科学发展观“以人为本”的五种理论视角

以人为本，是科学发展现的本质和核心。坚持和实践科学的发展观，就要全面理解以人为本的含义。以人为本的“人”有意义深远而丰富的理论蕴涵。质言之，“以人为本”的科学发展观有五种人性境界。     

大学生就业指导工作探究

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是推动高校思想政治教育工作的指导思想。科学发展观的核心是以人为本,这就要求高校教育工作必须以学生的全面发展为出发点,促进就业成才为最终目的。大学生就业指导工作是思想政治教育的一部分,大学生就业工作也关系到社会和谐、稳定和发展。高校教育工作者必须认真学习科学发展观,坚持以人为本,用科学发展观指导大学生就业工作。     

普通高校可持续发展浅谈

随着我国高等教育事业的迅猛发展,高校发展规模逐渐增大,毕业生数量连年增加,毕业生的前途与高校的办学声誉、社会的和谐稳定息息相关。在机遇与挑战并存的前提下,高校要实现可持续发展,必须以科学发展观为指导,树立以人为本的治校理念,以就业为导向坚持特色办学的理念,拓宽就业服务职能,创新办学模式,强化师资队伍建设。     

关于普通高校体育工作贯彻科学发展观的研究

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是科学发展观准确而全面的阐述。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。而学校体育工作作为学生素质教育不可或缺的一部分，在新的发展形势下如何深入贯彻科学发展观的精神实质，全面推动普通高校体育工作再上新台阶。充分发挥体育工作优势，全面提高校园体育在学生素质教育中的作用。在“以人为本”的核心精神指导下，为全面提高大学生综合素质发挥其应有的作用，就成为了所有高校体育工作者应该深思、解决的迫切问题。     

高校毕业生就业难的出路：宏观调控与微观搞活

高校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点，本文从“九五”期间高校毕业就业形势分析着手，论述了“九五”期间高校毕业生就业形势之严峻，强调解决这个问题，一方面要依靠政府的宏观调控，另一方面则要高校根据形势发展的需要，进行微观搞活，二者均不可偏废。     

实施大学生"村官"计划为新农村建设提供智力支撑

建设社会主义新农村，是党中央全面落实科学发展观、统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题、全面建设小康社会的重大战略举措。建设社会主义新农村，最关键的是人才。2005年6月，中共中央办公厅、国务院办公斤联合下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》．提出了争取用3到5年时间基本实现全国每个村至少有1名高校毕业生的目标。     

试论育人为本,德育为先

科学发展观是我们新时期的重要指导思想,它的核心内容是以人为本和促进人的全面发展。在教育领域贯彻落实科学发展观,就要坚持“育人为本,德育为先”的科学理念。     

落实科学发展观促进高校和谐发展

科学发展观是我党提出的新的执政发展理念，高校要全面贯彻落实科学发展观，就必须深化对科学发展观的理论基础、深划内涵、基本要求和指导意义的认识。找准并正视目前高校发展中所存在的突出问题，坚持以人为本。质量为先，做到统筹兼顾。推动高校全面协调可持续发展。     

践行科学发展观创新高职院校贫困学生就业工作——以四川信息职业技术学院为例

在日益严峻的就业形势下，四川信息职业技术学院全面贯彻落实科学发展观，不等不靠，主动作为，创新思路，采取有力措施，构建毕业生就业“全程化指导、全员化参与、多元化服务、信息化反馈”的“四化”机制，全力做好毕业生就业工作，成效显著。     

以人为本:素质教育的核心理念

高校坚持科学发展观、全面推进素质教育的关键环节是要树立以人为本的新理念,这是高校实践“三个代表”重要思想的必然要求和重要任务。     

把科学发展观融入高校毕业生就业工作实践探讨

2009年高校毕业生数量继续大幅度增长。一方面为社会带来了大量人才，另一方面也带来了供需矛盾．一定程度上形成了就业难的问题。巩固树立和全面落实科学发展现对于推动高等学校毕业生就业工作具有特别重要的意义。我们要在工作中坚持教育教学改革。确立“以就业为中心”的发展现；坚持“以学生为本”，确立“四全”理念；坚持统筹兼顾。确立人的全面发展观．促进大学生就业素质的全面提高。     

