充分发挥资产经营公司职能保障高校科技产业健康发展

资产经营公司，是高校对外投资经营活动的决策和管理中心，代表学校经营、管理学校的经营性资产，具有投资、经营、管理、监督四大职能。南京大学资产经营公司成立以来，按照“科学发展，规范管理，规避风险，改革创新”的思路开展工作，加强了对学校经营性资产的规范管理，逐步建立起了有效的风险防控体系，为学校科技产业的创新发展奠定了良好的基础。     

学校管理活动中的领导艺术

校长是学校的管理者、领导者，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教学和行政工作，他在学校管理活动中起着举足轻重的作用。而要发挥在学校管理中的作用，校长必须注意自身的领导艺术。本文从决策、用人、用权、用财、交往、用时、演讲、激励等管理要素方面，对领导艺术作了简要的分析，试图为学校管理者提供一些借鉴和参考。     

信息化管理系统设计的新理念

当前的学校管理信息系统普遍存在功能不够完善、子系统单薄，自动化、智能化程度很低，供决策参考、信息咨询的可用性不大，未能体现出数字化技术给学校管理带来的质的变化，未能反映当前新的教育理念、经营思想和管理模式等问题。在学校管理信息系统设计中应该变“管理本位”为“教学本位”，变“管理”为“经营”，变“结果处理”为“过程监督”，变“评价”为“导向”。     

谨防“以人为本”学校管理的误区

随着学校管理改革与创新的不断深入，“以人为本”逐渐成为学校管理文化的主流，并使学校管理从“牺牲人的个性追求”回归到“对人的尊重、关爱、理解和支持”的理性平台，为推进课程改革奠定了良好的基础。然而，由于人们对“以人为本”的内涵存在理解上的偏差，在学校管理实践中出现了一些负面效应。笔者认为，在学校管理中倡导“以人为本”理念的同时务必谨防以下几个误区。     

学校管理中“目标树”和“信息反馈系统”的建立及其作用

为实现学校管理的规范化科学化，必须建立健全学校管理的“目标系统”和“信息反馈系统”。“目标系统”在学校管理中既是一面指引的旗帜，又是调动教职工积极性的手段，还是评估学校管理质量的标准。而“信息反馈系统”则是学校管理沿着目标方向前进的根本保证。     

率校风在学校管理中的作用

校风在学校管理中起着不可忽视的作用。校风主要表现为群体规范，舆论和内聚力等，因而它无疑是一个无形的管理者，校风在学校管理中主要发挥约束、激励和制造良好的氛围的作用。随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，如为学生的自发刷发展创造空间，增强学生的心理健康和社会适应能力。促使学生养成科学的态度等等。     

依据学校学科特点探索适合自身发展的技术转移模式

技术转移及服务工作现状北京大学科技开发部成立于1984年，是学校处级建制管理单位，1985年进行工商注册取得学校全资的企业独立法人资格。为促进学校科研项目的转化，1992年科技开发部并入学校科研管理部门自然科学处，逐步建立和完善了学校科技开发的规章制度，成为学校科技开发工作的归口管理部门。     

学校体育纠纷的法律责任和保险管理

近年来，学校体育活动中频发的伤害事故，使得学校体育纠纷的法律责任、职责、过失、风险与保险管理等相关研究倍受关注。本文主讨论关于如何规避事故及处理纠纷的保障举措，为学校体育的权责范围和保险管理提供理论依据。     

论校风在学校管理中的作用

校风在学校管理中起着不可忽视的作用。校风主要表现为群体规范、舆论和内聚力等，因而它无疑是一个无形的管理者。校风在学校管理中主要发挥约束、激励和制造良好氛围的作用。随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，如为学生的自由发展创造空间，增强学生的心理健康和社会适应能力，促使学生养成科学的态度等等。     

创建和谐的农村学校管理氛围

治国安帮，靠的是一个国家综合实力。治学兴校的关键，在于创建和谐的管理氛围。学校的管理教师是学校的主人，是实施学校一切工作的主导。在纷繁复杂、千头万绪的学校工作中，课堂教学又是一切工作的中心。如何在农村初中学校实施素质教育，实现学校建设标准化、学校管理示范化教育质量优质化的办学目标，求得社会、家长、学校满意的教育，是目前学校探讨和解决的问题。     

