科技界声音

正科学研究不仅要仰望星空,也要脚踏实地。我们不仅要关注原始创新,也要鼓励成果转化,为国计民生做些事情,让普通老百姓享受科技带来的利益。——中国科学院院士中国科学院院士、中国科学技术大学教授潘建伟《中国科学报》[2015-01-11]如果说我的前半生是在为科研、为世界的科学界做事,我希望我的后半生能够为生我养我的故土、为中国的农民     

提高学习效率的两个方法

 面对科研探索之路，我们忙于做实验、写文章，几乎将忙与成功、闲与失败联系在一起。其实，过分忙碌导致我们没有时间进行必要的思考与反思，反而会陷入精疲力竭的状态，不利于搞好科研，制约工作效率。在此与大家分享提高工作效率的几点方法。     

衡量科学家个人成就的一个量化指标

h指数是美国加州大学圣迭哥分校的物理学家J．E．Hirsch教授在2005年提出的一项旨在评价科学家个人绩效的指标。由于这项指标测量的结果在一定程度上能够解决传统的文献计量学指标在科学家个人绩效评价中的局限性,因此,该指标立即成为一个热点问题。一个问题能够引起人们的关注、思考或争论就是一个好的问题,一个值得探讨的问题。经与J．E．Hirsch教授联系并得到他的授权,《科学观察》特拨出一定的篇幅,将h指数介绍给中国的广大科学家与科技管理工作者。J．E．Hirsch教授的文章对传统文献计量学指标的优缺点进行了点评,详细论述了h指数的设计思想以及该指标的数学推导。我们推介h指数的出发点是希望国人也能对这样一个热点问题有所思考。中国已经成为文献计量学指标应用的“一片热土”。所幸的是,许多智者已经开始了冷静的反思。任何一个文献计量学指标在适用性上都具有一定的局限性。为了更全面地了解h指数的优点与缺点,我们特别邀请了国内外科学计量学与文献计量学专家对h指数进行评论,其中有四位是普赖斯奖(科学计量学与文献计量学领域最高奖)得主,他们在科研绩效评价的理论研究上有很深的造诣,在科研绩效评价的实际操作中有丰富的经验。希望J．E．Hirsch教授的文章和特约评论有助于大家对h指数的理解,在操作层面上更好地把握h指数。当你耐心地读完J．E．Hirsch教授的文章和专家的评论后,你会感到h指数设计者与传统文献计量学指标设计者的思想碰撞和争鸣。或许这就是学术,这就是交流。科学会因此而进步!     

读来编往

正小伙伴们,快来关注我们的新浪微博@Newton-科学世界和微信公众号"newtonkxsj"吧!欢迎评论转发吐槽!我们会定期精选部分评论刊登出来哦!仰望星空,脚踏实地我和《科学世界》的故事读者/丁京曾经因为丢了一本新到的《科学世界》,我跑步到报刊亭购买;每年的杂志都收拾得整整齐齐,并列出每期的目录,方便自己查找文章。而最让我难以忘记的是这样一件事:2014年第1期第104     

科技界声音

正原创的科学是未知的,人们永远不知道未来将会发现什么。我的生活也一样,充满了探索与好奇,能做的就是乐观愉悦地对待每一天。——美国国家科学院院士、北京生命科学研究所研究员王晓东新华社[2014-06-03]我们为学生提供充分的机会,让学生根据自己的动力、兴趣做科研。做科研不是准时上下班,而是为了自己和国家的今后发展。     

11月,陪我来看流星雨

大家好,我是观星鼠Star。还记得我们一起看过多少次美丽星空吗?每一次都是你们热情的邀请我担任光荣的解说员,不仅让我的星空知识得到了巩固,更结识了好多的星迷朋友,在此,谢谢你们。11月,我邀请你们来陪我一起看流星、许愿……你们的朋友:Star     

刍议科技信息检索课中的双语教学

自我国国家教育部发出各高校要在主干课、急需课中采取双语教学的通知以来,各高校都积极响应,采取各种措施以保证双语教学的顺利进行。作为选修课的科技信息(文献)检索课是否一定要跟风也实行双语教学呢?笔者认为应该从实际出发,不盲目、不追求时髦,脚踏实地上好课,培养学生良好的信息素质,提高学生分析、选择、利用、组织和检索信息(文献)资源的能力。     

在体育课堂上如何培养学生的有意后注意

体育课堂上几乎每次活动都离不开技能动作或者其他操作性动作,然而如何提高提高体育课堂的技能效率,是值得我们研究和思考的,培养学生的有意后注意是一次有效尝试,我从平时的实践课中总结了一些经验体会,与大家分享、商榷和探讨。     

冬季星空之王—猎户座

在宁静的夜晚,浩渺的星空常常会引发我们的遐想。让我们展开这部多彩的永恒的画卷,它会给你艺术的薰陶,哲学的思考……奇妙的星空自古以来吸引了多少人的目光,激发了多少人的思绪     

学生对老师妙语的点评

一,举座皆惊的开场白在我们高三毕业生欢送会上,作为班主任的马老师给我们的致词,他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺,但仔细一想,这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑,大家摒声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样,是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫,必然会遇到许多艰难困苦,比如…     

再谈博士生如何夯实成功科研生涯的基础(4)——18个你必碰到的场合之四:研究与创新

上文[1]谈了18个你必碰到的场合之三:文献调研与阅读,本文谈谈其之四:研究与创新. 在做完了初步的文献调研与阅读后,你当然就要进入下一个阶段:开展研究.这时你要记住文献调研与阅读的工作不能就此消失,在你攻博的任何一个重要时期(无论这个时期已经结束还是刚刚开始),你都要寻找新出现(新发表)的那些重要文献,这些论文无疑会大大增加你研究的质量和水平.我有一位博士生,在答辩的前一天还在查文献.     

