新课标下的初中物理实验创新教学探讨

新一轮基础教育改革的目标是将应试教育变为素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。怎样在实验教学中创新,培养学生的创新能力呢？     

新课标下的初中物理实验创新教学探讨

新一轮基础教育改革的目标是将应试教育变为素质教育,培养学生的创新精神和实践能力.物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.怎样在实验教学中创新,培养学生的创新能力呢?     

物理教学中如何运用物理学史料

在物理教学过程中适时运用物理学史料,充分挖掘物理学史料的创新教育功能,是培养学生创新能力和提高科学素质的重要切入点之一。物理学史料如何有效地融入物理教学之中,使之真正在推进素质教育、培养学生创新能力方面发挥其独特的作用,本文给出了一些思考和建议。     

在物理教学中应点燃学生创造性思维的火花

创新是人类社会发展与进步的永恒主题，创新能力是社会合格人才的最重要的素质，培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育最重要的任务，中学物理教学更应把培养学生创造性思维作为重要的教学目标。在物理教学中，培养学生的创新能力应贯穿在物理教学的整个过程和各个方面。要在物理教学中有效地培养学生的创造性思维，我认为应从以下几个方面努力：     

在物理教学中应点燃学生创造性思维的火花

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新能力是社会合格人才的最重要的素质,培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育最重要的任务,中学物理教学更应把培养学生创造性思维作为重要的教学目标.在物理教学中,培养学生的创新能力应贯穿在物理教学的整个过程和各个方面.     

以物理实验仪器研究促进学生创新能力的培养

该文从创新能力的培养和物理实验课程的教学目标出发,指出了物理实验仪器存在的问题。基于CDIO培养模式,论述了组织学生开展物理实验仪器研究对创新能力培养的作用与意义,以及对实验室建设的积极意义;总结了组织学生开展物理实验仪器研究的经验,为物理实验教学改革和创新人才培养工作提供参考。     

浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养

对于初中阶段的学生来说,物理是一门新的学科,是学生探索未知领域的新途径。但是长期以来的物理教学当中很多老师更多是偏向于知识点的传授,更多是让学生进行机械的模仿和对知识点的死记硬背,忽略了学生在学习的同时也要培养他们的创新能力。对于该学科的教学,只有老师和学生都具备创新素养,才能更好地对学生进行创新能力的培养。在这个前提之下,该文通过分析当前物理的教学现状,提出了一系列培养学生创新能力的途径。     

职教物理中如何渗透创新教育

在物理教学中渗透创新教育,培养学生的创新能力,是职教发展的必然趋势。在职教物理教学中,传统教学模式和方法妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中必须转变教学观念,做创新性教师,利用实验教学,结合生活中的实际问题,培养学生创造性思维,提高学生的创新能力。     

探究技工院校计算机教学中创新能力的培养

技工院校人才培养时计算机教学尤为重要,培养学生创新能力更具有现实意义。计算机课程教学过程中坚持因材施教的基本原则,树立正确的教学理念,并依据学生需求与专业人才培养方向制定教学计划,持续提升计算机课程教学质量。该文以技工院校计算机教学为切入点,分析计算机教学中存在的问题,给出培养学生创新能力的措施。     

物理教学中创新能力培养初探

江泽民同志在党的十六大报告中提出,要大力发展教育和科学事业,坚持教育创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.如何进行创新人才的培养,是每个教师应探讨的课题.物理教学作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维和创新能力具有其他学科无法替代的作用.每位物理教师都应自觉地寓创新教育于物理教学之中,营造氛围,创造条件,激发学生创新意识,培养学生创新能力.     

物理教学中注重创新能力的培养

<正>21世纪的今天,素质教育早已在我国全面展开,作为初中物理教师应在由"应试教育"向"素质教育"转轨中,充分发掘教材资源,发挥实验教学的探究优势,在物理教学中加强对学生创新能力的培养。新课程标准倡导物理课程应该改变过去只强调知识的灌输,只注重识记教学结论的倾向,让学生亲历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的探索精神和创新能力。     

初中物理教学中创新能力的培养

中学物理教学十分注重系统知识的传授，教师在教学中要充分考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，在物理教学中加强对学生创新能力的培养。下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力，所应重点解决的几个问题。     

数学教学中学生创新能力的培养

数学教学的创新，是教育改革的主题曲，也是实施素质教育的体现。创新教学关键就是培养学生的创新意识及其能力。创新意识要求我们把学生从题海中解救出来，充分培养学生的想象力，利用数学的一点一线的直觉性去培养学生的创新思维。创新能力是一项长期而艰巨但又有重大历史意义的任务，教育工作者要把自己的实践经验与科学的理论相结合，在数学教学中不断的总结与探索培养学生创新能力的方法与手段，努力提高教师自我教学创新意识，提高教学艺术，培养学生的数学创新激情。     

初中物理中电流跟电压、电阻关系的案例教学法

随着课程改革的进行,对学生的创新能力和动手实践能力的培养更显得尤为重要。本文以创新教育为核心入手,通过设问、猜想、启发,培养学生的创新能力和动手能力。通过欧姆定律的学习和实践,结合教育理论,逐步实现物理教学中创新能力和动手的培养。     

在物理教学中进行创新能力培养的尝试

本文结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建。     

软件工程专业学生创新能力培养的探索与实践

我国的高级软件人才缺口较大，各高校在培养软件工程专业学生中存在一系列困难，而学生的创新能力培养是最为重要的难题。该文提出基于三个环节的差异型教学模式，在充分调研的基础上，构建大学生创新能力培养网站，为更新创新知识、共享创新资讯及优秀教学成果提供网络平台。     

试论物理教学中学生创新能力的培养方法

随着社会经济的快速发展,课程改革的不断深化,教学中由指导学生继承学习向引导学生创新学习转变已经是时代赋予我们教育工作者的起码要求,同样,物理教学中在创新学习框架下培养学生的创新能力不仅体现了时代的要求,更体现了物理教学自身发展的需要。     

如何加强初中物理教学中创造性思维的培养

在知识经济,全面进行素质教育改革的今天,创造性思维是发展创造能力的前提。在新课改的背景下,初中物理教学中学生创造性思维的培养已经成为素质教育中必不可缺的一部分。但是受传统物理教学体制的限制和约束,对创造性思维的培养存在一定的弊端。所以亟需改变物理教学方法,在教学中积极培养学生的创造性思维。该文就学校和老师如何改革人才培养模式,深化教育教学改革等方面做出探讨。     

在健美操教学中培养学生创新能力的研究

重视培养学生的创新能力已成为当今世界教育发展的主流，国内外教育家都强调要在各学科的教学中培养和发展学生的创新能力，健美操教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势，培养学生的创造性思维和创造力就成了健美操教学追求的目标．该文通过对健美操教学中转变观念，树立创新智能观；创设新型的师生关系和民主气氛；创设积极思考的教学氛围；创设生动、有趣的教学情境；创设美的课堂环境；以及加强实践性教学环节，强化创造能力来培养学生的创新能力。     

在物理教学中培养学生的创新能力

在物理教学中学生创新能力的培养是非常重要的。教师应根据不同的教学特点，结合实践教学，培养学生的创新能力。