关于加强考试管理的几点思考

在从事学校的考务管理工作的实践中,我们体会到严格的考试制度是提高教学和管理质量的重要手段,是学校校风和学风的具体体现。就如何加强学校的考试管理,谈谈我们粗浅的认识。一、加强考试管理的重要意义考试是检验和评定教学效果和学生学习质量的基本方法,是督促学生认真学习的重要手段,是教学过程中的重要环节,对学校教学质量的提高有着重要的意义。对教师来说,通过考试,可以了解自己的教学效果,改进教学工作,还可以借以总结教学经验,不断提高教学质量。对学生来说,由于考试的激励作用,能够促进他们复习所学功课,巩固所学知识和技能,进一…     

关于组织管理好期末考试的几点体会

邓小平同志指出:“考试是检查教学情况和教学效果的一种主要方法,如同检验产品质量是保证工厂生产水平的必要制度.当然也不能迷信考试,把它当作检查学习效果的唯一方法,并且要认真研究、试验、改进考试的内容和形式,使它的作用更完善起来, 对于没有考好的学生,要鼓励和帮助他们继续努力,不要造成不必要的精神负担。”（《邓小平文选》第102页）这对我们正确认识考试的地位和作用有着现实的指导意义。     

提高《人体寄生虫学及检验技术》教学效果的做法

作者通过<人体寄生虫学及检验技术>教学现状及学生现状的分析,认为:应有效地把实验课融入到理论课中;大力运用现代化教学手段;提高教师专业素质;改进实验教学方法;改革考试形式;收到了良好的教学效果.     

高职计算机基础教学改革探索

高职院校的人才培养方向应以技能培养为主要目标,重新整改了计算机课教学内容,教学方法,考试模式,采用＂认证考试＂形式更好的检验学生的实际应用能力,将获取计算机考证引入教学中,通过检验教学效果的同时,也检验了学生的实际操作能力。     

数字切片库联合显微数码互动系统改革组织学考试

组织学实验考试是检验医学生对教学内容的认知程度,客观了解教学效果的一种手段,也是培养学生实验技能、督促学生加强学习、记忆的有效方法,如何利用现代教育技术手段,对组织学考试进行改革,我们综合利用数码互动系统和数字切片库大胆改革组织学考试,获得较好成效,与以往的考试方式相比显示出其特有的优越性。     

改革考试制度是实施素质教育的关键

学校教育中的考试是对学生知识、技能、能力进行总结性检查时采用的方法,是学校整个教育过程中不可缺少的一个有机组成部分.通过考试可以考查学生的学习情况,检查教师的教学效果,从而作为改进教学的一种依据和手段,没有考试的教育是不完整的教育.     

大学生考试作弊现状调查分析及防范

考试是对教师教学效果和学生学习质量的一种重要的检验方式,成为学生不断刻苦学习的动力,但是当前大学生对待学业和考试的态度让人担忧,考试作弊现象越来越严重,不仅引起教育界的高度重视,更加引起社会的广泛关注。通过调查大学生考试作弊呈现出的特点,进行原因分析,从而提出相应的对策。     

“以临床问题为基础教学模式”在药理学教学中教学效果的研究

目的 探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式，提高药理学教学效果。方法 将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班。实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课，对照班采用传统教学模式进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试，并就教学模式评价进行问卷调查；将两班学生考试成绩进行t检验，问卷调查结果进行χ^2检验。结果 实验班考试成绩明显优于对照班（P〈0．05，P〈0．001）;两班学生就教学模式评价有明显不同倾向。结论 以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性，能培养学生分析问题、解决问题的能力，提高教学效果。     

在新形势下如何开展植物学教学

近几年来，普高热和自主择业二大原因导致普通中专、职业中专的生源少且素质较低，如何在这形势下，提高专业基础课的教学效果，为学生学好专业课打下坚实的基础，从而培养学生兴趣，激发学生的求知欲，并按市场及生产需要满足学生求知欲以及改进考试形式、内容应引起专业基础课老师的重视。     

推拿功法学考试方法探讨

针对针灸推拿专业学生体能状态参差不齐、传统考试方法不能正确评估每位学生的学习效果 ,探索制定科学的考试评估方法 ,既能有效地促进教与学双方的积极性 ,又有利于及时发现教学中存在的问题 ,使其不仅仅正确评估检验了教学效果 ,而且对提高教学质量发挥了巨大作用     

