自由落体定律的发现

正1590年,伽利略在比萨斜塔上做了"两个铁球同时着地"的实验,得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论,从此推翻了亚里士多德"物体下落速度和重量成比例"的学说,纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论在十六世纪近代科学兴起之后,科学与教会的斗争是何等地你死我活,如火如荼。双方在长长的战线上,这里战鼓如雷,那边杀声震天。这里我先按下生理科学这头不提,再说说物理那些事。话说1600年2月17日,罗马宗教裁判所咬牙切齿地将布鲁诺烧死在鲜花广场之后,正庆幸他们制服异端的胜利,却不知,这时在意大利的比萨城里,     

滚动的瓶子

比萨斜塔实验是科学史上一个非常著名的实验。在这个实验中,伽利略借助两只不同重量的铁球证明了物体下落速度是与重量无关的。那么,相同重量的物体落下的速度是否一定相同呢?现在我们来做一个关于滚动摩擦的小实验,也许结果会出乎你的意料。     

雨点下落的秘密

下落的秘密阴 云密 布,电闪雷鸣,下雨了。有时是毛毛细雨,有时是倾盆大雨,那么有 一个问题:各种雨点落地的时候,它们 的速度一样吗?大雨点快还是小雨点快 呢?这个看起来很简单的问题,却有几种 不同的答案。 第 一位说:“肯定大雨点落得快,雨 点个大重量大,受到的重力就大,速度就 快呗!” 第 二位不同意:“大小雨点速度应该一样 快。物体自由下落的速度和它本身的重量没有关系 呀,伽利略早就用实验证明这一点了。” 第 三位却说:“自由落体的速度是和时间成正 比的,从云层高处落下的雨…     

你觉得呢

<正>纸片和硬币会同时落地吗16世纪末,意大利著名科学家伽利略在比萨斜塔上做了"两个铁球同时着地"的著名实验,证明铁球下落的速度与铁球的质量没有关系。纸片很轻,硬币比它重,它们从同样高的地方同时下落,会同时落地吗?     

坐滑梯的瓶子

伽利略从比萨斜塔上扔下两只不同重量的铁球,证明了物体下落速度是与重量无关的。那么,相同重量的物体落下的速度是否一定相同呢?现在我们来做一个小游戏。将一块长方形木板放在桌面上,用几本书将其中一端垫高;找两只质地、大小、重量都相同的圆形玻璃瓶,分别装入等重的细沙和清水,盖上瓶盖。为防止瓶子滚动时水和沙子漏出,可以在瓶口处粘上少许蜂蜡。准备好了吗?现在我们就开始吧。把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让二者同时向下滚动。理论上说,两只瓶子的重量相同,又在同一块木板上下滑,那么两只瓶子受到的外部摩擦阻力应该是一样的,…     

物体自由下落与万有引力常数

在理论上证明惯性质量会产生万有引力,并在万有引力与距离平方成反比的基础上,讨论了不同质量密度的物体在引力场中自由下落加速度的问题。进一步从理论上提供检验不同质量密度的物体之间的引力常数是不同的实验方法。证明了引力相互作用与强相互作用是同一种相互作用。     

世界拾零

比萨斜塔比萨斜塔是闻名世界的一大奇观,在全世界所有的塔中是独一无二的。它始建于一一七四年,是一群宗教建筑物的一部分。因为奠基不慎,塔建至第三层时,就向南倾斜;至公元一三五○年完工的时候,塔斜的得更厉害。又因塔建在意大利比萨城,所以叫比萨斜塔。它的倾斜度每年都在增加,从一九一八年起年年测量,发现每年向南倾斜约一毫米。它的闻名于世还要归功于大科学家伽里略。希腊学者亚里士多德的一条定律是:不同重量的物体,落地的速度也是不同的。这条定律一千多年没有人敢于触动。可是,物理学家、天文学家、数学家伽里略却大胆怀疑,在三百九十年前的一五八九年,伽里     

重量与质量

重量与质量是物理学中的两个重要概念。在不考虑地球自转的情况下,一个物体的重量,就是地球对该物体的引力。关于物体质量的定义,有“惯性质量”与“引力质量”之说。本文的目的,试图讲清质量的物理意义以及重量与质量的联系与区别。     

伽利略落体定律的建立

在日常生活中,人们经常可以看到,从高处往下掉一块石头,它会很快落到地面;如果往下掉一把鸡毛,它们便在空中飘飘荡荡,长久不能落地。在不了解空气具有浮力的情况下,古代的人们仅仅从直观的现象出发,很自然地得出这样的结论:轻重不同的物体同时下落,重的物体先落到地上。公元前四世纪,亚里斯多德(公元前384—公元前342)在写《物理学》一书时,把这一点列入到了关于运动的几条结论中去。他得到的一些重要结论是: 1.天上物体的自然运动是圆周运动,因为这是最完美的运动形式; 2.固体和液体所以会往下掉,是由于它们力图尽可能靠近地面,这是它们的然位置; 3.火焰和气体所以会上升,是因为它们的正常位置在地面的上方; 4.重的物体往下掉的时候比轻的快。     

自由落体测量重力加速度的仪器改进

改进了条形物体自由下落测量重力加速度的实验装置。通过重新设置条形物体的窗口,得到了一种利用该装置测量重力加速度的新方法。该方法采用不同的窗口确定挡光宽度,利用数字毫秒计的加速度测量功能可以测出初速度、末速度及从初速度变化到末速度的时间,最后利用单片机来完成加速度的计算和结果输出。通过对现有的实验仪器进行改进,扩展了它的用途,实现了用不同的方法来测量重力加速度。     

