刘则渊对中国科学学发展的贡献

刘则渊对中国科学学发展的贡献在于,他回答了中国科学学发展中的四个核心问题。第一,立足于唯物主义的自然观和科学观,回答了中国的科学学研究是一种基于马克思主义立场的科学研究;第二,将马克思主义哲学原理与科学学研究相结合、将科学学研究与中国科技发展实际相结合,回答了中国的科学学研究是依靠马克思主义基本原理展开的实践研究;第三,当中国的科学学研究进入到知识计量学阶段时,率先在国内命名并引进了科学知识图谱,回答了知识计量学是运用可视化方法进行的量化研究;第四,积极开展科学学的学科体系建设工作,提出中国的科学学研究不仅需要引进人才,而且需要培养人才,回答了中国科学学的学科建设与人才培养问题。刘则渊对中国科学学发展贡献卓著,为中国科学学研究工作的开展提供了基础支撑,形成了符合中国实际的科学学思想体系,指明了富有中国特色的科学学研究进向。     

我国科学学研究的发展动向分析

运用词频统计法,分析了我国2001—2005年科学学研究领域4400多篇论文的题名,显示出了我国科学学研究的最新发展动向。分析结果表明:技术、企业、创新、知识、管理、科技等领域是近年来我国科学学的主要研究热点;对“知识”领域的关注有明显的增长趋势。     

高校社会科学跨学科研究的路径

以跨学科研究的认识为基础,分析了目前高校社会科学跨学科研究存在的问题及其原因,提出了高校社会科学跨学科研究的新路径.     

美国大学跨学科研究的创新管理策略

跨学科研究是大科学时代解决复杂科研问题的主导力量,如何有效地组织和管理跨学科研究是研究型大学面临的现实问题。美国研究型大学在长期的跨学科研究实践中探索出了包括人员聘任与培养、组织建设和运行、组织内外协同管理的成功经验,为我国高校跨学科研究组织的发展和创新管理提供了有益借鉴。     

创造性思维的互补结构——一种跨学科性课题的探讨

人类创造力问题,是当代重大研究课题之一,它涉及许多学科和领域。例如,在科学哲学、科学学、科学史、美学、逻辑学、心理学、人才学、教育学、生理学、科学方法论、系统论、人工智能以至模糊数学等领域,都在不同程度上对创造力问题进行着研究和探索。创造性思维是创造力的核心问题。和创造力问题一样,“创造性思维”的研究也具有跨学科的特点,但目前主要由两个领域着重探索。苏联学者彼得罗夫斯基指出“在哲学认识论一般原理基础上,人类思维由两门相互补充的具体特殊科学,即形式逻辑和心理学来研     

从系统论的角度审视战略管理

系统论作为一种思想范式,在自然科学和社会科学中得到了广泛的应用。用系统论观点来理解和指导战略管理有一定的研究意义。笔者试图运用系统科学思想,分析战略管理系统特征,并剖析当前战略管理中存在和系统论思想冲突的地方,以求得解决方案。     

论跨学科研究评估机制的建立

问题导向的跨学科研究已成为取得知识创新的重要途径。建立与之相适应的研究评估机制是促进其可持续良性发展的重要环节。然而,跨学科研究评估机制的建立并非易事,面临不同学科观点的整合、评估小组成员的选择以及学科偏见的管理等挑战。在剖析高质量跨学科研究的特征、跨学科研究评估的基本原则以及跨学科研究评估程序的组织这3个跨学科评估基本问题的基础上,分析了现有科研评价制度在跨学科评估中面临的困境,并提出了完善跨学科研究项目评估机制的若干对策。     

知识管理背景下构建社科成果评价体系的思考

通过对知识管理理念及方法的研究,结合我国社会科学成果评价体系的研究现状和应用情况,提出了知识管理背景下构建社会科学成果评价体系应注意的四种影响因素．     

我国高校人文社会科学科研团队建构研究

高校人文社会科学科研团队建构是当代科研发展的时代要求,必要性来自于跨学科解决综合问题、加强科研创新以及确保科研效率的需要。科研团队建构的核心要素包括一致的研究兴趣与目标、高品质的心理契约、有效的团队领导等。当前我国高校科研团队建构的困难主要源于人文社会科学研究特有的独立探索性以及科研团队管理中的缺陷。基于此,我国人文社会科学科研团队建构应以共同的研究方向建设来凝聚团队力量,以尊重个体独立研究的宽松氛围营造来强化团队研究,以鼓励合作研究的管理制度建设来助力团队成长。     

演化社会理论——一个全新的跨学科研究思路

2005年10月22-23日，演化社会理论国际研讨会在浙江大学举行，此次会议由浙江大学跨学科社会科学研究中心（ICSS）、浙江大学语言与认知研究中心国家创新基地主办，浙江大学跨学科社会科学研究中心（ICSS）承办。会议学术负责人是浙江大学跨学科社会科学研究中心（ICSS）学术委员会主席、著名经济学家汪丁丁教授。     

全球环境管理理念对中国的启示

首先介绍了“全球环境管理”(global environmental governance)理念产生的背景、含义与国际发展态势．全球环境管理是一种多元化、多层面、多视角的理念，包括管理全球环境的制度、法则、规范、标准及其过程与行为．国际上，全球环境管理研究已开始从理念探讨向实践转化．在此基础上，概述了中国参与全球环境管理所面对的挑战和机遇．最后提出，为了更加有效地参与全球环境管理，我国应该：重视提炼关键科学问题，加强原始性创新研究；制定我国参与全球环境管理的发展战略；建立长期有效的高端协调机制；完善配套政策与体制建设，特别要加强标准制定与环境立法研究；加强我国科技机构和队伍的能力建设，促进国际合作．     

