共查询到20条相似文献,搜索用时 104 毫秒
1.
课堂教学质量评估工作是我校教学质量监控体系的重要组成部分之一,是以学生为主体,对所上课程的教学质量进行量化评分,对于课堂教学质量的客观公正性与可信度目前还存有不同意见,以及学校合并以后我校教学质量基本状况怎样。本文是对我校课堂教学质量评估结果进行数据统计分析,并根据分析结果对我校课堂教学质量评估工作的公正性、可信度及我校教学质量基本状况做简要评述。 相似文献
2.
3.
城市详细规划课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了我校城市详细规划课程在教学过程中出现的问题,提出了对该课程教学改革的办法,旨在提高课程的教学质量,推动我校城市规划专业的建设和发展。 相似文献
4.
蒋利众 《邵阳高等专科学校学报》1996,(1)
1995年我校广大科技工作者克服种种困难取得了较大成绩,为提高教学质量、学校知名度做出了不小的贡献,充分显示了我校科技工作在我校教育事业中的重要地位和作用。由于某些原因,还存不少实际问题。 相似文献
5.
刘福寿 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(2):60-62
保证和提高教学质量是高校落实“三个代表”的根本任务,教学改革是保证和提高教学质量的关键措施。我校虚拟选修课的提出,为课程设置改革找到了一条新的思路,在保证人才的培养质量上发挥着重要作用。因此,这项改革可以看作是我校落实“三个代表”的实际行动的案例。 相似文献
6.
本文介绍了实行学分制的意义及我校试行学分制的主要做法,并结合我校实际,从学分的计算、选课和导师制的建立、教学质量的控制及试行过程中可能出现的问题、解决办法等几个方面进行了分析 相似文献
7.
本文从课程重建和教学方法与模式改革两个方面,以英语教育专业建设为例,对我校提高教学质量、促进内涵发展的工作提出了一些建议,以期为我校发展尽一份微薄之力。 相似文献
8.
随着社会的发展,卫生职业教育的教学环境、教学方法和教学质量评价体系发生较大变化,学生的学习观念和方式也在不断变化。因此,为深入贯彻落实科学发展观,提高学校教育教学管理水平,办人民满意教育,查找影响制约我校教育教学质量提升和发展的突出问题,进一步提高教育教学质量,我们于2010年10月对我校学生进行学习现状进行调查,为学校制定教育管理策略提供依据。 相似文献
9.
10.
教学内容、教学方法、质量监控体系关系到一个专业教学质量水平的高低,只有从这三方面入手,不断提升教学内容,改进教学方法,建立严密的教学质量监控体系,才能不断提高一个专业的教学质量。本文在我校生物技术专业课程教学方面,进行了深入研究与改革,总结出了一套可行的措施。 相似文献
11.
12.
非计算机专业计算机教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
文章对我校非计算机专业计算机基础教学改革进行了探讨。认为学校根据现代教育思想和教学理论,改进教学方法,正确选择教学内容,改革课程体系和教学模式,更新教学手段,强化实验教学,改进考核方式,加强师资队伍建设,以提高计算机基础教学的效果和教学质量。 相似文献
13.
文章通过对西藏大学数学课质量的现状分析,认为数学课质量的控制,必须从教材的选取、受教对象的知识结构、背景出发,制订出具体、详细且可操作的多层面、多角度全过程的控制,才会使数学课的教学质量从根本上有一个提高。 相似文献
14.
为迎接教育部本科教学工作水平评估,西藏大学在全校范围内开展了教育思想和教育观念大讨论。本次教育思想和观念的大讨论,指导思想明确,注重探讨教育教学改革的热点问题,参与面广,同时学习与讨论相结合,注重提高思想认识。通过大讨论进一步转变和更新了教育思想和教育观念,形成了提高教学质量、教学科研相互依存和促进,以教师为主导,以学生为主体,知识、能力、素质辩正统一和构建终生教育体系的教育思想,同时结合教育思想大讨论提出了西藏大学今后的教育与教学改革思路。 相似文献
15.
教师教育技术能力是教师专业能力的组成部分。学科教师的现代教育技术能力,是提高教学质量,促进教育信息化发展的基础和要求。西藏大学农牧学院作为面向西藏培养农牧业人才的高校,在学科教师的现代教育技术能力提高中仍然面临许多问题。本文结合西藏实际,从学校面临的问题入手,分析解决教师在提高现代教育技术能力方面应该做好的工作,以达到提高学校教育教学质量的目的。 相似文献
16.
17.
文章从西藏大学贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》入手,论述了学校在加强党建、大学生思想政治教育,提高教育教学质量,提升科研水平和服务社会能力等方面取得的成绩。认为,只有坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,才能促进学校科学发展,全面提升办学水平。 相似文献
18.
谈直观教学在植物学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章探讨了直观教学在植物学教学中的应用,从四个方面提高植物学教学效果:一是充分展示大量的图像资料,提高学生的理解能力;二是依靠校园植物资源,加强直观教学;三是充分发挥我区丰富的高原植物资源优势,加强特色教学的建设;四是通过多媒体教学的应用提高教学质量。 相似文献
19.
20.
针对目前外语教学中存在的问题,提出了“交际法”的课堂教学方法,指出在外语教学中要注重培养学生的语言交际能力,语言交际能力的培养应是西藏大学外语教学的方向。 相似文献