外语教学中学生自主学习能力培养之探索

培养学生的自主学习能力符合语言教学的基本规律,也适应社会和时代的要求。结合作者在外语教学中的尝试,本文就高校外语教学中如何培养学生自主学习的能力提出了一些建议。     

浅谈学生自主学习能力的培养

自主学习方式这一<新课程标准>的重要理念的提出,是对传统学习观的一次革命.在分析了自主学习的特征基础上,结合教学实践,提出了培养学生自主学习能力的切入点.     

浅谈高职教学中学生自主学习能力的培养

如何教会学生自主学习、加强学生自主学习能力的培养,是职业教育也是进行素质教育需要研究的一个重要课题。本文从如何培养学生的自主学习的能力方面进行了一些探讨。     

浅谈大学英语教学中学生自主学习能力培养

建构主义强调以学生为中心,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性;强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。从培养学生自主学习能力的必要性入手,阐述了培养学生自主学习能力的途径,其目的旨在提高学生自主学习英语的能力。     

混合式学习与高职学生外语自主学习能力培养

一、引言 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。随着社会需求的不断提高，其中英语教学在整个高等职业教育过程中显得日益重要。     

浅谈英语学习中培养学生的自主学习能力

随着新课程的深化与改革,学生变被动为主动,自主探究的学习模式已经成为培养综合素质人才的行之有效的学习方法。现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。本文结合笔者这几年的教学及学习实践,探讨如何培养学生的自主学习能力。     

浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养

<正>自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代学习方式,以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。因此,我们教师在教学中应有意识的激发学生学习的兴趣,鼓励学生质疑,着眼于教会学生自主学习的方法,独立思考,勇于探索,培养学生获取知识的能力为学生终身学习奠定基础。如何在中职化学教学中培养学生的     

浅谈学生自主学习能力的培养

心人为本,关注生命。为学生和生命质量负责,为学生的终身发展奠定基础,让学生感受学习之乐趣,成长之幸福,生命之意义,我校在市教育局领导下,开展了轰轰烈烈的＂三模块＂自主学习课堂模式。学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,     

浅谈培养学生自主探究学习的能力

要学生主动地学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略,并学会迁移运用,让＂学会＂变成＂会学＂,使学生真正成为学习的主人。教师利用合理的任务,让学生在自主学习中发现问题,同时引导学生自主探究解决问题。     

浅谈初中课堂对学生自主学习能力的培养

学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。一位优秀的教师,教给学生的不仅是知识,还有学习知识的方法,因而培养学生自主学习的能力也成了摆在教师面前的又一重任。本文从自主学习的概念、特征、教学环节和如何培养学生自主学习的能力等方面进行了阐述。     

浅谈大学英语学习中自主学习能力的培养

当代大学生应具备良好的英语交流能力 ,但许多学习者学习大学英语存在的盲目性和被动性导致学习效果不佳 ,其重要原因之一是忽视了学习者自主学习能力的发挥。随着信息时代的到来 ,把握和了解自主学习能力的特点 ,有助于大学英语学习者自主学习能力的培养和学习水平的提高。     

浅谈航海英语教学中学生自主学习能力的培养

从学生航海英语学习的现状，分析了学生学习效率低的原因，提出了营造学生自主学习的环境，有效培养学生的自主学习能力的教学思路，提高航海英语的教学质量，综合提高学生的英语能力。     

浅谈学生自主学习能力的培养

实施新课程的重要理念是建立新的教学方式,促进学习方式的变革,而其终结目标则在于引发学生"学"的实质性变化.新课程改革的重点,就是要让学生的学习方式发生实质性的变化,特别强调和提倡自主学习.因此,积极引导学生开展自主性学习,培养学生良好的学习品质,提高学习效率,实现学习方式的变革,是基础教育课程改革取得成效的关键环节和重要标志.     

自主学习理论与培养学生自主学习的能力

本文介绍了自主学习的主要概念,根据当前我国大学英语教学的现状,提倡自主学习的必要性,探讨在大学英语教学中培养学生自主学习的能力,使学生成为真正的自主学习者。     

论英语教学中学生自主学习能力的培养

外语教学的成功与否在很大程度上取决于学生的学习态度和方法。本文首先介绍了自主学习的概念，然后提出了从三个方面来培养学生自主学习能力：1、培养英语学习兴趣，2、培训学生学习策略，3、提高教师自主学习意识。     

谈英语教学中对学生自主学习能力的培养

英语教学中“教”起着不可缺少的作用，但更重要的还是靠学生自主的“学”，学生的英语自主学习能力的培养对英语学习的成败起着至关重要的作用。因此，深入理解自主学习的涵义及其重要性，客观分析学生英语自主学习能力的现状，全面地探讨学生英语自主学习能力培养的有效途径，对提高人才培养的质量具有重要意义。     

浅谈大学生自主学习能力的培养

现代社会人才竞争激烈,社会对人才的要求已不停留于知识和技术的层面,综合竞争力已作为人才考察的重要指标。笔者认为在同等条件下,自主学习能力强者更容易实现综合竞争力的提升,展示自我价值,在社会竞争中取得先机。作为以培养社会人才为主要职能的高校,培养学生自主学习能力,提高学生综合竞争力,让学生成为适应社会需求的综合型人才是首要任务。针对这个问题我们进行了有益的思考和探索。     

浅谈培养中职学生自主学习英语的能力

本文结合教学实例从营造自主学习的氛围、指导学生有序预习、训练学生自主学习的技能、探讨如何培养中职学生自主学习英语的能力。     

浅谈英语教学中怎样培养初中学生自主学习能力

本文根据英语学科的特点和学生的学习实际情况,通过多途径地培养学生的英语自主学习能力,为学生注入一种持久的学习动力,有效提高教学效果。