浅析高校图书馆信息服务社会化

信息服务社会化关系到全民的终身教育、全民素质问题,也是图书馆信息资源的有效利用,植被资源的最终有效利用问题。高校图书馆应充分利用自身优势和工作实际,全面开展信息服务社会化工作。这对于加快科技成果转化,促进各类教育发展有着重要作用。     

论高校图书馆的信息素质教育

21世纪是信息时代,信息素质已成为未来人才所必须具备的基本素质之一。高校图书馆应充分发挥传播知识、传递信息、开发智力、培养人才等方面的独特优势和教育功能,培养学生的综合素质,本文拟就高校图书馆如何利用信息资源的优势,加强大学生的信息素质教育进行初步探索。     

大学生的信息素质与高校图书馆信息素质教育的开展

信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的意识，和信息知识、能力与道德等各方面基本品质的总和。信息素质是大学生必备的基本素质，开展信息素质教育有着重要意义。我国高校对大学生的信息素质教育还重视不够，大学生的信息素质很有待提高。高校图书馆具有实施信息素质教育的诸多优势，应充分发挥该教育的主阵地作用，采取有效途径和多种方法开展信息素质教育，培养和提高大学生的信息素质。     

试论高校图书馆的大学生信息素质教育

高校图书馆在大学生信息素质教育中有着重要的潜移默化和引导、激励作用：信息意识教育、信息道德教育、信息能力教育和信息觉悟教育是高校图书馆开展大学生信息素质教育的主要内容；通过加强文献信息资源建设、提高馆员综合素质、强化现代参考咨询服务、改革文献检索课教学可以适时地调整图书馆在高校教育中的职能，使其在素质教育中发挥更大的作用。     

图书馆开展科普教育探析

科普教育对提高公众的科学素质、推动经济发展和社会进步有着十分重要的意义。图书馆的社会教育职能及其拥有的资源、技术和服务优势,决定了它在科普工作中的地位和作用。图书馆开展科普教育可以通过自我宣传、提高图书馆科技含量、加强文献资源建设、开展导读服务以及举办科普活动等途径来实现。     

高校图书馆进行远程信息素质教育的探讨

分析了信息素质与远程教育之间的关系,阐述了高校图书馆从事远程信息素质教育方面的优势,并提出了高校图书馆实施远程信息教育的3种方式。     

高校RFID智慧图书馆信息素质教育创新研究

在教育对象、信息设备、信息系统和服务模式等方面,基于高校RFID智慧图书馆的信息素质教育具有与传统图书馆不同的内容和特征。本文研究其创新的信息素质、教育模式、教育途径,研究阅读-教育-再阅读-实践-利用的教育周期规律和嵌入式教育,使读者能够有效地、无障碍地利用好以信息和知识服务为主导的新型高校图书馆。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的作用及举措

高校图书馆应充分利用自身信息文献、馆舍环境和现代化设施优势,完成由单一的知识教育向知识教育与素质教育结合的转变,使高校图书馆成为大学生素质拓展的重要基地。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的作用及举措

高校图书馆应充分利用自身信息文献、馆舍环境和现代化设施优势,完成由单一的知识教育向知识教育与素质教育结合的转变,使高校图书馆成为大学生素质拓展的重要基地。     

图书馆信息素养教育品牌及对策研究

信息素养教育日渐成为高校图书馆的品牌服务,其主要方式有新生入馆教育、信息检索课程、信息素养专题讲座、参考咨询服务、网络信息素养教育等.但是,高校图书馆的信息素养教育仍存在诸多问题,高校图书馆应该积极争取学校领导重视、提供灵活的教学模式、将教学内容与专业课相结合、开展有效的教学效果测评、加强馆员自身的素质建设等,以不断提高信息素养教育的质量和水平,打造图书馆服务品牌.     

论高校图书馆对大学生的信息素质培养

21世纪是信息化社会,信息日益成为社会发展的决定行力量和主导性因素。对大学生进行信息素质教育,是新时期赋予高校图书馆的新的教育任务。高等学校图书馆是学校的文献信息中心,具有得天独厚的开展信息素质教育的资源和技术环境和人文优势。通过发挥高校图书馆资源优势的诸多因素分析,对大学生进行信息素质培养的几种途径进行了探讨。     

网络环境下高职院校图书馆与大学生信息素质教育

从信息素质概念出发分析了大学生信息素质现状,阐述了网络环境下高职院校图书馆在学生信息素质教育中的优势,并提出如何利用这种优势开展大学生信息素质教育。     

高校图书馆开展素质教育的途径

对信息素质、道德素质、创新素质的概念进行了界定,论述了高校图书馆对大学生进行素质教育的必要性,分析了高校图书馆开展素质教育的优势,提出高校图书馆对大学生开展素质教育的策略和方式。     

素质教育与高校图书馆的使命

目前高等教育在素质教育上存在着片面追求智育的种种误区，而高校图书馆在此大环境下对素质教育也存在认识与实践上的很大不足，所以革新图书馆教育观念，开展图书馆素质教育职能是其神圣使命。结合图书馆的特点与优势。应该重视规划连续的图书馆教育体系，改善图书馆的政策，重视整体性教育所需的献资源建设，建立读读书档案，加强图书馆化中心阵地的建设，加强读在全面发展，知识信息，创新观念方面的认识，并促进他们在自学能力、信息能力、科研创新能力的提高。     

信息环境下高校图书馆在素质教育中的作用

素质教育已成为我国高校培养人才的主要目标,作为高校人才培养三大支柱之一的高校图书馆,应充分利用自己的优势,积极参与到学校教育改革发展中去.从资源建设、信息服务和信息素质的培养3个方面论述了信息环境下高校图书馆在人才素质培养中应发挥的重要作用.     

少儿图书馆在信息时代应强化教育职能

阐述了少年儿童信息教育的现状及其成因,根据少儿图书馆在素质教育中所具有的优势,提出了少儿图书馆提高少儿读者综合素质应采取的措施。     

高职院校图书馆与大学生思想素质教育的关系探析

高职院校图书馆是大学生思想素质教育的重要阵地,在大学生思想素质教育方面具有很强的综合优势。介绍了高职院校图书馆在大学生思想素质教育中的作用以及优势,探讨了高职院校图书馆加强大学生思想素质教育的途径。     

论MOOC时代高校图书馆学科馆员的职业发展

由于大规模开放在线课程(MOOC)具有质量高、成本低和交互性等优势,近年来在欧美等国家快速发展。作为承载着为教学和科研服务使命的高校图书馆的学科馆员,应当主动对接信息时代的新型教育MOOC平台,不断提升专业化信息服务的职业素养,拓展高校图书馆在互联网时代的信息服务空间,改善高校图书馆在互联网时代的信息服务质量。     

高校图书馆开展信息素养教育探析

高校图书馆是信息化教育的重要基地。论述了图书馆开展信息素养教育的优势,并提出了高校图书馆开展信息素养教育的具体措施。