机械专业毕业设计选题之初探

<正> 我校自1978年建校以来,机械专业本科专科毕业生迄今逾九届(1978～1981四届为本科1983～1987五届为专科),这些同学毕业后,运用在学校学得的知识,经过现场生产实践的锻炼、很快熟悉和适应了所担负的工作,有不少同学取得了较大的成绩,为成都市的建设和发     

大理师专中文系简介

中文系是我校最早建立的教学系之一,1978年春季开始招生,至今已过18个春秋,先后培养出汉语言文学教育专业的本科毕业生两个班共89人(与云南大学、云南师范大学联合办学)、专科17个班毕业生共847人。从1992年开始,适应社会主义人才市场的需求,在办好教育专业的同时,又增设了实用中文专业(主要是文秘计算机方向),现已有毕业生共137人。现在,中文系这一千多名毕业生主要分布在滇西的大理、临沧、德宏、怒江、丽江、迪     

浅谈专科《机械制图》教学的特色

我校是地方性大学,为了适应地方经济建设和社会发展需要,经过几年的探索,我校工程系步入高等工程专科教育的行列。根据国家教委的指示,专科教育的培养目标,是培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的高级应用型人才。我校工程系学生毕业后大多数面向工厂,到生产第一线工作。一般来说地方企业生产规模小、技术力量弱,     

机制教改专业面向21世纪课程体系的研究

1 引言在高等工程教育中 ,大学本科主要培养研究开发型工程师 ,高工专则是培养长于实践动手能力的应用型工程师。但我校机制专业专科的教学计划是比照该专业本科教育的培养目标及课程体系 ,即“本科压缩型”。毕业生的能力与本科毕业生相比 ,没有突出的特长 ,既没有坚实的理论基础 ,也没有较强的应用能力。走上工作岗位以后 ,很多课堂知识难以应用 ,实用技术又没有较好掌握 ,因此必须经过二到三年的适应期才能适应工作环境 ,对社会和学校都是极大的不利。当今社会日新月异 ,高等教育既面临新科学、新技术的挑战 ,又要面临经济体制转变的挑战…     

“有机化学及单元反应”课程改革初探

<正>如何使有机化学和中间体单元反应两门课程的教学适应专科特色教育的要求,始终是我校精细化工专业教学研究的重要课题.1990年对部分毕业生进行调研发现,理论教学和实践常常脱节,不能紧扣基础理论教学要以应用为目的的教学要求.为了改变这一现状,在原教学基础上,我们大胆创新,积极探索本课程教学改革新路子.     

浅谈高职专科生就业难的现象

随着知识经济时代的到来和我国加入WTO,大力发展高等职业技术教育,培养知识型的、应用型、创新型的高职专科人才是当务之急,也是我国经济持续发展的关键所在。本文根据高等职业技术教育的特点,分析了高职专科毕业生就业难的原因,提出了一些解决高职专科毕业生就业难的措施。     

机制试点专业制图课程教学改革与实践

我校机械制造工艺与设备专业,1994年被国家教委确立为小范围、大幅度改革试点专业.为实现优化专科毕业生知识能力结构,加强专业技术应用能力培养的教改目标,各门课程的教学与改革都必须围绕这一目标进行.因此,我们在试点专业机械制图课程的教学改革     

专科毕业助产生核心胜任力培养需求及影响因素

目的调查护理教师、护士、助产士及专科助产毕业生4个群体对专科助产生核心胜任力培养的需求及其影响因素。方法采用专科助产士核心胜任力需求调查表对专业教师、护士、助产士和专科助产毕业生共422人进行调查。结果专科毕业助产生核心胜任力需求总均分为(4.43±0.66)分,其中分娩保健及公共卫生保健需求得分较高,多元回归分析显示年龄、初始学历是专科毕业助产生核心胜任力的影响因素(P0.05)。结论专科助产毕业生核心胜任力需求高于其具备的能力,应重视助产专业发展新需求,以需求为导向完善助产专业人才培养目标,同时加大课程设置、教学方法等的改革力度,全面提高助产专科毕业生的核心胜任力。     

