浅谈高中学生英语写作

英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语音,词汇,语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,并培养丰富的想象力,逻辑思维能力和语言组织能力。因此,我们在中学阶段英语教学中必须重视写作训练,使学生在中学阶段学会和掌握英语写作的技巧和方法。为学生今后进一步深造或进入社会,用英语进行交际打下良好基础。高中写作训练的基本方法和技巧     

浅谈初中生如何写好语文作文

写好作文,不是一朝一夕的事情,需要学生在平时学习生活中多重视积累,打好基础,要用心观察身边的人和时,用心感受生活,培养爱写作的兴趣.在课堂中对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要多阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;注意积累丰富的写作素材;平时要多练习写作,做到“熟能生巧”.     

大学英语写作之句子技巧

句子技巧可以提高写作质量。本文从排比句,强调句,修辞句及从属结构的使用对句子技巧进行了研究。     

大学英语写作策略研究

英语写作是学生英语技能中最薄弱的环节。本文就如何提高学生对写作重要性的认识,激发他们的写作兴趣,培养和锻炼其写作能力,帮助他们掌握英语写作的技巧等方面进行了初步的探讨。     

试论应用写作训练中的“四思”

学习应用写作,必须从写作的特点出发,将写作理论与写作实践紧密地联系起来。用写作理论指导写作实践,通过反复的写作实践,把理论变成自己的技能和技巧。在应用写作实践训练过程中,学生只有坚持"练"与"思"同步的原则,着力"四思",才能事半功倍、练有所得。     

新四级写作高分策略

本文通过对新四级考试改革方案的分析,总结出了四级考试写作应遵循的步骤,并针对考生在写作中常犯的错误,归纳出了新四级考试写作中可以获得高分的一些技巧。     

合作与礼貌原则在外贸函电中的应用

目前商务英语作为一种特殊用途英语，学习者了解较少。本文藉由对通用英语写作与商务英语写作文体风格差异的评析，将语用学中的合作和礼貌原则与商务英语写作相结合讨论了成功或有效的商业信函写作中应采取的技巧和策略。     

阅读与写作的关系

本文主要阐述英语阅读与英语写作之间的关系,如果学好了英语阅读的技巧,产生一个飞跃和升华就能为英语写作奠定良好的基础。     

阅读与写作的关系

本文主要阐述英语阅读与英语写作之间的关系.如果学好了英语阅读的技巧,产生一个飞跃和升华就能为英语写作奠定良好的基础.     

英文段落写作的连贯技巧

英文写作中连贯性极为重要，本文用充实的材料从多方面较为完整介绍了英文段落写作中的连贯技巧并对实现连贯的多种方法做了具体论述。     

浅谈Word2003在论文写作中的作用

本文针对如何运用Word2003的排版技巧来提高论文质量的问题,介绍了一些Word2000在论文编制中的应用技巧,以达到提高论文的写作质量。     

抓读促教,提高写作教学质量

英语写作教学的改革是一个艰难曲折的过程，引导学生正确技巧，泛读、精读并重，循序渐进地指导写作，这是提高学生综合运用能力的有效途径。     

广播新闻写作的基本技巧

广播新闻写作要通俗化,这是因为广播新闻的听众很广泛,听众的文化程度高低不一。广播新闻写作通俗化,是吸引听众的基础。就像文学写作有文学写作技巧一样,广播新闻也有他独特的写作技巧。广播新闻写作时要掌握一定的技巧。     

哈代小说中神话词语比喻的使用和欣赏——以《无名的裘德》为例

由于早年就熟悉希腊罗马神话,托马斯·哈代在其长篇小说特别是《无名的裘德》中使用数量相当多的神话词语比喻来丰富写作艺术技巧、增强表达力和刻画人物性格。拟从写作艺术技巧和欣赏的角度讨论托马斯·哈代如何在《无名的裘德》中使用由神话词语构成的比喻,包括明喻、暗喻和借喻。     

模仿在英语基础写作课中的应用

一、模仿的定义及应用人是通过模仿学习语言的。学习写作也是如此。在学习外语的过程中，写作风格的确立及写作水平的提高在很大程度上都与作者本人的模仿技巧有关。模仿技巧越高．就越早地确立自己的写作风格，写作水平提高的速度也就越快。写作课中的模仿用imitation表示。其定义表述为：借鉴他人的写作风格或一些独特事件及心理描述方式，并加以研究、消化，最终形成自己的写作风格或写作方式。它不同于引用（Quotation），也不是剽窃（Plagiarisn）。因为不论是句子的模仿，还是段落的模仿，模仿本身是溶于仿者自己的思想里面的，是一…     

艺术想象的心理活动过程及其组合原则

写作中“最杰出的本领就是想象”。因为,写作最主要目的之一是创造艺术形象,而“想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”这里,我们对写作中的想象的心理活动过程及其组合原则作一探讨。     

应试英语写作遣词原则

从词汇的选择技巧和衔接手段的合理运用两大角度论述了托福英文写作中的遣词原则。指出在写作中，词汇的选择和应用，措词的好与坏，直接影响写作得分，同时遣词原则具有普遍的操作性和应用性。     

追新·求真·务深——作文写作资源的开发与提升

长期以来,作文教学存在重视方法技巧的讲解,多规则要素的强调,忽略学生写作资源的开发与挖掘,忽视宽松自由写作氛围的创设,以致学生写作假大空,老师批阅就头痛。笔者针对这一现象提出应对之策。     

浅谈如何提高农村中学作文教学质量

教师要改进教法,提高业务水平;培养兴趣,使学生喜欢写作;积极阅读,指导学生摸仿写作;联系生活实际,积累作文素材;加强练习,教给学生写作构思技巧;培养自评自改习惯,使学生会修改作文。     

教学相长,用英语写出好文章

针对英语写作是大多数学生的薄弱环节,本文从注重英语写作教学的基本训练阶段;介绍写作方法和技巧;培养学生良好的写作习惯;及时讲评,重视教师的指导作用;要求学生做到两“多”两“勤”等五方面来探讨英语写作课的教与学,帮助学生用英语写出好文章。