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分析了三本院校药学专业当前无机化学教学现状,以无机化学的作用、内容设置、教学方法三个方面,并且通过对基础知识与职业实践能力的有机结合来探讨无机化学的教学中存在的问题,并提出一些问题的改革思路和方法,以培养出更多的职业型、技术型的药学人才。 相似文献
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目的:探讨PBL教学法在大理学院药学与化学学院药学专业无机化学教学中的应用效果。方法:研究对象为我院药学专业学生,分为PBL教学组和传统教学组,分别采用PBL教学方法和传统教学方法进行教学,通过对两组学生进行理论考核及问卷调查,对考核结果进行比较。结果:PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与互动,80%以上的学生持肯定态度。理论考核的得分PBL教学组明显高于传统教学组。结论:PBL教学法优于传统教学法,PBL教学法对提高教学质量确有实效,值得在无机化学教学中尝试和运用。 相似文献
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目的:探讨药学专业无机化学实验教学的改革方法.方法:结合传统无机化学实验教学中存在的不足,从改进实验教学方法、教学内容两方面来探讨.结果:改革方案行之有效.结论:实验教学的改革不仅提高了教学质量,而且对提高学生的综合素质也起到了重要作用. 相似文献
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无机化学是化学学科中一门重要的课程,是化学教育、化工和环境检测等相关专业大学生入校后首先接触到的课程之一.笔者就如何教好无机化学课程进行了有效的思考和实践. 相似文献
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职业院校进行一体化教学改革符合职业院校的培养目标,符合学生的认知特点《,无机化学》课程如何进行一体化教学,本文探索了一体化教学的特点和教学过程,精心设计了化学反应速率及其影响因素的一体化教学案例,分析了一体化教学的成果与存在的问题。 相似文献
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无机化学和物理化学是高等院校药学专业中重要的专业基础课。文章以当前无机化学和物理化学教学内容中所存在的问题为切入点,从教学原则、教学方法等方面对高等院校无机化学和物理化学教学改革提出切实的建议。 相似文献
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无机化学的教学实践与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了无机化学教学改革的必要性,对教学内容和教学方法的改革进行了探讨与实践。通过改革,更新、充实教学内容,扩大知识面,活跃学习气氛,培养学生主动获取知识的能力和学习的积极性,教学效果良好。 相似文献
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Moodle平台是完全免费的开放源代码软件平台,具有操作界面简单、功能强大、提供多种在线互动和评价方式等优点. 在此平台上开发“无机化学”在线课程是进行“互联网+教育”环境下教学模式的改革的依托和保证. 针对学习的3个阶段:课前-课中-课后,设计出每章的基本内容框架,即本章概要、课前预习、教学资源、拓展资源、课后提升和在线讨论6个板块,并且将各类资源进行整合,为学生的自主学习提供全方位的资讯内容和多元化的交互学习平台. 结合线下教学,对2016级学生开设了“无机化学(上、下)在线开放课程”,收到良好的效果. 通过线上线下相融合的教学模式的尝试,学生学习的积极性和主动性明显提高,学习氛围大幅改善. 同时,学习的有效性也明显提高. 相似文献
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张文广 《上饶师范学院学报》2013,33(3):63-66
化学专业英语教学是大学化学专业本科学生英语教学的重要组成部分,是培养学生应用英语于化学的重要途径。文章阐述了化学专业英语教学的实践和探索,对教学中的一些问题,提出了看法和建议。 相似文献
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教学领域的改革要立足于培养学生的创新精神和实践能力,转变教育思想,更新教育观念是改革的关键,优化教学内容,优选教学方法是改革的重要任务,本文介绍了无机化教学改革的一些认识和做法。 相似文献
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在无机化学理论与实验教学中,通过各种教育环节、渠道,全方位渗透绿色化学思想,并通过实践取得了一些绿色化学研究成果。 相似文献
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无机化学教学改革的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
以更新教育观念为突破口,从传统的以教师为中心转向以学生为主体的学生本位的教学实践.重视学习方法的指导,优化课程体系和知识结构,精简和更新教学内容,创新教学方法,强化课堂教学,深刻理解教学内容,提高了课堂教学的效率和质量.建立和完善考核体系.化学实验教学由验证性、菜谱式转变为发现性、指导式. 相似文献
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生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了生物科学与工程系各专业《无机及分析化学》实验教学的现状和存在的问题.对教学内容和教学方法改革进行探讨,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力. 相似文献