环境设计专业基于系统分析方法的创新课程体系探索

本文立足于环境设计专业基于系统分析方法的创新课程体系建设,论述整合知识教学模块,系统组织教学内容,开展专题性讲解,建构专业认知框架.通过强化内在知识转化的实践教学环节,融合内在知识转化能力、创新意识引导开发、专业能力素质培养和职业道德素质提升的四位一体人才培养机制,达到完善环境设计专业创新课程体系构建的目的.     

基于专业群建设的高职院校模块化课程体系构建研究

打造高水平专业群是高职院校改革发展的主要任务,高水平专业群建设的核心任务是重构专业群课程体系。构建专业群课程体系应以模块化课程体系设计和教学组织为切入点。分析专业群模块化课程体系提出的背景,界定模块化课程体系的核心内涵,提出高水平专业群模块化课程体系的构建思路。最终以电子信息工程技术专业群为例,论述其课程体系的构建流程、方式和内容,为其他高职院校专业群课程体系建设提供参考与借鉴。     

环境预警与应急处置系统分析与设计

近年来,各种原因导致的环境污染事故的数量不断上升,造成人民生命、财产的巨大损失和生态系统的严重破坏,影响社会稳定和环境安全.环境预警与应急处置系统是一项复杂的系统工程,它是建立在完备的数据存储和科学管理之上的,利用先进的信息处理技术构建的切合实际需求的信息系统,是环境应急管理工作的重要辅助手段.     

高职园林技术专业模块化课程体系研究

娄底职业技术学院园林技术专业开办于1996年,2002年被国家教育部确认为全国职业教育首批示范专业（点）。2006年开始招收高职大专班,经过这些年的探索已形成比较完善的专业建设思路,专业发展态势良好,当前正致力于专业教学改革,而专业教学改革的核心问题是课程体系的改革。分两步走,目前已完成了改革的第一步,即构建模块化课程体系;第二步正尝试将这些模块化课程设立学分制标准,进而贯彻实施。     

环境系统分析课程教学探讨

针对环境系统分析课程具有综合性强、理论性强、应用性强等特点,并着眼于地方经济建设和社会需求,以提高学生的就业竞争力,从激发学生的学习热情着手,通过优化教学内容、突出教学重点等举措,较大程度提高了学生对课程重要性的认识、学习热情及知识掌握水平。     

工业设计专业的人才培养与课程体系建设研究

以就业为导向,分析目前我国工业设计人才需求现状,对工业设计专业建设尤其是课程体系建设展开研究,提出了既能解决课程设置矛盾,又符合现代企业人才需求的解决方案。     

计算机应用专业模块化课程体系的构建

本文通过对高职计算机应用专业的课程体系现状的分析，深八地探讨了课程模块、能力模块和职业岗位之间的关系，从而探索出基于岗位和能力本位的计算机应用技术专业模块化课程体系建设的方法和途径，进一步培养计算机应用专业学生的专业技能和就业竞争力．     

环境设计专业教学融合设计规范内容的探索

设计规范是环境设计中必须严格遵守的法则,目前环境设计专业本科教学未对规范知识给予充分重视.基于对教学实践与学生学习规律的分析,提出了以专业基础理论课程为核心系统讲授规范知识,并与设计课相互配合的教学方法.     

探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践

该文阐述了如何培养环境艺术专业人才,并以环境导向系统教学为例分析了教学中的实施方案和教学难点,并以实际大学生环境导向系统创新设计为例,阐述了如何将环境导向系统和创新教学有机结合在一起.     

