博物馆的"智慧化生存"

世界上第一间博物馆诞生于1683年,是英国牛津大学的阿什莫林(Ashmolean)博物馆,《国际博物馆协会章程》给出的定义是: "博物馆是一个为社会及其发展服务、向公众开放的非营利性常设机构,为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产".博物馆承载了公众教育、文化传播、科学研究等职能,作为社会历史文化的重要载体,对理解过去、思考当下、启示未来意义非凡.     

浅析博物馆功能的发挥

博物馆作为社会文化教育机构,是人类社会物质文化和精神文化遗存的主要场所,体现了人类社会发展演变的历史轨迹。文章从提高博物馆工作人员的自身素质、改变展览方式和宣传方式、注意与学校教育结合等几个方面分析如何更好地发挥博物馆的功能。     

数字化建设是博物馆发展的必然趋势

博物馆作为一个国家科学文化事业重要组成部分,是展现人类社会发展和科技进步的重要场所,博物馆的发展对提高整个民族的文化素养起着举足轻重的作用。博物馆数字化建设就是利用数字化技术、网络技术,将其所累积的知识宝库及文化资产传送到世界各地,成为人们取得信息的主要来源,这是今后博物馆发展的必然趋势。     

博物馆物的展示功能解读

博物馆物是历史变迁的真实证物.物的内涵是随着社会发展和需求而逐步向多元化延伸.博物馆的核心功能就是对自然、人类文化遗存的研究和解读,折射出现实社会物质与精神活动,体现博物馆的社会价值.物是博物馆传承文化的物质载体和立馆之本,它具有解读社会生活和文化的功能.本文通过对博物馆物的展示服务功能进行解读:以物为信息载体发挥出为社会发展服务的功效,以满足观众需求和吸引更多的观众为宗旨.通过对物的内涵传达,使蕴藏在"物"中的理为公众鉴赏和解读,博物馆对文化的传承作用、教育意义才能得到体现.     

浅谈免费开放与博物馆发展

博物馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所,是国民教育体系的重要组成部分。本文主要从博物馆免费开放的意义,基层博物馆面临的挑战和对策等方面论述了博物馆免费开放给我国博物馆事业带来的发展与机遇。     

辽宁大学的科普教育基地

缘于60余年的历史积淀,辽宁大学现拥有自然博物馆和历史博物馆（“两馆”）所构成的辽宁大学科普教育基地。博物馆作为保护、研究和展示文化及自然遗产的非赢利机构,具有面向全社会发挥独特的科普文化教育功能,是人类文明进步的重要标志,是一个国家、民族历史文化和现代文明的形象代表,是建设和谐社会的有效途径之一。而建于高校的大学博物馆是收集、保护、展示各种重要文物、标本的场所,是高等学校文化基础设施的重要组成部分,是实施素质教育,提高人们文化素质的重要教育基地。     

本期导读

<正>非物质文化遗产作为人类宝贵的历史资产,在保护的同时,应该让更多的人认识、了解、传承,数字博物馆建设既能使非物质文化遗产得到有效的保护,又能让广大的普通民众近距离接触到人类优秀的历史文化。在北京数字科普协会的支持下,借助2015年北京数字博物馆研讨会的契机,本期开设了"专题·数字博物馆",《大数据时代文化遗产数据挖掘的认识》以北京数字博物馆和北京联合大学数字博物馆研究为例,回顾了博物馆数字化的研究进程     

浅谈博物馆的陈列设计艺术

博物馆作为社会教育系统和文化系统的一部分.形象地反映了社会历史、自然历史、科学技术及艺术传统,是社会教育的重要组成部分.在提高市民的人文素质、文化品味和审美情趣等方面有着不容忽视的地位和作用.博物馆的陈列设计体现了博物馆馆藏品、科学研究、管理工作、现代化手段和工作人员素质等多方面的水平.是综合衡量一个博物馆等级和水平的重要标志.为广大群众提供质量高、内容丰富多彩、形式多种多样、寓教于乐的精神食粮,既是新世纪博物馆的发展方向,也是陈列设计的发展方向.     

“馆校合作”教育项目经验探索与启示——以南昌八一起义纪念馆为例

随着时代的不断进步与发展,博物馆最重要的功能从传统的文物保存、研究逐渐转型作为教育资源的提供与推广,教育功能已成为博物馆的首要职能,所以,"馆校合作"已成为博物馆公共价值实现的重要途径。博物馆教育资源与传统学校教育的高效合作,成为博物馆教育新的发展潮流和探究领域。本文以南昌八一起义纪念馆为例,积极探讨"馆校合作"模式及途径,提出博物馆教育项目多元化的思考与建议。     

基于“大博物馆”视角的城市文化建设探微——对合肥城市文化建设的思考

城市文化建设一直是文化建设事业和城市建设发展的重要环节,博物馆是城市化的产物,又贮存着城市的历史和文化。通过梳理了博物馆与城市文化建设的关系,指出随着城市化和博物馆自身功能发展的要求,"大博物馆"即城市的博物馆化是未来城市差异性发展和城市文化建设的重要方向。文章阐述了"大博物馆"的概念,整理了此概念下的博物馆资源,在此基础上对合肥城市文化建设进行了思考,以期对长三角世界级城市群合肥副中心的建设提供参考。     

借助先进信息技术发扬优秀传统文化——谈浙江省博物馆的信息化建设

博物馆作为一个对人类和人类生存环境见证物进行收集、保护、研究、传播的非营利机构，是每个民族优秀传统文化的传承地，是人类文明进步的重要标志。在信息像浪潮一般扑面而来的信息时代，博物馆同样受到了信息的冲击，作为研究信息的生产、存贮、传递及利用的新兴科技一信息技术，更是深深影响着各行各业，影响着博物馆。上世纪九十年代以来，     