我校男生体育课成绩考核标准的研究

一、问题的提出 近两年来,我校对于改进体育教学工作和提高教学质量提出了明确要求,并采取一系列措施,对加强基本理论,基本技术和基本技能的教学,起到了积极的推动作用。 考核在体育教学工作中起着重要的作用,近年来在国外,如美、苏、德、日等体育发达国家,在加强学校体育教学中,对全面检查教学效果,科学地,客观地评定学生的成绩,都十分重视,但多年来,我校体育课成绩考核标准一直是参照浙江大学1980年定的标准。随着我校学制的变动(本科变专科),中专部的变革(由招收高中毕业生改招初中毕业生)学生年龄趋小(身体素质有发展的趋势),且大专与中专合用一个考核标准也不合理。因此,我认为,我校现行的体育课成绩考核标准所存在的问题日益突出。有必要作一研究和改进。     

谈谈我校毕业生的教育和管理

我校是一九八五年创办的。对于一所年轻的为地方经济建设培养急需人才的地方高校来说,如何赶上改革开放的前进步伐,保证毕业生质量,经受用人单位对人才需求的严格挑选,是一项长期而又十分艰巨的任务。在岳阳市委、市政府的领导下,在教育行政主管部门的具体帮助下,我校从起步开始,就对这些重大课题,进行多方探索,反复实践。经过近十年的艰苦努力。我们摸索了一整套能激励学生奋发进取的教育管理方法,有力地保证了毕业生的培养质量。已分配出去的二千多名毕业生,都能在各自的工作岗位上茁壮成长,受到用人单位的普遍好评。学校被授于湖南省毕业生教育和分配先进单位,学生处负责人被评为全国高校毕业生教育和分配工作的先进个人。     

培养专科程度小学教师的实践与探索

<正> 为了适应我市经济建设和九年制义务教育对小学教师学历层次的要求,根据国家颁布的《中国教育改革与发展纲要》关于到本世纪末“小学和初中教师中具有专科和本科学历者比重逐步提高”的要求,1993年,根据国家教委教师[1993]1号文件精神,经省教委川教师[1993]29号文批准,在成都市教委的积极支持下,我校在全市六所中师的应届毕业生中招收了二年制小教大专保送生60名,开始了培养专科程度小学教师的试点工程。94年又继续招收了60名。现将我校小教大专班的试点工作总结如下:     

影响我校近几年毕业生就业签约因素的相关性研究

通过对我校学生问卷访谈和数据统计,分析影响我校毕业生就业签约的各类相关因子,提出了影响我校毕业生就业签约相关因素模型,指出我校就业工作应面向市场,构建新的就业模式。认为优化专业课程结构和内容,加强师资队伍建设,大力培训和培养专业化的就业工作队伍,大力开发各类就业社会资源,努力为毕业生提供更多合适的就业机会是解决就业工作的有效方式和途径。     

深化改革、探索规律、办出特色——浙江农村技术师专办学的思考

从1983年开设农业教育及农业技术推广专业算起,我校兴办高等职业技术师范教育已有八年多的历史。已为浙江省培养了1500余名职教师资专科生,为缓解我省职业技术教育迅速发展和专业课教师紧缺的矛盾作出了较显著的成绩。 为深化教育改革、办出学校特色,提高教育质量,最近我校再次组织毕业生追踪调查,分赴浙江省六个市(地)、二十余个县。召开各种类型的座谈会,听取了六十多名职业中学的校长、教导主任对我校毕业生的反映。并对毕业生在职教系统的到位率进行抽样调查。调查的结果是:我校毕业生在教育系统的到位率为94.6％,在职业中学的到位率为68.3％。各地职业中学对我校毕业生在政治思想、业务技能素质和工作实绩方面的评价较好,可归纳为以下几点:     