树立"以人为本、全面发展"的思想政治工作理念

以人为本、实现人的全面发展理论是马克思主义的重要观点，坚持以人为本的发展观是不断推进高校德育工作全面、协调可持续发展的根本，是促进大学生全面发展，完成高校培养合格人才的有效保证，是开创高校德育工作新局面的必然要求。在理论上树立“以人为本、全面发展”的思政工作理念，要确立学生主体地位、创新思政教育内容、注重个性的发展。在实践中要坚持正面教育，提高“两课”教学质量，将系统性和针对性相结合，努力增强时效性。     

确立"以人为本"理念推动高校改革发展

以人为本是科学发展观的核心和本质。“以人为本”的教育理念是高校改革与发展的必然选择。因此高校的各项工作要突出学生的主体地位,全面落实以人为本的新理念,以育人为宗旨,塑造大学生健全人格;构建以学生为本的教学模式创造良好的育人环境,为学生的全面发展提供真诚优质的服务。     

用科学发展观指导做好我市防震减灾工作

科学发展观是“三个代表”重要思想的具体表现。科学发展观的核心内涵是以人为本，促进经济社会和人的全面发展。它充分体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本，就是要满足人的发展需要。随着社会全面进步和经济持续协调健康发展，防震减灾工作已越发凸显它的重     

浅议如何提升高职高专毕业生的就业能力

当前，随着高校教育规模不断的扩大，毕业生人数不断的增加，大学毕业生就业难已成为人们普遍关注的热点，对高职高专毕业生而言，要想切实的提高就业质量和就业率，就要必须明确自身定位，从提高就业能力入手，能力才是大学生日后就业、择业、从业的基点。     

实施大学生“村官”计划 为新农村建设提供智力支撑

建设社会主义新农村,是党中央全面落实科学发展观、统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题、全面建设小康社会的重大战略举措。建设社会主义新农村,最关键的是人才。2005年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,提出了争取用3到5年时间基本实现全国每个村至少有1名高校毕业生的目标。     

以改革创新精神推进高校党建工作

以改革创新精神全面推进高校党建工作,为高等教育事业的科学发展提供坚强政治保证和组织保证,就要切实加强高校领导班子自身建设,实现建设一流大学的目标;要切实加强高校师资队伍建设,实现“以人为本,人才兴校”的发展战略;要大力加强高校基层党组织建设,扩大党组织的覆盖面,增强党组织的活力和凝聚力;要全面加强大学生思想政治工作,坚持“育人为本,德育为先”。     

以科学发展观为指导进一步做好高校思想政治教育工作

如何以科学发展观为指导进一步做好高校思想政治教育工作,有着重要的现实意义,本文初步探讨了几个方面：思想政治教育工作要以人为本就要坚持以学生为本,学生的全面发展是高校人才培养的首要任务和终极目标;实现思想政治教育的可持续发展,必须以科学发展观为指导抓好团的建设;实现思想政治教育的协调发展,必须要创新思想政治教育工作的方式方法。     

浅议我国大学生就业力的培养

1．目前我国大学生的就业现状 目前高校毕业生就业形势，可以用“两旺两难”来形容。“两旺”．郎毕业生的供应旺盛和毕业生的需求旺盛。“两难”，一是用人单位找毕业生难，特别是找到理想的人选特别难；二是毕业生就业难，找工作难，特别是想找到一个好工作或理想的工作就更难。也就是“大学毕业生找不到合适的工作，企业也找不到合适的人才”的“就业鸿沟”逐渐形成。专家认为，要跨越这个“就业鸿沟”，大学生就业力的提升迫在眉睫。     

论高校学报贯彻“以人为本”的三个维度

贯彻“以人为本”应体现行业特色。对高校学报办刊而言，贯彻以人为本原则的中心是处理好以“人”为核心的多方位多层次的社会关系，在实践中坚持“以作者为本”、“以读者为本”、“以编辑为本”，其主旨在于做好服务，树立科学发展观，推动刊物全面、协调、持续、健康地发展。