及其自动化专业进行实践教学改革的必要性,并结合我校电气工程及其自动化专业的实际,介绍了工程实践中心的建设背景、意义及其基本情况;然后在分析现行实践教学体系存在的主要问题及其原因的基础上,详细阐述了工程实践中心如何依托电气类大学科体系,构建与理论教学有机结合、相互协调又保持自身独立性和系统性的实践教学体系。     

电气工程及其自动化的发展及问题研究

随着我国科学技术的不断发展，我国的经济也取得了一定的建设成果，人们的生活已经基本温饱无虑，各中企业也进入高速发展的时代，电气工程及其自动化系统的建设与发展对于提升人们的生活质量和企业的生产水平起到了重要的促进作用，但由于我国发展时间起点较晚，一味追求速度，导致我国目前的电气工程及其自动化系统中出现了各种各样的问题，阻碍了我国经济的发展和人民生活水平的进一步提高。该文以电气工程及其自动化的发展现状为基础，讨论其建设中存在的问题和问题的解决对策。     

电气工程及其自动化的建设与发展趋势分析

在科学技术快速发展下,电气工程及其自动化得到了良好的发展空间。在工业生产中,电气工程及其自动化得到了广泛的应用,大大提升了生产效益和生产安全,但同时由于种种客观因素影响,其中还存在一系列问题,还待进一步完善。本文就电气工程及其自动化建设和发展趋势进行分析,从多种角度来分析其中存在的问题,寻求合理措施来推动电气工程及其自动化发展。     

供电系统电气工程及自动化控制技术

在供电网络结构、范围、体系大发展的今天,如何适应电气工程实际,完善供电系统,达到电气工程自动化目标已经成为供电企业的核心性目标和任务。该研究从供电企业的运行和建设实际出发,提出了供电系统自动化和智能化发展的观点,提供了在电气工程建设和发展中更好地应用监控技术、集成技术、计算机技术的思考和建议,希望为推进电气工程自动化水平,扩大电气工程功能性和全面性,实现供电企业创新发展与体系建设提供参考和借鉴。     

如何在PLC教学中运用项目教学法

随着教育理念和教学方法研究与实践工作的不断深入，我国现代化职业教育体制与格局都发生了根本性的变化，并且日益呈现出和谐、持续、稳定的新型发展局面。电气工程与自动化专业是我国现代职业教育的重点学科之一，肩负着为我国电气工程行业输送高素质专业技术人员的时代使命和艰巨任务。本文结合电气工程与自动化专业教学中积累的工作经验和教训，简要的介绍一下PLC教学中项目教学法的运用与创新。项目教学法在PLC教学中的运用，既满足了现代职业教育教学方法改革的要求，同时也有效促进了培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题能力教学目标的实现。     

电气工程自动化控制中智能化技术的应用研究

近年来随着我们国家的科学技术在不断发展,电气工程及其自动化的发展水平也在不断提高,但是在发展的过程当中,同时也有很多的不足影响着电气工程的发展,因此,在这篇文章当中就分析一下电气工程其自动化控制中智能化技术的问题,为了能够对其进行全面的剖析,该文从其特点入手,对其主要的应用做出分析,希望能够更好地促进我们国家电气工程及其自动化的发展。     

新形势下电气工程及其自动化存在问题及应对方法研究

随着社会的迅猛发展,科技水平逐步提高,为了电气工程及其自动化有良好的发展,工作人员应结合实际,从中发现问题并加以改进,该文就新形势下电气工程及其自动化的现状、存在的问题进行了分析和探讨,提出应对方法,使新形势下电气工程及其自动化能够更好地发展、更好地服务于社会。     

关于电气工程及其自动化专业人才培养的思考

电气工程及其自动化专业经过几十年的发展和建设,已经为社会培养了许多优秀的人才.为了能够适应新形势的发展,从而培养出更好的、适应社会发展需求的人才,就需要教育工作者做出尝试和探索.电气工程及其自动化专业人才的培养模式可以从科学定位、变革传统的课程体系和注重理论教育的同时强化实践教学环节等三方面来采取措施.     

