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"卓越法律人才教育培养计划"要求对法律教学模式进行改革,强化法学实践教学环节。我们必须重新审视法律教学现状,全面分析问题成因,在此基础上确定法律实践教学的新目标——以理实并重原则,进一步强化校外实践教学,实现卓越法律人才教育培养计划。为此,我们需要从课程设置、毕业实习制度、模拟法庭教学、诊所式法律教学等方面入手改革、创新法律实践教学模式。 相似文献
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目前国内普通高等院校的线性代数教学基本上还遵循着传统的教学模式,与传统教学模式相比,基于问题的教学法有利于开发学生未来创业所需要的发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生独立自主的学习能力。本文是对线性代数基于问题教学法研究内容和研究方法的探索,并以初等变换法求逆矩阵为实例,给出了基于问题的教学法的教学模式,即"提出问题、探索、结论"三阶段。最后,给出线性代数基于问题教学法的应用前景和社会价值。 相似文献
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新工科背景下大学生创新创业能力培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应新经济、新产业发展的需要,发展新工科,对接新兴产业,培养新工科人才,是当前高等教育领域的热门话题和研究前沿。聚焦如何提高高校新工科人才创新创业能力,首先阐明了大学生创新创业的现状及存在的问题,以蚌埠医学院卫生管理系为例,从课程设置、学生竞赛、创新创业、激励机制、校企合作等5个方面为切入点,探索了创新创业教育的培养模式和实施路径。 相似文献
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高校创新创业教育与课程思政在理论基础、人才培养目标和教学内容等方面具有内在规定性,两者都应坚持以立德树人为根本任务,建立健全人才培养机制,构建"三全育人"大格局,以培养高素质创新创业型人才为目标。本文主要剖析了课程思政视域下高校创新创业教育面临的问题和挑战,探究通过搭建创新创业教育理论平台和实践平台,加强创新创业教育师资队伍建设、构建合理师资体系,优化大学生创新创业知识结构、增强大学生创新创业能力等措施,提升高校创新创业教育发展质量。 相似文献
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"茶叶加工学"是一门专业应用性能力培养课程,也是茶学专业最重要的核心课程之一.在当前创新创业的国家政策背景下,学生创新创业能力的培养也对"茶叶加工学"的教学提出了新的要求.本文阐述了创新创业背景下"茶叶加工学"课程教学改革的意义,并从理论教学和实践实习教学的角度出发,提出了课程改革的思路.通过改革措施的实施,探讨课程的教学效果,提出新教学模式中应该注意的问题. 相似文献
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针对创业基础教育全面普及与推广的特点与困境,基于综合型高校开展创业基础教育的现状,本文研究能够实现面向全体学生、跨专业的创业基础教育教学模式.通过融合新媒体、"2+1"式及自组织的翻转教学模式,构建创业基础课程的跨专业广谱式教学模式,解决创业基础课程存在理论知识众多、师资匮乏、教学资源难以共享、专业面窄等问题.实践结果... 相似文献
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创业型人才是当今社会最稀缺的人才,高校办学不能仅停留在学术型人才的培养目标,而忽视社会对创业型人才的实际需求。本文针对创业型人才的培养目标,探讨高校创业教育的基本途径,即以激发学生创业热情,帮助学生培养与创业相关的意识和素质为创业教育切入点;以改革课程教学模式,向学生传授参与创业的相关知识与技能为创业教育着力点;以鼓励学生学以致用,从认识与实践两方面增强创业意识和能力为创业教育结合点。 相似文献
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创新创业人才的培养是一项需要多方合作,井付出长期努力的系统工程。本文通过分析我国目前对于创新创业人才的需要以及国内外在创新创业人才培养上的基本特点,对我国高校在创新创业教育的理念认识、教学模式,服务保障体系等同题进行了探讨,提出实施开放、融合.多样化的第一课堂创新创业教育理念,形成有利于创业意识和创新能力培养的教学模式及服务体系。认为理工科大学要实现创新创业教育的可持续发展,必须推进大学生创新创业素质培养,进而实现大学生自身的可持续发展。 相似文献
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PBGS教学模式即项目式团队自主学习,是一种优于传统的教学模式。本文基于"外贸洽谈与签约"项目核心课程教学实践,分析了该课程采用PBGS教学模式的必要性,阐述了该课程的项目化教学模式,并深入探究PBGS教学法在该项目课程中的运用。 相似文献
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加强高校人才创新能力培养是社会和时代发展的需要,同时也是高校人才培养改革的需要。本文以高校英语专业为例,分析了英语专业人才培养过程中,创新创业能力的缺失和制约英语专业学生创新创业培养的原因,对高校英语专业如何建构和完善大学生创新创业能力的培养体系提出了以下设想:明确人才培养目标;在教学中侧重选择适合训练提高创新创业能力的教学内容和教学模式;促进学生积极主动学习,加强创新创业实践活动指导,培养大学生的创新创业精神、创新创业思维以及创新创业技能。 相似文献
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培养具有国际竞争力创新人才的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应21世纪对具有国际竞争力创新人才竞争的需要,高校应深入学习,转变观念,进而改变教学模式,改革课程设置与培养模式,更新教学内容与方法,借助现代化教学手段,以提高教学质量,培养具有国际竞争力的创新人才。 相似文献