试论幼儿园绘本教学评价的新模式:微评价

绘本因其画面精美、故事短小精炼,寓意丰富等优点,在幼儿园逐渐兴起,同时绘本教学中的问题也随之而来。如何让教师有效提高绘本教学的能力和绘本教学活动的效果成为亟待解决的问题。因此,本文试图通过分析绘本教学的特点,结合现代教育理论中教学评价的相关理论,借鉴社会广为运用的"微"理念,来论述微评价在幼儿园绘本教学中的应用。以构建一种适合于绘本教学的评价模式。     

昌吉地区幼儿园绘本教学运用现状

绘本是近年来新兴的一种比较适合学前儿童阅读的文学读物，目前在昌吉地区已有部分幼儿园尝试开展绘本教学。为了解昌吉地区绘本教学的开展情况，自编量表开展调查，经调查发现，昌吉地区幼儿园教师都喜欢绘本，对绘本有着或多或少的理解和了解，也清楚绘本不同于其他儿童读物的独特价值，但在开展绘本教学方面存在教学目标不明确，绘本适用领域不明确，绘本选择盲目等一些问题，同时结合实际，提出相应的对策。     

浅谈绘本教学在小学英语教学中的应用

绘本可以说是一种艺术,它将图画和文字两种不同的表达方式结合在一起,在图画中穿插着文字,在文字中加入图画。目前,世界公认的最适合儿童进行学习和阅读的故事书就是绘本。如今绘本不断地走进到人们的视线中,与此同时,绘本也渐渐地被应用到教育行业。绘本阅读可以说成为了一种最初阅读阶段的重要表现形式。但是就目前的情况来看,绘本及绘本阅读的应用程度和水平是不一的。在实际的小学英语教学中,由于各方面的原因导致绘本阅读活动存在着诸多的问题,制约着绘本教学在小学英语教学中的运用,即存在着绘本使用的目标较为片面、选择的绘本的风格较为单一、阅读活动的结构不合理等问题,该文就如何有针对性地解决上述问题且提升小学英语教学效果展开探讨。     

新疆少数民族地区双语幼儿园绘本教学现状及影响因素分析

绘本教学作为国内外备受重视的一种阅读教学,在近几年通过"国培"引入新疆部分幼儿园。为促进新疆少数民族地区双语幼儿园绘本教学的发展,本研究对新疆少数民族地区双语幼儿园绘本教学现状及影响因素进行了分析。     

学前教育专业简笔画创作教学的新体验

美术课程是学前教育专业学生必须掌握的一项技能,它的设置包括美术基础和幼儿园实用美术技能两方面,前者是美术作品创作的基础,后者运用简笔画形象和各种装饰材料及技法进行幼儿园环境创设活动,重在培养学生的造型能力、应用能力和动手能力,使学生就业后能有效组织幼儿开展美术教育活动、美化幼儿园环境。     

幼儿园食育之实践策略研究

饮食习惯塑造性格。3—6岁是良好饮食习惯养成的关键期。近年来许多学者意识到食育对幼儿身心发展的重要性,幼儿园开展食育势在必行,应重视幼儿园食育的建设。以幼儿园食育为关注点,对幼儿园食育之实践策略进行研究,并给幼儿园及教师提出一些建议:把食育内容有效融入幼儿园的一日活动中,通过食育微课;进餐活动中食育;食育与游戏、区域活动结合;食育环境创设;开展食育主题活动;开发食育特色课程;发挥食育绘本作用;互联网信息化+食育;集体教学活动中食育;建立食育实践基地;建立食育资源库;线下+线上结合,家园共食育等多种方式引导幼儿感受、体验食育文化,增强幼儿的健康意识,养成良好的饮食习惯,促进幼儿健康全面发展。     

浅议幼儿园绘本延伸活动研究

儿童发展指南中指出,要在阅读中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿根据画面进行想象,大胆讲出其中故事;鼓励幼儿利用绘画或表演等形式表达自己的理解;鼓励幼儿自编故事,给自编故事搭配相应的图画。绘本资源在幼儿教育中发挥了重要的作用,利用绘本展开延伸活动也被有效应用起来。绘本延伸活动能够促进幼儿各项能力的提升,对幼儿身心健康发展起到了重要作用。     

如何在绘本教学中培养幼儿创新思维

幼儿教育在教育领域中具有重要的作用,能够为幼儿以后的发展奠定一定的基础,因此,幼儿园教师在教学工作中应提高自身工作质量,不断提高幼儿的综合能力,促进幼儿的全面发展。教师应使用绘本教学方式培养幼儿创新思维,使其具备一定的自主性,帮助幼儿形成良好的学习习惯,使其具备自主思考的能力。教师要合理根据幼儿的年龄特点及绘本教学特色合理利用绘本,使得幼儿积极在完成绘本阅读任务中提高自身的创新思维能力,促进幼儿的快速发展。     

绘本在亲子阅读活动中的重要性

介绍了绘本的重要性及其在亲子阅读活动中所起到的作用,阐述了图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,引导家长与儿童进行互动,从而提高儿童阅读兴趣的问题。     