高职机械专业基于模块化的课程体系的构建

高职机械专业要在已有专业课程体系的基础上,以学生能力培养为核心,以教、学、做一体化为主线,对课程教学进行项目化改革,对课程内容进行模块化整合,优化教学内容,努力建设新的课程体系。     

高校信管专业创新课程体系探析

随着信息化、网络化、经济一体化时代的到来,当前社会对符合社会需求的信息管理人才要求越来越高。为了很好地顺应社会对人才的需求,需要不断提升专业的人才培养质量。本文以沈阳师范大学信息管理与信息系统专业为例,通过对信管专业的人才培养目标、专业特色、课程设置现存的主要问题等方面进行分析,提出了创新课程体系的若干建议,旨在培养符合社会实际需求的实用型信息管理人才。     

应用物理专业实验课程体系设计

本文以某高校应用物理专业实验课程体系设计为研究对象,参考该校现有实验项目情况和现行教学培养方案,依照既要考虑与理论课进度的衔接,又要考虑实验课程自己的教学体系与规律的原则,进行了课程体系的设计规划。     

生物技术专业实验模块化教学创新探索

为培养生物技术专业学生的科学素养、创新潜能和解决实际问题的能力,遵从生物学实验的规律和现代实验技术特点,将生物技术专业实验内容设计为三大教学模块。其教学内容更具系统性、层次性和实用性。通过模块化实验教学模式的探索与实践,使学生在科学研究和技术开发方面的科学思维方式和创新技能得到了更有效的培养训练,取得了良好的实验教学效果。     

汉语言文学专业“一基多元”课程体系创新研究

针对学生就业方向自主选择的多元性和社会对人才的多元需求等问题,提出汉语言文学专业课程体系创新方案,即优化传统汉语言文学专业的基础课程,保证汉语言文学专业的基本专业特色,同时设置并实施具有针对性的多元课程体系。并进一步提出一基多元课程体系实施要点。     

高职建筑工程技术专业基于核心技能的模块化课程体系的构建

高职建筑工程技术专业主要是培养具备现场施工技术和工程管理能力的高素质技能型人才。围绕这一培养目标,应加大课程整合力度,彻底打破传统的教学模式,改革教学内容与教学方法,构建基于专业的核心技能的模块化课程体系。     

高职旅游专业设置与课程体系设计的研究

高职旅游专业设置与课程体系的构建是培养21世纪旅游业所需求应用技术型人才开基础，文章对高职旅游的专业培养目标调整，专业设置调整，课程体系调整，专业师资队伍构建提出若干建设性意见。     

检验专业模块化教学的探索

“模块化”教学在国外如德、英、美等国家的职业教育中应用广泛,我国从19世纪90年代开始应用,突出知识、技能、态度三维度的教学目标,我们在医学检验技术专业实施以“三个突出”为基本特征的模块化教学模式,培养学生在工作情境中进行分析、判断并采取行动的能力。     

基于UML的教学管理系统分析与设计

针对高校教学管理系统软件项目开发需求,基于UML建立了主要的系统静态结构模型与动态行为模型.对与新学期的课程选课注册管理与学生成绩管理两项工作给出详尽的分析和设计,如系统边界、活动者、Use Case、对象类图、用户接口及数据库模型.依据校园网,给出分布式系统客户/服务器结构的组件图及配置图.     

基于UML的教学管理系统分析与设计

针对高校教学管理系统软件项目开发需求 ,基于UML建立了主要的系统静态结构模型与动态行为模型 .对与新学期的课程选课注册管理与学生成绩管理两项工作给出详尽的分析和设计 ,如系统边界、活动者、UseCase、对象类图、用户接口及数据库模型 .依据校园网 ,给出分布式系统客户 /服务器结构的组件图及配置图     

基于系统分析的特种车辆器材布局设计研究

特种车辆在不同行业、领域的广泛应用,使得人们对于特种车辆设计要求越来越高。合理、科学的器材布局设计直接决定特种车辆工作效率的高低。因此,器材布局设计在特种车辆整体设计中占有相当大的比重。通过实例将系统分析方法结合相关表法应用于特种车辆器材布局设计当中,在概念设计之前对各要素之间的关联度进行判断,建立系统关系矩阵和系统关系网。根据关联度及重要度进行器材布局设计。最后对各设计方案进行评价,验证了该设计方法在器材布局设计中的应用。