在新时代背景要求下如何更好地推动博物馆的发展

博物馆事业能够取得如今的成绩,绝不仅仅因为它是保藏文物的机构,更因为其是社会文化发展的重要载体,是社会教育体系的重要环节。在新时期的时代背景下,博物馆不仅仅体现出社会培养现代化复合型人才的需求,同时,还能更好地将人类历史宝贵财富以及人类自然科学文化向民众进行深入的宣传和教育。另外,当前现代的博物馆也能体现出经济社会的快速发展的特点,此社会教育场所具有很强的公益性。因此,在当前的工作中,应该结合实际,进一步深化完善博物馆的宣传教育工作,保证其和社会稳定发展相配套,这样才能充分体现出其社会教育功能,发挥其在新时代所应有的作用和价值。     

浅论博物馆的藏品管理工作

博物馆“是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构,是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。”博物馆这些社会功能的实现,必须依靠藏品实物及其衍生方式进行。藏品是博物馆立足的根本,是推动和开展博物馆各项业务工作的重要物质基础。随着人类社会不断向前发展,科学管理藏品,形成专业化的藏品管理体系,是博物馆事业发展的大势所趋。     

信息化管理在博物馆文物保护与开发利用中的应用分析

博物馆藏品是自然界、人类精神与物质文明发展的见证物,主要用于科学研究与社会教育,其功能服务为传播文化、学术研究以及遗产保存。随着互联网时代的不断推进,各行各业不得不经历着信息化时代的变革。在现代博物馆建设中,文物保护及开发利用是一种重要工作内容,但如何在博物馆文物保护开发利用中创新性运用信息化管理,是值得我们深入探讨的问题。     

我们身边的"第二课堂"--写于世界博物馆日之前

每年的5月18日,是世界博物馆联合会确定的世界博物馆日。今年世界博物馆日的主题是:“博物馆与全球化”,即在经济全球化的大背景下,国际博联强调博物馆的向前发展不是孤立的,它的发展是与整个人类社会同步的。本刊借世界博物馆日之际,刊发一组文章向广大读者简要介绍北京地区博物馆行业的现状、特质、发展前景及高新技术在博物馆中的应用,以及科技场馆的新动向。以使更多的读者充分认识到现代博物馆在现代人的文化生活中所起的重要作用。吸引更多关注的目光,引导正确的文化消费。     

陕西历史博物馆文创产品现状与创新开发研究

博物馆作为社会公共机构,承担着提高国民素质和提供公共文化服务的重要使命。近年来,“故宫模式”为中国博物馆及其文创产业指明了发展道路,博物馆文创产品不仅能以其经济效益“反补”博物馆事业的发展,还能向社会大众传播博物馆文化,因此博物馆文创产品开发具有重要的社会、经济和文化研究价值。根据故宫文创产品开发新思路对陕西历史博物馆文创产品进行创新设计,依据创新思维并参考优秀个案对陕西历史博物馆人文主题、文化价值及人文内容作出重新界定,提出创新开发建议,以促进陕西历史博物馆可持续发展。     

江西省境内博物馆的时空格局演化研究

基于文化地理学相关理论,以江西省境内博物馆为研究对象,运用空间分析法对新中国成立以来(1949-2016年)江西省境内博物馆的时空演变特征进行研究。研究表明:1)江西省境内博物馆发展按增长曲线特征,可以分为5个阶段:初步发展阶段(1949-1966),停滞阶段(1966-1976),高速发展阶段(1976-1992),平缓发展阶段(1992-2008),新一轮快速发展阶段(2008-2016); 2)江西省境内博物馆分布集聚特征显著,总体沿浙赣线呈现出"北密南疏"的非均衡空间格局,其分布高度集聚在南昌市和景德镇市; 3)江西省境内博物馆空间重心呈"Σ"型轨迹位移,总体由西南向东北方变迁,在东北-西南方向上的集聚效应日益显著; 4)江西省境内博物馆分布主要受到历史文化、社会经济基础、政府发展政策等因素的影响。     

参观也有学问

正"博物馆不在于它拥有什么,而在于它以其有用的资源做了什么。"早期博物馆的藏品不向公众展示,专供少数人赏玩。随着社会的发展,博物馆的职能不断变化。如今,博物馆具有了明显的公益性,是典藏、陈列、研究、修护代表自然和人类文化遗产     

现代科技馆与主题文化

主题文化就是以某一个主题为中心的包含此主题及与其相关联的周围附属事物的文化，如：城市主题文化、学校主题文化等等。现代科技博物馆的发展已经走过了约200年的历史，发展到今天，其发展理念已经不可避免的与文化和社会责任结合一起。科技馆早期主要承担的职能是“展览”，即把科学发明发现告诉大家。后来，它主要承担的职能是“教育”，即承担学校以外的非正规教育任务。现在，关于它未来如何与文化有效的结合，在结合中达到丰富自己、     

博物馆陈列设计中儿童展示空间的提倡

博物馆是为大众提供学习、教育、欣赏机会的场所,陈列是博物馆特有的语言。儿童陈列展区是博物馆陈列展示的重要组成部分。注重对儿童的爱国主义和民族文化的培养,是博物馆的首要社会教育职能。本文主要阐述的,就是要将陈列展示与博物馆的教育性相结合,达到陈列与文化内涵相统一,以更好地发挥博物馆对儿童的教育作用。并针对我国博物馆陈列展示设计中存在的忽视儿童的心理因素的现象,提出了一系列的解决方案,以此来提高儿童对传统文化的兴趣。让每一个参观的儿童都能爱上博物馆的文化,主动地从中学习知识。