智能化在电气工程自动化中应用

随着电气工程自动化高速发展,智能化进入电力行业,电气工程自动化要求不断增加及智能化技术日益成熟,智能化在电气工程自动化中起到重要作用。不仅可以提高电气工程质量,还可以对于电气工程设备能够实现实时采集数据,实时监控电气设备运转过程,提高电气工程效率。该文阐述了电气工程自动化中智能化技术的应用,并对智能化技术在电气工程自动化中实际应用情况进行了分析。     

基于CDIO的电力系统及其自动化方向教学与实践改革探索

CDIO工程教育模式是目前我国高校培养高质量应用型专业人才的最新方法。该文简要分析了洛阳师范学院电气工程及其自动化专业发展和现状,根据其存在的主要问题,提出在电气工程及其自动化专业(电力系统方向)中引入CDIO工程教育理念,以项目驱动为导向,进行了理论教学与实践教学的改革,通过改革将各门课程的教学效果达到最大化,为工科教学改革的教学模式提供参考,以切实满足电力相关行业对该领域专业人才的迫切需求。     

电气工程及其自动化存在的问题及应对策略浅析

我国电气工程普遍存在节能问题和质量管理问题,通过优化电气工程节能设计,加强电气工程质量管理力度,能够促进电气工程及其自动化的发展。本文根据笔者工作实践,对电气工程及其自动化存在的问题及应对策略进行了分析和探讨。     

试论电气工程及其自动化的建设发展方向

电气工程及其自动化建设对现代社会的发展意义深远,在提升企业生产效率的同时解放了一定人力,让相关工作人员能将有限的时间应用进更重要的生产内容中去,是当前时代背景下相关工作人员们需要不断地探究和改进的重点和难点内容之一。笔者从当前电气工程及其自动化的发展状况分析其发展趋势,引出在发展途中遇到的一些问题,并对电气工程及其自动化的建设发展提出方向和途径,为相关工作人员提供理论参考。     

电气工程及其自动化专业实践教学发展方向的研究

分析了西南民族大学电气工程及其自动化专业在专业实验室建设、实习基地、课程设计、毕业设计以及教学手段等实践教学环节中存在的问题,并对实践教学各方面的发展方向进行了初步的研究.     

案例式教学在高电压技术教学中的应用

为了进一步加强电气工程及其自动化本科教育,使其能更好地与电气工程实际相衔接,进而激发学生的探索工程实际的兴趣,并推进高电压技术的教学改革,开展了高电压技术案例式教学尝试,并在2017级电气工程及其自动化本科生中进行实施。结果表明,案例式教学法更能实现理论与工程实践相结合,能在一定程度上提高学生的学习理论知识的兴趣和应用理论知识的能力,为探讨案例式教学在高电压技术本科教学改革中的作用提供数据支持。     

电气工程及其自动化的发展现状与展望

为了加深对电气工程及其自动化这一门新兴学科的了解和认识,提升学科的基础性和专业性,加强电气工程与生活之间的联系,扩大电气工程行业影响力。该文笔者从信息技术、计算机技术以及数字技术所带来的重要发展契机入手,简要阐述了高新技术产业对我国国民经济发展的重要性,全面加快我国社会主义建设。     

CDIO理念下电机学课程教学改革研究

"电机学"是电气工程及其自动化专业的一门难教、难学的专业基础课。以安徽工程大学电气工程及其自动化专业"电机学"为例,分析了该课程的特点及目前教学中存在的问题,基于CDIO的"一体化"工程教育培养理念,提出了引入工程问题,理论与实践穿插式教学思路,探索了"电机学"课程教学内容、教学方法、实践环节等方面的改革。该课程的教学研究与改革有助于电气工程及其自动化专业学生能力和素质的培养与提高。     

电气工程及其自动化专业实践教学体系的探索与构建

针对应用型本科院校电气工程及其自动化专业实践教学体系中存在的问题,本文从专业认知实习、实验教学、课程设计、社会实践、毕业设计、毕业实习、科技创新、实习基地建设等环节论述了实践教学体系的构建思想,拟构建一个适合应用型本科院校电气工程及其自动化专业的实践教学体系。     

校级示范性专业的核心指标建设

示范性专业建设是高等教育质量工程建设的核心.示范性专业建设对提高教育教学质量,提高学生就业能力和创新能力,办人民满意的民族高等教育,有着十分重大的意义.我院电气工程及其自动化专业2008年获得校级示范性专业建设立项,建设周期四年.经过二年的建设,在人才培养模式、队伍建设、教学及科学研究、实习基地建设等方面取得了显著成效,办学水平和办学实力得到明显提升.本文论述了目前专业建设现状及存在的问题,尤其是示范性专业建设中的核心指标建设问题,提出了自己的建议及下一阶段建设的目标和措施,以期把该专业建设为校级示范性专业.