踏上火星(中)

“这也许是一种什么宗教仪式,”哈里森猜测道。 “也许,”杰费斯说得不太肯定。“不管怎么说,情况就是这样。我们能够交流到某种程度,然后就——乱了套!我们的心中有某种差异。某种格格不入的东西,我不怀疑特维尔看我也象我看他一样奇怪。我们完全是从不同的角度看世界的,也许他的观点也和我们的一样有道理,但是——我们合不上拍、就是这样,不过尽管交流这么困难,我喜欢特维尔,我有一种奇怪的感觉,就是他也喜欢我。”     

做一个坚持付出的好人

正四月,受邀出席业界一企业的启动大会,对方希望我代表资深的行业媒体人给与会者说几句。为了不拂主人好意,我认真思考了一下应该讲点什么。在此,我也想与大家分享一下我讲话的要点。首先,直销是一个大有希望的行业。对于已经做出选择的人们,这一点是必须确认的基础。虽然直销一直都不是主流的商业模式,但是自它诞生以来,它以特别的产品分享销售模式和不同于传统的薪酬分配机制而     

“蚂蚁”战“大象”系列之二

自《“蚂蚁”战“大象”——谈谈博客》在今年5月期的杂志上发表后,很多读者朋友对这个问题很感兴趣,不断来电或发mail给我,丰富了我的想法也拓宽了我的思路,大家交流得很畅快。我感觉很有意思,决定把这些观点继续写下来,与大家分享。     

口水

昨天整天创新工场游戏闭门会，近49家公司老大全国过来，从刚刚上路的小伙伴，到千万月净利的大咖，亿级用户的海内海外渠道，微博导出量数一数二的王尼玛．十几年前崇拜的偶像制作人，大家都毫无保留的分享干货，甚至有同学说，我的游戏源代码大家尽管拿去。创业就是要这么抱团打仗!     

语丝拾粹

<正>当你的个人价值叠加在国家的梦想上,你的价值就会无限放大,我想我就是这样一个幸运儿。——人民搜索总经理邓亚萍近日,人民搜索总经理邓亚萍亲自到清华大学招聘毕业生,并和大学生分享了人生规划等方面的经验。     

浅谈袁静芳《民族器乐》与高原永《民族器乐概论》之异同

民族器乐是劳动人民长期的社会实践的产物,集中保留了丰富的民间音乐和民间演奏的各种形式,是中国传统文化的重要组成部分,因此,从文化传承上看,我们有不可推卸的责任与义务,应该继承与不断创新发展。在现今的器乐音乐文献专著中,通过艺术文献的直接检索,我检索到了两本有关民族器乐音乐艺术文献：袁静芳《民族器乐》与高原永《民族器乐概论》,我在翻阅袁静芳《民族器乐》与高原永《民族器乐概论》中吸取了很多关于民族器乐知识的养分,同时为了更方便广大读者在选择读物时更具目标性、目的性,以及通过对两本专著从编排形式与内容上的一些异同的比较我期望能让大家从多角度的审视民族器乐这份文化遗产,故写此文,以供商榷。     

明确职责 讲求效率 激励下属——漫谈领导与管理的艺术

<正>我们学校转轨变性后,有一批同志,尤其是中青年同志走上了更高层次的领导岗位,要适应这个岗位,完成更为繁重的工作任务,需要加强学习,需要在实践中摸索,锻炼和提高.我们举办干部培训班,组织学习一些领导干部必需的知识、技能、技巧,以提高我们的能力和水平.这是十分必要的.今天,我给大家讲第二课,主要是漫谈领导与管理的艺术,漫谈,即为无拘无束地谈,有些可能不是领导艺术,仅仅是相关的知识,我想结合我们学校的实际来谈.希望我的讲课能对大家有所帮助.现代领导者是管理责任的承担者.在这个意义上可以说,领导者也就是管理者,管理者也就是领导者.为此,我把领导艺术和管理艺术在此混为一谈,目的是使我的讲座有更大的适应面.这是我首先要作的一点说明.     

读者之声

当科研不是一种追求的时候看到过一篇报道中的一句话,科研是我一生的追求,像呼吸一样不可少。有这种想法的人很多,我自己也曾经这么想过。但现在我却不这么看了,因为呼吸就是自然发生的,是不需要追求的,科研也一样,当科研成为追求的时候,就做不好科研。首先,说追求就说明我们离那个目标很远,所以才有追和求。如果科研成为我们的追求目标,那就说明我们并不在真正地做科研,并没有把自己当成科研的主人。这种状态下,我们对科研是没有控制力的,只有无助的努力,至于能不能追     

我的“科研自白书”

 藉由“自白书”,我并不是想“唱”科研的高调,只是借此真实反映我的科研生活,希望大家通过我的感悟与思考,可以从中发现自己,得到有益启示。