浅谈做好中学电子学籍管理工作必须遵循的几个特性

学籍管理是学校最基本的常规管理之一。学校学籍管理工作是一项原则性很强的工作，杜绝半点马虎和虚假，必须靠管理人员踏踏实实地实践与付出。在工作中要坚持原则、实事求是，以严谨的态度、规范的管理、创新的理念，不断提高电子学籍管理质量，确保学籍管理更好地为教育教学服务。     

青春年华 扬帆起航——记沈阳市艺术学校丰富多彩的校园活动

沈阳市艺术学校为寄宿制管理，学校非常重视学生的校园生活．为充实学生的校园生活。创造良好的校园文化，使同学们德、智、体全面发展，一学期来，沈阳市艺术学校全校师生开展了丰富多彩的校园活动。     

如何加强学校固定资产管理的思考

固定资产是学校资产的重要组成部分，是开展教学、科研、行政管理，后勤服务的重要物质基础。为保证其安全和完整，提高利用率，最大限度地发挥其使用效益和经济效益，在这里笔者就自己管理的经验教训，建议加强学校固定资产的管理，完善报废制度，提高管理人员素质。     

学校管理构成要素解析

学校管理是管理、管理对象和管理手段组成的有机整体。通过对学校管理、管理对象、管理手段三大要素的理解与分析，使之有机结合于同一管理活动中，并形成辩证统一的关系，互补共生，从而提高学校管理的实效性。     

浅议学校教育管理的指导思想

学校管理要形成有机的结合体，至少应从三个方面去努力：一、紧紧围绕学校培养目标的实现，强化科学性、创新性的教育管理；二、以素质教育的观念为指导，建立新的科学严密的规章制度；三、要把制度管理和思想教育结合起来，创建新的管理模式；四、依靠广大教职工，实行民主管理。     

论当前形势下的依法治校

随着依法治国方略的实施，依法治校已成为我国教育管理的必然选择。依法治校，要求学校管理者应当以法律为最高权威，为开展学校管理活动提供依据。实施依法治校必须从管理体制、具体管理行为等各方面采取切实可行的办法和措施，注重法与国家政策、法与学校规章制度的有机统一。实施依法治校，对学校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。     

浅谈学校管理中的有效激励机制

以人为中心的管理是现代管理的标志。本文从分析人的需求层次出发，结合学校组织目标的设定，有针时性地提出了如何在学校管理中实施有效的激励机制，并指出在学校激励机制实施中存在的典型问题与误区。     

高校科研管理队伍中存在的问题分析

科研管理是学校管理职能的一个重要组成部分。它是一项多层次、繁杂而又重要的工作，这项工作做得好，不仅理顺了学校科研主管部门与各系（部）之间的关系，理顺了学校与上级科研主管部门的关系，同时，也理顺了科研主管部门与其他职能部门之间的关系；不仅给学校创造了良好的科研氛围，而且为提高科研水平，进而提高办学水平提供了可靠保证。目前的科研管理现状是：（1）有的学校虽然制定了科研管理岗位职责，但监督职能不完善，不明确，还有的学校特别是师范院校．由于长期以来形成的以教学作为学校唯一中心的习惯，科研编制少甚至不占编…     

浅谈学校如何做好人的管理

管理工作千头万绪，错综复杂，但最主要的是对人的管理。学校管理的主要职能是培养人，教育人，以人“养”人。学校中的“生产者”是教师，“劳动加工”的对象是学生，学校管理的主体和客体都是人，所以更要重视人这个关键因素。虽然学校管理的内容包括人，财、物、事，然而财、物、事都是由人支配的。邓小平同志曾精辟地指出：“所谓管理得好，主要是做好人的工作”，可见，人是管理的关键因素。那么，学校如何搞好人的管理呢？笔者根据自己的认识和体会，就“尊重和理解，参与与认同，完善与发展”三方面来谈谈学校如何做好人的管理。一、…     

浅谈加强学校公共机房的管理与维护

针对目前学校公共机房管理中普遍存在的问题，对如何管理好学校的公共计算机机房，充分发挥公共计算机机房在学校实验实训教学中的作用。根据笔者多年的机房管理经验，从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。