从60 cm高度下落到不同硬度的地面下肢关节的力学响应

研究了从60 cm高度下落到2种不同硬度的地面,即木板地面和海绵垫时下肢关节的力学响应.结果表明:人下落到软的地面上时下肢关节的受力、力矩显著减小,关节的角度变化显著增加,从着地到落地停稳所用的时间显著增加.各关节力矩是外力矩与肌肉力矩共同作用的结果,正确的落地技术应该是3个关节的力矩同时减小,掌握正确的落地技术的实质是掌握正确的肌肉被拉伸与收缩的顺序和大小.从60 cm下落着地后,不论是何种地面条件,3个关节的力矩以髋关节力矩为最大,膝和踝关节肌肉是在髋关节控制下起互相协调作用.     

受空气浮力影响的称重实验

物体的质量和重量是否与运动速度有关?是否与带电状态有关?为什么陀螺旋转起来后"重量"会变轻?为什么电容器充电后"重量"会变轻?为什么气球充电后会向上飘?实验物体体积增加,导致空气的浮力增加,是产生称重变化的原因。物体的质量和重量与运动速度无关,与带电状态基本无关。     

面料性能对衬衫领下落量的影响

实验研究了面料性能对衬衫领翻领下落量的影响以及当翻领宽与领座高的差值变化时,面料性能对翻领下落量变化规律的影响.研究表明,拉伸功WT、拉伸回弹性RT、压缩功回复率RC及单位面积重量W是影响下落量的主要因素,并总结出其定量关系;当翻领宽与领座高差值H变化时,面料的性能对下落量的变化有重要影响,并得出WT、RT、RC、W以及H与下落量之间的定量关系.     

物体熟悉性对幼儿归纳推理的影响

研究集中探讨了幼儿归纳推理是基于类别知识还是基于知觉相似性这一理论争议。研究假设物体熟悉性影响幼儿归纳推理的依据,同时也影响物体名称对归纳推理产生的影响。研究通过两个实验证明了这些假设。实验1中4、5岁幼儿根据熟悉物体名称和物体间知觉相似性归纳推理物体的属性。实验2中4、5岁幼儿根据不熟悉物体名称和物体间的知觉相似性归纳推理不熟悉物体的属性。结果显示对熟悉物体属性的归纳推理是以幼儿头脑中的类别知识为依据的,而对不熟悉物体属性的归纳推理则是以物体间知觉相似性为依据的。     

关于旋转物体的轴转动效应及相关猜想

平动的物体在两个不同方向上同时做直线运动时,可以依据平行四边形定则进行合成。通过实验研究发现：旋转的物体与平动的物体也一样具有类似的性质。正在旋转的物体,如果令其转动轴在特定的方向转动时,物体的旋转和其转动轴在特定的方向转动将会叠加合成,从而导致旋转物体的转动轴指向遵循右手螺旋定则沿特定方向偏转,这个过程称为旋转物体的轴转动叠加过程,旋转物体的转动轴沿特定方向偏转定义为旋转物体的轴转动叠加效应。实验同时发现旋转的物体还具有其他力学效应,类比爱因斯坦相对有关高速运动（平动）物体引发的力学效应,再联系广为人们关注的UFO,我们也可以对高速旋转的物体可能具有奇异的力学效应做一些自由的猜想。     

谈谈物体的重量

物体的重量定义为“由于地球对物体的吸引作用而使它受到的力。”重量也叫重力,方向竖直向下,它是使物体产生重力加速度的原因。这就表明:重力是引力性质的。但重力并不是地球引力的全郎,而是引力的一个分力;就方向而言,引力指向地心,重力指向则与地心稍有偏离。一、地球对物体的引力根据万有引力定律,两个质点间的引力为:f=G((m_1m_2)/(r~2))。地球上的物体不很大时,可     

科学新观点

在真空中的条件下,对于不同的物体以及不同的化学结构的重量加速度是不同的。     

“变位石”

物理学告诉人们，地球上的物体重量在不同的地区会因地心引力的差异而有细小的差别。但保存在我国贵州省惠水县村民罗大荣家中的一块贝壳类化石，却可以随时随地自行增减重量达2千克左右。这种现象，同人们对地心引力与物体重量常规关系的认识是相矛盾的。     

试论牛顿碰撞定律

作者通过实验指出,在非弹性碰撞中,两物体间的恢复系数e不是定值。即恢复系数的大小不仅与参与碰撞的两物体的质料有关,还与碰撞前两物体的接近速度的大小有关。文中给出了铜球与钢板碰撞时恢复系数随碰前接近速度变化的实验曲线,并通过刚性小球与M_1-K-M_2系统碰撞的物理模型对一维非弹性碰撞问题作了理论上的初步探讨,同时对日本《物理实验辞典》一书中测定恢复系数的实验数据处理方法提出了不同意见。文章最后还就修订国内编写的大学普物教材和理力教材中关于牛顿碰撞定律的提法提出了建议。     

重力和重量

新编初中物理第一册中谈到“由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.人们常常把物体受到的重力叫做物体的重量。”现行高中物理(上)中则说“重力就是重量,是由于地球的吸引而使物体受到的力。”鉴于中学的实际,对物体所受重力和物体重量作上述描述