如何运用多媒体教学来优化幼儿绘本阅读教育

多媒体技术是现代信息技术的发展成果,在要求现代教育手段更多元化的时代,传统的教学模式已不能满足教学的需要,所以利用多媒体技术辅助我们的教学活动已成为必然。特别是在我们开展绘本阅读教学的时候,多媒体技术的使用为我们的教学活动提供了很多有益的支持。本文从多媒体技术在绘本阅读教学中的运用出发,从利用不同的多媒体技术丰富绘本阅读教学资源;借助多媒体教学手段,优化绘本阅读教育成效;绘本阅读教学中多媒体课件运用的指导策略;在绘本阅读教学中多媒体手段运用时应注意的问题四个方面加以论述。     

维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的使用现状调查分析

维吾尔民间儿童游戏是产生于民间,流传于民间,维吾尔民间儿童游戏在玩耍的过程中不仅了解和传承本民族的文化习俗,还能感受到维吾尔族文化的精神熏陶.为了了解维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的运用情况,以文献、问卷调查、访谈等方法对阿图什市的6所幼儿园的体育活动进行了相关调查,研究结果显示大部分教师对维吾尔民间儿童游戏的了解还不够;幼儿园在体育活动中运用维吾尔民间儿童游戏时存在着对维吾尔民间儿童游戏开发种类较少,民间儿童游戏玩法单一等问题.因此,笔者认为要开发和促进维吾尔民间儿童游戏在幼儿园体育活动中的资源合理利用,应该从幼儿园、教师和家庭三方面作出共同努力.     

小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

现阶段,绘本教学在小学英语阅读课程中扮演着越来越重要的角色。然而在实际应用绘本进行小学英语教学中,存在一些比较常见的问题,这些问题对小学英语教学质量产生巨大影响。本文介绍了绘本的概念与作用,分析了现阶段小学英语绘本教学还存在的问题,并且有针对性地提出了解决策略,最后在结语部分做了相应归纳总结。     

浅析公共图书馆绘本阅读推广活动的价值

绘本被全世界公认为最适合儿童阅读的读物,公共图书馆作为儿童阅读的启蒙者,应广泛开展绘本阅读推广活动。以佛山市图书馆为例,阐述了公共图书馆开展绘本阅读推广活动的意义和价值。     

图书馆推广绘本阅读的策略研究

绘本阅读在孩子的成长过程中起着不可估量的作用,优秀的绘本不仅能提高孩子的想象力和创造力,还能激发其发展潜能。大力推广儿童绘本阅读是图书馆义不容辞的责任。分析了当前儿童绘本阅读存在的问题,就图书馆推广儿童绘本阅读提出了新的策略。     

探彝族美术综合艺术特性

彝族美术是一个很广泛的领域，本把繁博纷绘的族美术从绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、综合艺术五大类进行了高度的概括、分类和综述。     

浅谈美术在音乐欣赏中的运用

音乐欣赏教育活动是音乐活动的一个重要组成部分，也是幼儿园音乐教育领域中最难攻克的课题，本文将多首乐曲运用美术的表现方法，使音乐变得具体形象，不仅可以增进儿童对音乐的理解，发展儿童的艺术思维能力和审美心理结构，而且为幼儿欣赏音乐开辟了一条新的途径。     

如何培养幼儿在美术活动中的兴趣

幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,通过美术活动可以促进幼儿感知能力的发展、发展幼儿的思维能力、培养幼儿丰富的艺术素养,促进幼儿全面素质的提高。在美术活动中教师应创设情境激发幼儿学习兴趣、精心设计教学环节稳定幼儿学习兴趣、及时评价提高幼儿学习兴趣。     

佳木斯市农村幼儿园美术教育现状调查与分析

根据对黑龙江省佳木斯市农村(包括县级)23所幼儿园的实地问卷调查,分析佳木斯市农村幼儿园美术教育的现状和存在的问题。调查结果显示:幼儿园美术教育在农村幼儿园中所处位置尴尬;农村幼儿园美术教学模式化严重、教材单一;教师与家长观念陈旧、对儿童作品评价不当等,是导致佳木斯农村幼儿园美术教育落后的原因。佳木斯农村幼儿园美术教育情况不容乐观,亟待改变。     

公共图书馆儿童绘本阅读推广研究

绘本在少儿阅读方面有着重要的作用,公共图书馆通过儿童绘本阅读推广,可以培养儿童的阅读习惯.简述了绘本阅读的现状,介绍了当前比较成功的公共图书馆儿童绘本阅读推广案例,重点阐述了青浦图书馆在儿童绘本阅读推广中的尝试和研究.     

装饰画在绘本教育中的运用研究

绘本教育在当代教育中不仅注重学生的内在教育的培养,而且也能够培养学生的外在创造力。其中装饰画绘本教育在当今社会起着越来越重要的地位,在艺术教育中有了一席之地,在学生教育中也有了更大的运用和发展空间。