会聚科学的测度及启示

 科学会聚是21世纪世界科学发展的趋势和选择。以SCI和SSCI数据库中“气候”研究主题文献为例,借助信息可视化软件和技术手段,绘制了学科可视化知识图谱,分析了会聚科学发展过程中的学科发展趋势。结果表明,全球气候研究分布于自然科学、社会科学、人文科学和跨学科等多个学科门类;气候研究的论文产出接近于指数增长趋势,学科数量接近于线性增长趋势。研究结果对科技人力资源的配置、高等教育人才的培养具有一定启示。     

从科学学的角度看传统工艺的发展

从科学学的视角,在研究传统工艺发展现状的基础上,探讨传统工艺的传承、保护与发展.从科学学的角度讲,传统工艺发展滞后引发的濒危现状主要有三个方面的原因:一是传统工艺所依赖的技术基础本身的问题;二是传统工艺技术应用的社会方面问题;三是产业化的管理和战略发展问题.作者主张用现代的管理模式运作传统工艺产业,技术进化传统工艺制作,以产业化的科学发展战略来消解传统工艺发展面临的困境.     

传播学与国际关系学的跨学科研究路径初探

传播学与国际关系学之间的跨学科研究属于社会科学之间的跨学科研究范畴,当一个问题跨越传播学与国际关系或其他学科时,学者们应当先树立“跨学科”意识,将涉及问题领域中的学科的一些基本材料、概念、理论、研究方法等进行熟悉,以便在“材料（数据）的互助”、“方法的互通”、“概念与理论的互借”等方面进行学科交融;并且确定研究问题的学科倚重,不同学科背景的研究者研究同一个问题领域。     

社会科学知识普及工作存在的问题及对策研究

社会科学知识普及在提高民族文化素质、优化人文环境、构建社会主义和谐社会等方面有着举足轻重的历史地位。文章在分析社会科学知识普及工作中存在的问题的基础上,提出了加强社会科学普及工作的基本对策。     

我国高校跨学科交叉国际合作创新平台建设的对策研究——以“中国—澳大利亚先进光电分子功能材料国际联合研究中心”创建为例

高水平跨学科交叉国际合作创新平台是我国高校吸引和稳定高层次科研人才的创新载体,其内涵建设是有志于迈向"世界一流大学"者需要思考的核心问题。眼界决定高度,胸襟决定深度和广度。科学的决策与规划、以人为本的管理艺术、完善透明的管理体制、充分信任学术带头人大胆实践等综合因素共同构成我国高水平跨学科交叉创新平台创建的基础。学术带头人放眼全球的战略性眼光、明确的平台建设目标、科学的学术定位、饱满的科研热情、不畏艰难的昂扬斗志则是高层次跨学科交叉创新平台建设成功的关键。     

数据密集型社会科学发展的经验及启示：一个国际案例的分析

面对未来发展的不确定性,以及技术发展在学科建设及其研究范式的高渗透性,高校尤其是以人文社会科学见长的高校更应该主动迎接并积极运用数据密集型科学发现的优势,充分考虑数据驱动下的知识发现对于传统社会科学学科建制及其研究范式的重大影响、冲击乃至颠覆作用。一方面,数据密集型科学的发现及其在社会科学领域的渗透与应用,会带来数据密集型科学与社会科学的交叉融合发展,推动社会科学的学科建设方向由传统走向现代、由经验转向科学;另一方面,借助数据密集型科学发现基于数据驱动的研究优势能够有效提升社会科学研究的速度、效率和效果,进一步推动社会科学研究范式的转型,且人文主义与科学主义相结合的混合研究将成为社会科学研究的主流范式。以耶鲁大学为研究个案,着重分析其发展数据密集型社会科学的愿景目标和实践举措。研究发现,耶鲁大学通过发展并应用数据密集型社会科学的方法,拟实现借助数据密集型科学的强大力量不断赋能并推动社会科学研究范式转型、通过建立社会科学研究社区促进跨学科研究与协作、有选择地改善基础服务并强化制度保障与治理支持3个维度的愿景目标。为了实现这些愿景目标,耶鲁大学通过创建数据密集型社会科学中心、了解其他大学和...     

创新驱动发展、创新范式和创新科学的兴起

创新理论研究自1912年至今已历经百余年,经国内外创新研究学者的努力,已逐渐形成跨学科、跨领域、系统性的知识体系,为全球各国经济与社会发展提供重要的、关键性的理论支撑,成为社会科学一支重要的理论流派。当下全球化竞争越发激烈,国际冲突、地缘政治等问题接连涌现,新发展格局下创新驱动发展战略的实施需要更具系统观的创新体系,需要创新理论体系的不断完善,并形成独立的创新科学。基于库恩的“科学共同体—范式—科学”的科学哲学框架,根据代表学者的研究成果,按照熊彼特创新范式、新熊彼特创新范式和后熊彼特创新范式的框架,梳理创新研究的知识体系,分析范式的演变和具体特征,并构建创新科学的基本概念图,为创新科学的体系化构建并最终形成创新科学提供研究基础。     

《科学学》报告会

1991年12月6日至7日,山东省科学院情报研究所和山东科学学与科研管理研究会联合举办学术报告会。特邀中国科学院科技政策管理局李喜先高级工程师做题为“科学系统论”的主题学术报告。李喜先同志着重从一般系统;复杂的科学系统、科技发展与世界新格局等论题系统阐述了国内外科学学研究的新内容、新观点。在理论基础上结合我国实     

我国情报学跨学科研究现状分析

本文基于情报学跨学科研究的定义和近十年情报学核心期刊刊文数据,从情报学跨学科研究的文献数量分布、跨学科研究的广度和跨学科研究的系统性等方面分析我国情报学跨学科研究的现状,指出了跨学科研究存在的问题。