运用犯罪经济理论剖析大学生考试中诚信缺失现象

考试是一柄双刃剑。科学合理的考试制度是人才培养过程中的一个重要环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的手段。而不合理、僵化的考试制度则会影响着考试功能的正常发挥甚至出现考试作弊等逆向选择。调查表明,中国大学生考试中作弊现象屡有发生,诚信意识普遍不强,严重影响了考试应有的严肃性。用经济方法说明大学生作为一个理性的“经济人”,只要是作弊成本小而学习收益低,考试中放弃诚信是其最佳选择,可见,学生考试作弊有其制度上的根源。     

基于熵权法的学习成绩分析与提升策略研究

通过考试来检验学生的阶段性学习成效是当前高中学校采取的最主要的考察手段，但在学习科目多，时间紧的情况下如何根据考试成绩采取科学合理的改进措施一直是教师和学生面临的一个难题。文章将信息熵及熵权法的概念引入学生的考试成绩评价分析，设计了一个基于熵权的成绩提升策略判断矩阵和成绩分析折线图，根据判断矩阵和折线图，学生可快速确定自身当前最需改进和最容易改进的薄弱课程，进而制定科学的学习提升策略，不断提升学生的考试成绩。     

浅析高校大学生考试作弊的成因与防范策略

考试管理是教学管理的重要组成部分,是评价教学效果、改进教学管理、促进教学改革的重要手段。本文通过分析当前高校大学生考试作弊的现状、成因等,结合我校自身实际,提出了减少考试作弊的防范策略。     

数学迁移及其心理障碍分析

迁移在数学学习中起着十分重要的作用，它是检验教学效果的可靠指标，由知识、技能的掌握过渡到能力发展的重要环节，对学校的教学活动具有指导意义．教师要把握好迁移的特征，引导学生迁移，在教育实施中帮助学生克服影响迁移的心理障碍，努力改进教学。将教育的质量和学习质量推向一个新的高度。     

高师体操普修课程考试方法改革初探

通过对锦州师专体育系97，98两个年级体操课程考试方法改革的实验研究表明：课程教学改革，首要的是考试方法的改革，围绕考核内容进行教学，能充分发挥考试指标棒的作用，调动学生学习的积极性，达到好的教学效果。     

粗糙集理论在教学效果评价中的应用

考试作为检测学生对某学科基本知识、基本技能的掌握程度、综合应用能力及创新能力的有效方式而被普遍采用.学生的考试成绩数据里蕴含着大量有用的信息,使用粗糙集理论,将考试的成绩经过挖掘整理,提取有价值的信息,找出教学中存在的问题,提出改进教学的一些建议,以提高教学效果.     

关于我校考试成绩的统计与分析

考试是学校教学工作的一个重要环节,是评定学生学习成绩,衡量教师教学效果,发现、鉴定、选拨、培养、使用人材的重要手段;它一方面可以促进学生进行全面系统地复习,使知识条理化、深刻化、以达融汇贯通的目的;另一方面考分量化了教学目标的程度反馈了教师教学信息,使教师及时了解教学效果,改进教学方法。在学校管理中,学生的成绩是作为学生升、留(降)级,退学、毕业、评定奖学金、优秀学生、择优分配等的依据。为     

药理学考试命题方法的探索

当前,考试的改革,是教学改革的重要一环。考试是检查学生学习质量,衡量教学效果的重要方法之一。通过对考试成绩的分析,可以作为检查教学质量,改进教学方法,开展教育科研工作的重要依据。对考试的要求是要能够客观、准确、有效和可靠地反映学生的真实水平。学生在学习过程中,能经常用各型考题来测验自己,是培养思维方法,扩大知识领域的好办法。为了提高考试的质量,从不同角度、不同层次上对学生进行知识与能力的考核,必须在严格命题上下功夫。我从84级开始,在药理学考试命题上进行了一些改革与尝试,现总结如下: 试题类型可归纳为自由应答式和固定应答式两种:     

优化考试管理的几点思考

考试是高等学校教学过程中的一个重要环节，他不仅是检验学生的学习效果，更是衡量教学质量的尺度，考试功能能否很好的发挥作用，关键在于加强考试管理，在于抓出一个好的考风。考试风气的好坏，是衡量学校办学水平，管瑚水平和学校教学质量，体现学生素质的重要标志。促进学风根本好转．提高教学质量，必须优化考试管理水平，狠抓考风，严肃考场纪律，杜绝舞弊现象，保证考试的公平性、公正性和准确性。下面是我对这一问题的几点看法。     

“以临床问题为基础教学模式”在药理学教学中教学效果的研究

目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式,提高药理学教学效果。方法将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班。实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课,对照班采用传统教学模式进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学模式评价进行问卷调查；将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行X~2检验。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P＜0.05,P＜0.001)；两班学生就教学模式评价有明显不同倾向。结论以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。