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在高校教育的新时期,科学的工作理念是班主任成长和发展的奠基石。对于大学班主任必须树立以学生为中心,师生平等的理念;树立全身心教育服务的理念;树立对学生的智商和情商兼顾的理念;树立对学生管理重点突出全盘皆顾的理念,以促进大学生的全面发展。 相似文献
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新时代赋予中国体育院校新使命。体育强国建设需要体育院校培养一大批具有适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力、能够当担体育强国建设大任的时代新人;需要体育院校具有“争创一流”的发展理念和品质追求,聚焦卓越师资队伍、卓越学生质量、卓越科学研究、卓越体育文化、卓越社会服务。体育院校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略,服务当地经济社会发展作为自己责无旁贷的责任和在新时代应有的担当。 相似文献
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廖德广 《大理学院学报:综合版》2002,1(6):9-13
江泽民同志"三个代表"重要思想,是中国共产党的21世纪宣言,是与时俱进的马克思主义理论新发展的科学内核,是有中国特色社会主义理论架构的卓越创建. 相似文献
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王爱萍 《厦门理工学院学报》2020,28(6):9-13
 
[摘要]《共产党宣言》既是共产党人的宣言书,也是共产党人思想和精神的发源地,奠定了中国共产党人初心和使命的理论基础。中国共产党传承和践行《共产党宣言》精神,从《共产党宣言》中汲取前进的智慧和力量,始终“不忘初心、牢记使命”,创造性地把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中,坚守人民至上的执政理念,在进行伟大的“社会革命”中勇于推进“自我革命”,为新时代坚持和发展中国特色社会主义,实现社会主义现代化强国而奋斗。 相似文献
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邓小平有中国特色社会主义人生价值理论,是对传统人生价值理论这一古老命题在新时期的科学审视。它以有中国特色社会主义现实为依托,以人们的利益追求为切入点,深刻阐述了物质利益追求和精神价值追求、自我价值和社会价值、当前利益和长远利益之间的辩证统一关系,并赋予它们以时代内涵。 相似文献
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科学发展观视阈下的人文精神解读 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观核心与人文精神的内涵一致,都是以人的全面自由发展作为价值追求和目标。科学发展观与传统发展观有本质的区别,科学发展观是发展观的深刻变革、发展理念的升华,摒弃了单一地追求经济增长的发展模式,从注重物的发展转变为注重人的全面发展,其精神实质是科学精神与人文精神的有机统一。 相似文献
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卓越绩效评价适用于追求卓越绩效的各类组织,可以指导组织提高其整体绩效和能力,文章通过卓越绩效评价应用于林业产业科学发展中的意义,针对甘肃林业产业现有绩效评价存在的问题,探索在林业产业发展中应用卓越绩效评价体系,促进甘肃林业产业可持续科学发展。 相似文献
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李阳;杨文立 《湖北三峡学院学报》2011,(Z1):223-224
本文以学习型组织与足球学校为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法对足球学校建设学习型组织的策略进行探索,得出以下结论:系统思考,建设足校和谐的人文环境;树立崇高的办学理念和价值追求,构筑学校共同愿景;积极组建教练学习团队,提高训练水平,促进学校可持续发展;加强学生团队学习,提高学生素质和培育学生终身学习的能力。 相似文献
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王娟 《科技情报开发与经济》2013,(22):39-41
图书馆理想,或者说是“图书馆梦”是“中国梦”的一部分。树立图书馆理想践行“中国梦”,图书馆人需将图书馆作为人们终身学习的场所去建设;注重内部空间和文化建设;坚定图书馆理想,将图书馆职业作为毕生追求,具备卓越的服务态度,提升知识涵养、学术修养和个人魅力。 相似文献
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兰州石化公司质量管理工作,一贯落实中国石油集团公司"环保优先、安全第一、质量至上、以人为本"的发展理念,始终坚持"以质量求生存、以品种求发展、以成本求效益"的管理原则,努力打造全新的质量文化,引导全体员工参与全面质量管理,树立创优意识、品牌意识、卓越意识,不断强化质量管理,夯实发展根基,走出了一条质量效益型发展道路,为实施卓越绩效模式奠定了坚实的基础。 相似文献
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<正>沈阳北方交通重工有限公司是研制生产筑养路机械、工程建设机械、专用车改装和煤炭矿冶机械等的大型集团化企业。公司始终坚持把"产业立足于人,发展服务于社会"作为发展理念,在细节上追求完美,在管理中创造卓越,以优质的产品和完善的服务赢得了广大客户的信赖。 相似文献
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王春法 《科技导报(北京)》2019,37(9):6-10
科学文化本质上是科学家的生活方式,是科学共同体的生活方式,是围绕科学活动所形成的一套价值体系、思维方式、制度约束、行为准则和社会规范。从科学家对价值理念的坚持和追求、对思维方式的引导、对科研行为的规范、对科技评价的规范、对科研成果应用的规范以及科学共同体价值理念和行为规范的社会化6个方面论述了科学文化的社会功能。 相似文献
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沈田青 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(9):10-13
社会主义核心价值观立足于马克思主义的科学价值理念和崇高理想追求,体现出中国特色社会主义特有的精神气质。它是中国梦的价值支撑,是社会主义文化软实力的灵魂,在历史维度、理论维度、现实维度、世界维度四个层面展现出独特深刻的意义格局。 相似文献
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新加坡南洋理工学院办学理念与教学管理考察报告 总被引:1,自引:0,他引:1
胡全裕 《无锡职业技术学院学报》2011,10(2):48-49,79
新加坡南洋理工学院是一所办学实力雄厚、师资力量过硬、人才培养特色鲜明、内部管理科学规范、教育教学改革理念先进、在国际上具有较高知名度和影响力的高等职业院校。它们有着:全方位育人、培育全面发展的人;坚持市场导向,重应用、重开发;推行无界化校园;追求教与学的实际效果;追求卓越,不断站在新的起点、勇于创新;打造高素质的教师队伍等一系列先进的办学理念。 相似文献
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中国共产党经过百年征程的接续奋斗,成功探索出了中国式现代化道路,为现代文明、中华文明、社会主义文明建构了中国式现代化道路的文明逻辑。以人民为中心的现代化价值追求取代了西方以资本为逻辑的现代化价值理念,在人与自然、人与社会、人与自身关系上超越了资本主义文明的发展逻辑。中国式现代化在人类文明发展史上突破了西方“历史终结论”“普世价值论”和“文明冲突论”,具有广泛而深远的世界历史意义。 相似文献