实行“德育一票否决权”和对毕业生实行“三包”的效果分析

我校实行的“德育一票否决权”和对毕业生“三包”经过七年的实践,取得了显著成效。 整个校园清洁优美,秩序井然。早操后,到处一片读书声,林荫下,花丛中,随时可以看到学生们苦读的身影。图书馆里,坐无虚席。好人好事不断涌现。 我校的毕业生受到了社会的称赞和欢迎。各用人单位都说:“文山师专的毕业生好分好用。他们的思想品德比较好,专业基础扎实,适应能力强,工作负责,遵守纪律,比较善于协调人际关系。我们欢迎这样的大学生。”     

政史系九四级毕业论文摘要

我校政史专业自实行三年制改制后,每年均要求毕业生撰写毕业论文。从完成的情况看,论文的质量和教师的指导水平逐年有所提高。为指导和激励我校毕业生更好地完成毕业论文的写作,本期学报特从九四级政史系近百篇毕业论文中,挑选了7篇,分两期以摘要形式刊载于后,以飨读者。     

我校成为云南省高校毕业生就业典型经验高校

2013年12月27日，云南省教育厅公布了2013年度全省高校毕业生就业典型经验高校名单，全省共5所高校入列，其中普通本科高校两所、独立学院一所、专科学校两所，我校位列两所普通本科高校之一，成为2013年度全省高校毕业生就业典型经验高校。     

关于推进我校机制专业教改试点工作的思考

<正> 为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以及《关于加强普通高等专科教育工作的意见》提出的任务,为了推动高等工程专科教育更好地适应社会主义经济建设的需要,尽快办出专科特色,国家教委决定分批选择部分高等工程专科学校的部分专业进行“小范围、大幅度”的教学改革试点,以期经过五年左右的研究与试验,在这些试点专业逐步形成能主动适应社会主义经济建设需要、能培养出高质量高等技术应用性专门人才的专科教学模式。我校     

护理学专业毕业生就业岗位满意度调查分析

目的了解护理学专业本、专科毕业生就业岗位满意度及用人单位对毕业生的满意度。方法采用自制的调查问卷方式对我院2010届、2011届护理学专业本、专科毕业生的就业岗位满意度及其用人单位对毕业生的满意度进行调查。结果护理学专业毕业生就业岗位满意度普遍较高,其中就业成功率和就业环境满意度最高,职业成就感及医院对护理行业的重视满意度最低。本、专科毕业生比较,其中就业成功率、用人方式、职业成就感、工作岗位满意度及改行意愿差异有统计学意义（P〈0．05）。各用人单位对我院毕业生的敬业精神与工作态度、专业能力、沟通能力、个人约束力及我院毕业生总体评价满意度均较高。结论我院护理学专业毕业生的就业满意度和用人单位满意度均较高,但学校需要加强对学生的职业角色培养,医院需进一步加强对护理行业的重视以提升护士的职业成就感,稳定护理队伍,促进护理事业的发展。     

数学系简介

数学系始建于1975年，是我校开办最早的数学院系之一。经过多年的不懈努力，现已建设成为含本、专科为一体的多层次教学实体，开设有数学与应用数学、统计学和数学教育三个专业，设有代数几何、数学分析、数学教育、数理统计、应用数学、高等教学教研室和应用数学实验室。     

电气工程及其自动化专业简介

湖南工程学院电气工程及其自动化专业创办于1951年，办学历史达55年，其前身是中央第一机械工业部创办的“湘潭电器工程学校”所设置的电机、电器专业。本专业经历了从中专→本科→专科→本科的发展历程。55年来，电气工程及其自动化专业为社会输送了8000多名毕业生，在全国电气设备制造行业享有较高盛誉，目前是我校在校学生人数最多的专业（占全校百分之九点多）。